高级英语I* 

课程定位（鉴赏型阅读课）

本课程是以语篇为单位，集修辞、文体分析、跨文化知识与思辨、语言综合运用为一体的鉴赏型阅读课，是训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力的课程。课程目的是提高学生的理解能力、分析能力、批判能力、鉴赏能力、写作能力，力求使学生在原有的事实性阅读能力的基础上，发展与培养高阶的鉴赏性阅读能力。

课程目标分解：每单元需要掌握的知识层面（学习次序）——（作者、文体、主题/意图、背景、结构、人物、情节、内容思辨、修辞、语言赏析、句式、词汇）

v 篇

1. 篇章领悟、结构分析；理解鉴赏；总结综述；人文认知；拓展解读

（独立思考、逻辑思维/发散思维、举一反三、联系分析、批判能力）

2. 篇章布局、写作特点（语言风格）与写作模式

v 段

1. 重点段落解读分析（拓展方式、作用、效果）

2. 重点段落背诵与仿写

v 句

1. 主题句；2. 长难句；3. 释义句；4. 修辞句；5. 翻译句；6. 特殊句式（语法/特点）

v 词

1. 基础生词；2. 熟词生义；3. 词形变换（构词法）；4.惯用语词组