运动技能学习与控制的研究

1.早期研究：20世纪初期，运动技能的研究迎来了相对繁荣时期，开始对视觉对手臂动作的控制、力量知觉和学习投掷飞镖的技能迁移问题等进行研究。这一时期最有影响力的研究者是Thorndike (1914)，主要研究了运动机能以及其他行为的潜在过程。运动技能的生理或神经学基础研究也取得了辉煌成果。早期的神经控制研究主要涉及一些较为简单的运动，只是单纯的研究神经与肌肉间的联系。

2.20世纪中叶研究：这一时期提出机械的设计必须考虑人类的心理特点。对人类行为的信息加工以及控制进行了研究。神经控制领域的研究也取得了重大进展。

3.20世纪末的研究：神经控制和动作行为，两个领域的研究开始走向融合。动作控制得到了发展。

  4.当前研究：21世纪以来，动作控制与学习的研究进一步融合。目前的热点研究有学习过程中的信息利用问题；如何更有效的提高技能学习的效果；运动技能的协调与平衡问题等。