学习目标

1.知识目标

1）了解中医学理论体系从形成阶段、继承和提高阶段、学派涌现和理论突破阶段、综合汇通和深化发展阶段到系统、多元和理性化阶段的曲折发展历程，掌握其中涌现的中医经典著作的作者、成书时期、地位和标志性理论思想。

2）掌握整体观念的内容，并能用自己的话表述。

3）掌握辨证论治的概念，能分析一份病历中证、症、征、病、证候分别是指什么。

2.能力目标

（1）信息管理能力：利用图书资料和计算机数据库、网络等现代信息技术获取近代山西中医药教育发展情况回答课前思考题，培养学生收集信息的能力。

（2）小组合作能力：能够以小组分工协作的方式完成课前作业，主动思考，分工合作，培养团队协作能力。

3.课程思政目标

初识“中医”

中医文化的起源