目录

  • 1 运动技能学习与控制概述
    • 1.1 学习目标与主要内容
    • 1.2 第一节 运动技能
    • 1.3 第二节 运动技能与人类发展
    • 1.4 第三节 运动技能的学科体系
    • 1.5 第四节 运动技能学习与控制的研究
  • 2 运动中的信息加工
    • 2.1 学习目标与主要内容
    • 2.2 第一节 信息加工
    • 2.3 第二节 信息加工的三个阶段
    • 2.4 第三节 信息加工与直觉预判
    • 2.5 第四节 运动中的记忆
  • 3 运动能力与个体差异
    • 3.1 学习目标与主要内容
    • 3.2 第一节 运动能力
    • 3.3 第二节 运动能力的个体差异
    • 3.4 第三节 运动能力的预测
  • 4 第四章 感觉系统对运动控制的作用
    • 4.1 学习目标与主要内容
    • 4.2 第一节 感觉系统与闭环控制
    • 4.3 第二节 视觉与动作控制
    • 4.4 第三节 听觉与动作控制
    • 4.5 第四节 本体感受与动作控制
    • 4.6 第五节 前馈对动作控制的影响
  • 5 运动中的中枢控制
    • 5.1 学习目标与主要内容
    • 5.2 第一节 中枢控制与开环控制系统
    • 5.3 第二节 动作程序理论
    • 5.4 第三节 运动中的中枢控制
  • 6 注意与运动技能的控制
    • 6.1 学习目标与主要内容
    • 6.2 第一节 注意概述
    • 6.3 第二节 注意理论
    • 6.4 第三节 注意与运动的控制
  • 7 运动技能的协调与控制
    • 7.1 学习目标与主要内容
    • 7.2 第一节 运动技能协调的概述
    • 7.3 第二节 非连续性运动技能的协调控制
    • 7.4 第三节 连续性运动技能的协调控制
    • 7.5 第四节  其他类型的协调
  • 8 动作技能的准备与安排
    • 8.1 学习目标与主要内容
    • 8.2 第一节 练习动机的激发
    • 8.3 第二节 练习量的安排
    • 8.4 第三节 练习动作的特异性
    • 8.5 第四节 运动技能的准备
    • 8.6 第五节 影响动作准备的因素
  • 9 运动技能学习概述
    • 9.1 学习目标与主要内容
    • 9.2 第一节 运动技能学习概述
    • 9.3 第二节 运动技能学习的理论
    • 9.4 第三节 运动技能学习的阶段
    • 9.5 第四节 运动技能学习的测量与评价
    • 9.6 第五节 运动技能学习的基本特征
  • 10 运动技能的示范与指导
    • 10.1 学习目标与主要内容
    • 10.2 第一节 运动技能的示范
    • 10.3 第二节 运动技能的指导
  • 11 运动技能的练习
    • 11.1 学习目标与主要内容
    • 11.2 第一节 集中练习与分散练习
    • 11.3 第二节 固定练习与变换练习
    • 11.4 第三节 组块练习与随机练习
    • 11.5 第四节 整体练习与分解练习及其它
    • 11.6 拓展学习
  • 12 运动技能学习的反馈
    • 12.1 学习目标与主要内容
    • 12.2 第一节 反馈与追加反馈
    • 12.3 第二节 追加反馈的作用
    • 12.4 第三节 运动技能的追加反馈
    • 12.5 第四节 体育教学中的追加反馈
  • 13 动作技能的保持与迁移
    • 13.1 学习目标与主要内容
    • 13.2 第一节 技能的保持与迁移概述
    • 13.3 第二节 动作技能的保持
    • 13.4 第三节 动作技能的迁移
第二节 视觉与动作控制

视觉与动作控制

   

1.视觉信息

视觉是人最重要的感觉。至少有80%以上的外界信息都是经过视觉获得的。它是人体应用最多,最受信任的感觉系统。视觉为人类提供了环境中各种物体运动的信息,以及自身的运动信息。包括很多用于调节人体的动作行为的动作,控制使之与视觉信息中的环境需求相适应。

   中央视觉与外周视觉:人的视觉由两部分组成,具有极高分辨率的一小块儿区域,中心区域称为中央视觉,具有较差分辨率的大部分主要视觉区域,称为外周视觉。中央视觉只能察觉到很小区域的信息,仅有2-5度的视觉范围。

   从功能上来看,外周视觉为中枢神经系统提供了有关环境以及运动肢体。的信息。而中央视觉只提供关于物体本身如大小,形状等信息。从解剖水平到来看。视觉系统是由平行的两个神经系统分别控制,为背侧和腹侧视觉。两种视觉的功能可以相互补充,共同完成动作控制。

的眼睛观察运动物体时,物体的景象,在人眼的视网膜上形成一系列连续变化的图像,这一系列信息不断流过视网膜,称为视觉流。视频流能够提供给人关于动作的信息有:稳定性和平衡环境中动作的速度;相对于环境中静止物体的动作方向;环境中相对于人的物体运动;人和环境中物体相接触的时间。

视觉信息随时间而快速变化的过程中,提供视觉信息对动态信息的加工非常重要。人在运动的时候会通过视觉信息来进行相应的动作调整。

2.视觉反馈时间

    视觉反馈的加工需要时间,动作越快,可利用的时间越短,动作准确性就越差。对视觉反馈的最小时间估量约在100-160毫秒范围内。

有研究还发现,视觉信息的加工可能是间歇的,使用时间非常短的信息。

  3.视觉与动作预判

    运动环境是瞬息万变的,尤其是对抗性的球类项目,球和环境都在不断地发生变化。其实视觉信息可以为目标拦截提供信息;同时利用视觉信息的进行自我反馈控制,可以提高人体平衡控制;提供人体自我调节动作来适应环境的信息。