《高级汉语精读（上）》课程教学提纲
编写者：宁晨 审核者：王倩
| 课程代码 | 58210211 | 课程名称 | 高级汉语精读(上) |
| 适用专业 | 留学生经管、国贸 留学生汉语国际教育 | 开设学期 | 2022-2023-1 秋季学期 |
| 周 数 | 17 | 学 分 | 6 |
一、课程性质和目的
《高级汉语精读（上）》是为已经具备中级水平，掌握初中级汉语语法，学过3500-4000个常用词，能理解与社会生活相关的一般性语言材料，能用汉语就常见话题与他人进行沟通和交流，能进行一般性叙述、说明和议论表达的留学生所开设的语言必修课。
本课程的主要目的是进一步提高学生的汉语水平，扩充词汇量，通过学习课文、参与讨论，加强留学生汉语表达和书写能力，并促进其对当代中国社会的了解，增强跨文化交际能力。此课程一方面可以为高级汉语综合（下）的学习打下基础，另一方面为参加HSK6级考试做好准备。
通过一个学期的学习，能够全面提高学习者听、说、读、写综合汉语交际能力，具体而言，经过本学期的学习，学习者应达到以下目标：
1) 掌握相应数量的高级阶段应知应会的一般、文化词语、书面词语和书面表达方式。
2) 能够理解多种较为复杂的语言材料，能够使用一些交际策略就一般语言生活专业领域内的一般性话题进行交流和讨论，并能发表各种见解。
3) 熟悉多种问题风格，能够把握多种篇章类型的结构特征、语用特征和篇章主旨。
4) 丰富高级阶段的汉语知识，全面提高本阶段汉语听、说、读、写综合语言能力和得体的语言交际能力。
5) 掌握相关的学习策略、交际策略、资源策略，了解中国文化的基本精神和主要的文化观念，具有良好的文化交际能力和开阔的国际视野。
二、课程教学基本内容和要求
本课程的教学内容包括15篇课文，702个生词，75个语法点，以及每课所涉及到的相关社会现象和文化因素。每课会播放有关的视频导入课文内容，鉴于学生的汉语水平和教材的难度，将组织学生对所学相关话题进行讨论，引导学生充分参与课堂活动中。
1.本课程教学过程中学生要有专门的听课、课外知识积累以及学习心得笔记。
2.本课程教学过程中要求学生在课堂上认真听课，积极思考。
3.本课程要求学生课下按时自觉进行复习、预习，完成教材中以及教师布置的练习、作业和语言实践任务，并能够进行一定量的自主学习探索。
4.本课程要求教师结合教学内容根据学习者的具体情况及现实条件不断调整教学模式和方法，适时而恰当地传授学习策略，发展学习者的汉语学习能力。
三、课程进度安排
| 周次 /日期 | 章节 | 主要内容及教学活动（含实习、实训） | 作业及提交时间 、考试时间 |
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1
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第一课 享受旅行 | 一、生词理解及运用： 期待、变幻、向往、筋疲力尽、抱怨、索性、笨鸟先飞、顺其自然、闭门羹、恰巧、恋恋不舍、或许、擦肩而过、锤、宁愿、提放、扰乱、留意、隐藏、体验 二、语言点： 1.复句简介 2.不亚于 3.索性 4.或许 5.恰巧 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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2
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第二课 起名字 | 一、生词理解及运用： 赞许、顺理成章、落空、迫不及待、囊中羞涩、免不了、类似、无所不谈、啼哭、赌气、不谋而合、留心、注册、分辨、不以为然、鉴于、撞车、挂钩、信赖 二、语言点： 1.转折复句 2.所谓 3.最（再）+形容词+不过 4.此外 5.鉴于 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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3 |
第三课 沙漠中的饭店 | 一、生词理解及运用： 我行我素、将就、尚且、放他一马、痛恨、接济、爱不释手、神气活现、挑、心血来潮、不置可否、绞、莞尔一笑、唬、胡说八道、虚虚实实、从实招来、白了一眼、含情脉脉、受宠若惊、 二、语言点： 1.递进复句 2.一向 3.一+动词/形容词（短语）……（结果） 4.因为（由于）……的关系（原因） 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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4
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第四课 我的第一份工作
第一次小测验 | 一、生词理解及运用： 答辩、尚、在即、淘金、安置、眉飞色舞、徘徊、面试、浏览、过渡、冷场、告终、录用、抵达、草草、用餐、开拓、反馈、马不停蹄、商谈、争执、赴、核算、诱惑、叮嘱、悟 二、语言点： 1.反递复句 2.太巧了 3.以免 4.总算 5.固然 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 写作练习（1） |
