目录

  • 1 Course Profile
    • 1.1 Introduction &  Syllabus
    • 1.2 Teaching Schedule
    • 1.3 Lesson Sample
    • 1.4 Survey
    • 1.5 Medical English Pretest
    • 1.6 Introduction to Medical Terminology
    • 1.7 Introduction to Medical English
    • 1.8 Resources
    • 1.9 Topics for Discussion & PBL
  • 2 Unit 1  Human Anatomy
    • 2.1 Lead-in
    • 2.2 Preparation
    • 2.3 Text A Muscle
      • 2.3.1 Questions for Global Reading
      • 2.3.2 Text A  Part I
      • 2.3.3 Quiz for Part I
      • 2.3.4 Text A Part II
      • 2.3.5 Quiz for Part II
      • 2.3.6 Language Practice
      • 2.3.7 Quiz for Unit 1
    • 2.4 Text B Anatomy of Breathing
    • 2.5 Autonomous Learning
      • 2.5.1 Vocabulary Development
      • 2.5.2 Supplementary Reading
    • 2.6 Reference
  • 3 Unit 2 Histology and Embryology
    • 3.1 Lead-in
    • 3.2 Preparation
    • 3.3 Text A Integumentary System
      • 3.3.1 Questions for Global Reading
      • 3.3.2 Text A Part I
      • 3.3.3 Quiz for Part I
      • 3.3.4 Text A Part II
      • 3.3.5 Quiz for Part II
      • 3.3.6 Language Practice
      • 3.3.7 Quiz for Unit 2
    • 3.4 Text B Introduction to the Developing Human​
    • 3.5 Autonomous Learning
      • 3.5.1 Vocabulary Development
      • 3.5.2 Supplementary Reading
    • 3.6 Reference
  • 4 Unit 3 Biochemistry and Molecular Biology
    • 4.1 Lead-in
    • 4.2 Preparation
    • 4.3 Text A Enzymes: Regulation of Activities
      • 4.3.1 Questions for Global Reading
      • 4.3.2 Text A Part I
      • 4.3.3 Quiz for Part I
      • 4.3.4 Text A Part II
      • 4.3.5 Quiz for Part II
      • 4.3.6 Language Practice
      • 4.3.7 Quiz for Unit 3
    • 4.4 Text B Recombinant DNA Technology Involves Isolation & Manipulation of DNA to Make Chimeric Molecules
    • 4.5 Autonomous Learning
      • 4.5.1 Vocabulary Development
      • 4.5.2 Supplementary Reading
    • 4.6 Reference
  • 5 Unit 4 Physiology
    • 5.1 Lead-in
    • 5.2 Preparation
    • 5.3 Text A A Society of Cells
      • 5.3.1 Questions for Global Reading
      • 5.3.2 Text A Part I
      • 5.3.3 Quiz for Part I
      • 5.3.4 Text A Part II
      • 5.3.5 Quiz for Part II
      • 5.3.6 Language Practice
      • 5.3.7 Quiz for Unit 4
    • 5.4 Text B
    • 5.5 Autonomous Learning
      • 5.5.1 Vocabulary Development
      • 5.5.2 Supplementary Reading
    • 5.6 Reference
  • 6 Unit 5 Medical Immunology
    • 6.1 Lead-in
    • 6.2 Preparation
    • 6.3 Text A Cells Involved in the Immune Response
      • 6.3.1 Questions for Global Reading
      • 6.3.2 Text A Part I
      • 6.3.3 Quiz for Part I
      • 6.3.4 Text A Part II
      • 6.3.5 Quiz for Part II
      • 6.3.6 Language Practice
      • 6.3.7 Quiz for Unit 5
    • 6.4 Text B
    • 6.5 Autonomous Learning
      • 6.5.1 Vocabulary Development
      • 6.5.2 Supplementary Reading
    • 6.6 Reference
Topics for Discussion & PBL
  • 1 PBL-同根同缀法
  • 2 COVID-19 VAC...

项目名称: 词根词缀学习——同根同缀法

项目说明:

医学术语(词汇)数量众多,且长而复杂,但绝大多数词汇都是由词根、词缀(前缀,后缀)以及连接它们的元音组成。所以学习医学术语的第一步就是“break it up”,即把术语拆开,看看由哪些词根词缀组成。事实上,医学术语虽然庞杂,但其词根词缀数量相对有限。如果掌握了基本的词根词缀,那么很多第一次见到的术语也可以猜出它的大概意思,比如,我们知道a-是表示not的一个前缀,phag/o是表示eat的一个词根,那么aphagia基本就是不能吃,吃不下的意思,在一定的语境下完全可以猜出它完整的意思“吞咽不能”。随着我们词根词缀学习的深入,造新词的能力也会逐渐形成,事实上医学领域每年都有大量新词产生,绝大多数就是通过词根词缀组合新造的。现在回到一个根本的问题,怎样学习词根词缀?课堂上介绍过一些方法,比如词源法,通过了解词根词缀的产生发展过程,加深理解记忆;基础英语激活发,通过基础英语中学过的词汇,分解出词根词缀;旁门左道法,通过谐音,象形,联想等等方法。今天探讨一种新的方法,叫同根同缀法。当我们学习一个词根或者词缀,通过列出大量包含同一词根或者词缀的术语,可以帮助我们加深理解和记忆。比如, 学习phag/o,我们列出


aphagia吞咽不能


phagocyte吞噬细胞


phagocytosis吞噬作用


phagocytoblast成噬细胞;吞噬母细胞(-blast: immature cell, e.g fibroblast成纤维细胞)


phagophobia恐食症(-phobia:excessive fear,e.g homophobia恐同症即对同性恋的恐惧与憎恶) hydrophobia恐水症即狂犬病)


phagolysis吞噬溶解(-lysis: dissolution or dystruction, e.g hydrolysis水解 proteolysis蛋白水解)


hemophage噬红细胞(hemo:blood,e.g hemoglobin血红球蛋白)


macrophage巨噬细胞


bacteriophage噬菌体,抗菌素


osteophage破骨细胞


hyperphagia食欲过盛,摄食过量


esophagus食道(eso-: to carry)


等等,通过同根词的比较,显然可以加深对该词根的理解和记忆。


那么,问题来了,怎么样查询同根、同缀词呢?希望大家集思广益,建言献策,多多参与,期末有惊喜。


(提示:医学大辞典可以查寻词根、词缀在前的情况,但词根、词缀在中间或最后的情况就很难处理了!)


问题策略:


 搜集资源,如网站,软件,移动app,等等


各资源特点解析及其应用


资源整合,最佳方案