单元回顾与单元练习
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第五单元 有序如厕
单元回顾与单元练习
一、本单元学习内容概要（思维导图精华版）
二、单元练习
拓展资源
李永霞
目录
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1 第一单元 走进幼儿园一日生活
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1.1 课程导论
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1.2 幼儿园一日生活的内涵和价值
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1.3 幼儿园一日生活的主要内容
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1.4 幼儿园一日生活安排与组织
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1.5 幼儿园一日生活的组织与指导
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1.6 单元回顾与单元练习
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2 第二单元 快乐入园
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2.1 入园的含义及意义
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2.2 入园环节的常规要求
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2.3 入园环节的组织与指导
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2.4 入园环节常见问题及应对
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2.5 入园环节项目实训
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2.6 单元回顾与单元练习
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3 第三单元 科学盥洗
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3.1 盥洗的含义及意义
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3.2 盥洗环节的常规要求
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3.3 盥洗环节的组织与指导
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3.4 盥洗环节常见问题及应对
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3.5 盥洗环节项目实训
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3.6 单元回顾与单元练习
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4 第四单元 温馨餐点
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4.1 幼儿园餐点的含义及进餐意义
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4.2 幼儿园餐点环节的常规要求
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4.3 幼儿园进餐环节的组织程序
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4.4 幼儿园进餐环节的教师指导要点
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4.5 幼儿园进餐环节常见问题与应对
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4.6 餐点环节项目实训
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4.7 单元回顾与单元练习
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5 第五单元 有序如厕
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5.1 如厕的含义及意义
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5.2 如厕环节的常规要求
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5.3 如厕环节的组织与指导
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5.4 如厕环节的常见问题及应对
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5.5 如厕环节项目实训
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5.6 单元回顾与单元练习
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6 第六单元 安静睡眠
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6.1 睡眠的含义及意义
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6.2 睡眠环节的常规要求
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6.3 睡眠环节的组织与指导
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6.4 睡眠环节的常见问题及应对
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6.5 睡眠环节项目实训
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6.6 单元回顾与单元练习
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7 第七单元 按需饮水
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7.1 饮水的意义
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7.2 饮水环节的常规要求
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7.3 饮水环节的组织与指导
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7.4 饮水环节的常见问题及应对
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7.5 饮水环节项目实训
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7.6 单元回顾与单元练习
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8 第八单元 幸福离园
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8.1 离园活动含义及意义
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8.2 离园活动的常规要求
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8.3 离园活动的组织与指导
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8.4 离园活动的常见问题及应对
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8.5 离园活动项目实训
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8.6 单元回顾与单元练习
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9 第九单元 有序过渡
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9.1 过渡的含义及意义
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9.2 过渡环节的常规要求
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9.3 过渡环节的组织与指导
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9.4 单元回顾与单元练习
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10 3-4课时 第一章 快乐入园 理论学习
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10.1 快乐入园 理论学习
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10.2 相关儿歌
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10.3 1-2课时 第一章 快乐入园 导论 幼儿园保育员的一天
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11 5-8课时 幼儿入园适应行为调查与研讨
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11.1 入园适应 实践观察
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11.2 幼儿入园适应小组讨论
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12 9-12课时 第二章 科学盥洗
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12.1 科学盥洗
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12.2 相关儿歌
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13 13-18课时 第三章 温馨餐点
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13.1 温馨餐点 理论学习
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13.2 幼儿进餐行为课题研讨
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14 19-22课时 第四章 有序如厕
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14.1 有序如厕 理论学习
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14.2 相关儿歌
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15 22-28课时 ;第五章 安静睡眠
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15.1 安静睡眠 理论学习
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15.2 安静睡眠 实践环节
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16 29-32 课时 第六章 按需取水
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16.1 按需取水 理论学习
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16.2 按需取水 实践环节
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17 33-36 第七章 幸福离园
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17.1 幸福离园 理论学习
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17.2 幸福离园 实践环节
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18 第八章 活动自护 拓展学习 自学
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18.1 活动自护 理论学习
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18.2 过渡环节材料学习
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