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5
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第五课 走上自首之路
| 一、生词理解及运用： 自首、附加、承诺、匿名、抢劫、判处、沟通、成年、承受、受罪、牵涉、从宽、颤、小心翼翼、顾虑、试探、处罚、乃至、整整、预测、描绘、促使、赴约、不堪回首、触动、得以、解脱、过意不去、左顾右盼、劝说、流浪 二、语言点： 1.条件复句 2.毕竟（到底） 3.何况 4.期待 5.乃至 三、课文阅读理解 | 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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6
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第六课 网络时代的爱情
| 一、生词理解及运用： 取代、未曾、挽、触摸、并非、毫无顾忌、探讨、一针见血、展示、客套话、追查、指责、轻而易举、确认、注目、忽略、获取、急于、勇于、表白、全心全意、增添、必将 二、语言点： 1.无条件复句 2.未曾 3.并非 4.据…… 5.就……看来 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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7 |
第七课 北京人与上海人 | 一、生词理解及运用： 想去甚远、拉、精打细算、掩饰、怀旧、唯独、油腔滑调、彬彬有礼、哼、坑、称兄道弟、敷衍、失信、守信、相提并论、务实、一律、井然有序、何等、取长补短 二、语言点： 1.假设复句 2.唯独 3.前者……后者…… 4.何等 5.一……百…… 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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8
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复习
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期中考试 | 本周五 期中作文 |
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9
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第八课科技时代人们的时间 | 一、生词理解及运用： 消磨、层出不穷、拥有、切磋、流淌、终究、加剧、强化、逆转、印证、十全十美、携带、随时随地、数以亿计、掠、嵌入、提示、盈利、辐射、心甘情愿、切换、认知、全神贯注、自省、有意识、梦游 二、语言点： 1.假设让步复句 2.终究 3.数以……计 4.形容词+达+数量词语 5.何苦 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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10
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第九课 高薪养廉与缘木求鱼
| 一、生词理解及运用： 高薪养廉、缘木求鱼、衣食无忧、见钱眼开、见利忘义、贪污、受贿、阐述、下不为例、珍惜、擅自、可想而知、监督、违犯、相关、贿赂、畏惧、依、治理 二、语言点： 1.因果复句 2.……于 3.从而 4.靠得（不）住 5.擅自 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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第十课 一辆自行车 | 一、生词理解及运用： 未免、更换、假装、赌咒、发誓、无影无踪、不翼而飞、撬、存心、捉弄、刹车、惊慌失措、闪开、磕、呲牙咧嘴、挣脱、支吾、溜达、讽刺、辱骂、化解、一拐一拐、自责、反省、幸好、一如既往、戒备、皆、回避、前所未有、休学、连连、宽心、净化、默默 二、语言点： 1.推论复句 2.未免 3.才 4.幸好 5.连连 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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12
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第十一课交谈的智慧
第二次小测验 | 一、生词理解及运用： 激化、预期、琢磨、相继、略微、恭喜、发布、火上加油、商讨、如愿以偿、买账、没准儿、不胜枚举、无理取闹、挑衅、引导、激发、恳求、断定、交代、挽回、哀求、良心未泯、义正词严、局限、对牛弹琴、理直气壮、反驳、暗示、塞翁失马 二、语言点： 1.目的复句 2.反之 3.略微 4.好（动词，表示目的） 5.（并）不是……而是…… 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 写作练习（2） |
