运动技能的学科体系

动作控制：探讨的是在运动过程中，神经系统，身体及行为表现对协调动作操作的作用。也就是指与人执行技能性动作有关的一系列神经学、生理学和行为学机制。它的主要研究对象则是动作产生，执行和控制的过程，以及影响这些过程的各种变量。

动作学习：指通过练习和经验使个体的运动技能产生相对持久变化的内在过程。也就是指人通过练习对技能性动作的掌握。它的研究对象主要是人类动作技能的学习过程和影响，这些实习过程的各种变量。

动作发展：指人的技能性动作表现随时间的变化和发展的过程。研究对象为人类一生中动作行为的变化，构成这些变化的过程以及影响他们的因素。