课前预习
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1 问题思考
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2 观影
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1、你认为作为个案工作者应该具备哪些方面的特质和能力？
张璐璐
目录
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1 课程导学
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1.1 教学大纲
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1.2 教学进度
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1.3 考核方式
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1.4 电子教材
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1.5 任务清单
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1.6 心灵驿站
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1.7 老师寄语
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2 第1章 导论
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2.1 课前预习
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2.2 个案工作的基本概念
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2.3 个案工作的目标及应用领域
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2.4 个案工作的历史发展
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2.5 教学 PPT
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2.6 课后作业
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3 第二章 个案工作价值体系
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3.1 课前预习
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3.2 个案工作的哲学基础
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3.3 个案社会工作面对的价值系统
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3.4 社会工作的核心价值原则及其在个案工作中的应用
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3.5 社会工作专业伦理
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3.6 中国社会工作价值伦理体系的构建
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3.7 教学PPT
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3.8 课后作业
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4 第3章 个案工作者的素养
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4.1 课前预习
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4.2 个案工作者的知识素养
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4.3 个案工作者的能力素养
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4.4 个案工作者的心理素养
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4.5 个案工作者的角色素养
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4.6 教学PPT
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4.7 课后作业
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5 第4章 个案工作的基本技巧
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5.1 课前预习
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5.2 个案工作沟通
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5.3 个案工作记录
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5.4 个案工作评估
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5.5 教学PPT
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5.6 课后作业
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6 第5章：个案工作的专业关系
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6.1 课前预习
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6.2 个案工作专业关系的含义
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6.3 个案工作专业关系的建立
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6.4 案主基本需求与工作者的对策
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6.5 移情与反移情
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6.6 教学PPT
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6.7 课后作业
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7 第6章 个案工作的程序
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7.1 课前预习
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7.2 接案与建立关系
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7.3 收集资料与问题判断
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7.4 制定目标和工作计划
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7.5 服务计划的实施
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7.6 结案与评估
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7.7 教学PPT
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7.8 课后作业
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8 第7章 个案介入模式
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8.1 课前预习
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8.2 心理社会治疗模式的内容及特点
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8.3 认知行为治疗模式的内容及特点
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8.4 理性情绪治疗模式的内容及特点
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8.5 任务中心模式的内容及特点
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8.6 危机介入模式的内容及特点
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8.7 教学PPT
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8.8 课后作业
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9 第8章 家庭介入模式
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9.1 课前预习
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9.2 结构家庭治疗模式
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9.3 萨提亚家庭治疗模式
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9.4 叙事家庭治疗模式
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9.5 教学PPT
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9.6 课后作业
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9.7 新建目录
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10 第9章 个案管理
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10.1 课前预习
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10.2 个案管理概说
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10.3 个案管理的理论基础
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10.4 个案管理原则、模式与实务体系
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10.5 个案管理的运作程序
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10.6 教学PPT
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10.7 课后作业
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11 《个案工作》问卷调查
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11.1 课程目标达成问卷
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