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第十二课孤独的晚餐
| 一、生词理解及运用： 思前想后、盘算、一本正经、热泪盈眶、体谅、红颜知己、报答、死心、如释重负、赏脸、嘀咕、不可开交、一口、重温旧梦、关顾、兴致勃勃、表态、怜悯、扫兴 二、语言点： 1.选择复句 2.多半 3.不是……就是…… 4.不可开交 5.通（量词） 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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第十三课跨越时空的相见 | 一、生词理解及运用： 跨越、时而、盘旋、轰炸、瞥、凝固、溅、犹如、所见所闻、震惊、移植、康复、愈合、浮现、窒息、麻痹、如影随形、酗酒、破裂、酒精、自发、播放、洋溢、私下、警卫、转交、千言万语、但愿 二、语言点： 1.并列复句 2.时而 3.“所”字结构 4.“一+量词重叠”结构 5.顿时 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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第十四课提醒 | 一、生词理解及运用： 沉浸、降临、何尝、徒然、抵御、惴惴不安、大惊小怪、荣辱不惊、谆谆告诫、不足挂齿、南辕北辙、回味、拧、闪耀、患难、酷似、倾斜、岂不、丰收、传递、天涯海角、守候、白发苍苍、垂垂老矣、天地无常、同步 二、语法点： 1.连贯复句 2.何尝 3.……就（表示完成） 4.简言之 5.则（连词） 三、课文阅读理解
| 本周三 字词准备练习； 本周四、五 综合注释练习； 下周一 综合练习部分 |
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16
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第十五课论语心得
| 一、生词理解及运用： 谄媚、傲气凌人、剥夺、折腰、低三下四、谏、安贫乐道、进取、敬而无失、何患乎、手足兄弟、倡导、纠缠、弥补、不及、以德报怨、光明磊落 二、语言点： 1.紧缩句 2.因……而…… 3.纵然 4.如同……那样（一样） 5.无……无…… 三、课文阅读理解
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本周五 谈论学习心得及感受 自主复习，准备考试 |
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17
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考查周
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学生自主复习；教师答疑 | |
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18
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考试周
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学生自主复习；教师答疑 |
四、课程考核办法
1.考试性质：考试
2.考试形式：闭卷笔试
3.成绩评定：
考试课：平时成绩：出勤（10分）+课堂表现及作业(5分)+两次小测验(10分)+期中考试（15分）
总成绩=（平时成绩×40%）+（期末考试成绩×60%）
(1)“出勤”成绩满分为10分 ，旷课一次扣0.3分，迟到一次扣0.1分；
(2)“课堂表现及作业”成绩满分为5分，要求学生认真听课，积极参与课堂活动。作业或必做实践任务一次不完成扣0.5分，小组活动表现突出者适当加0.25-0.5分，未参加小组活动者不得分。
(3)积极完成选做任务或参与课堂Presentation表现优秀，加0.5分
在测试及考试中发现违纪及作弊情况立即中止考生考试，取消该次测试或考试成绩。
五、其他
1.教材：
《发展汉语•高级综合》（Ⅰ），岑玉珍编著，北京语言大学出版社，2011年第2版.
2.参考书：
《现代汉语词典》，中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，商务印书馆，2010年第5版.
《留学生常用词语辨析500组》，于鹏主编，北京大学出版社，2008年.
《现代汉语八百词》，吕叔湘主编，商务印书馆，2010年.
3.教学系统网站
http://sias.fanya.chaoxing.com/portal
4.课外学习网站
http://imandarinpod.com/hoola/index.php
http://www.ctcfl.ox.ac.uk/PCR/PCR%20index.htm
