《高级英语I*》

课程标准

表1  课程基本信息

修课要求	必修课程	课程代码	B051316-B051317
参考学时	128(理论)	课程学分	4*2
开设学期	第5学期
适用专业	英语
授课方式	理论
执笔人	王安娜
审核人	邱艳春
修订时间	2020.7

一、课程性质与任务

《高级英语I*》是英语专业高年级阶段必修课程。课程注重训练学生综合英语技能尤其是阅读理解、语法修辞与写作能力。学生通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育、哲学等方面的名家作品，能够提升对名篇的分析和欣赏能力、逻辑思维与独立思考的能力，拓宽人文学科知识和科技知识，增强对文化差异的敏感性，加深对社会和人生的理解，强化语言基本功，牢固掌握英语专业知识，巩固和提高英语语言技能以及综合运用英语进行交际的能力。为了达到这一目标，学生需掌握：

1.英语原文的作者，相关的西方社会文化、习俗、历史背景等人文常识；

2.英语原文中出现的词汇、短语等语言知识和语言结构、各类修辞手法；

3.记叙文、说明文、描写文和议论文等英语写作文体及其写作技巧，故事梗概、读书报告、课程论文等的撰写方法；

4.翻译基础理论和英、汉两种语言的异同，并掌握复杂句子、段落及篇章翻译技巧；

5.英语原文阅读理解力、篇章分析能力、语言鉴赏能力以及英语思维能力。

二、课程教学目标

通过本课程系统地讲授有关英语文体类型、谋篇策略、修辞手段、阅读技巧等方面的基本知识，学生在熟练掌握英语语音、语法和词汇的基础上，学习修辞和文体的初步知识，了解英语语言的异化现象，进一步增强对文化差异的敏感性，从而培养阅读、分析和欣赏英语语言文学作品的能力，培养逻辑思维能力和综合运用英语语言的交际能力，最终养成运用所学知识独立进行研究和工作的能力。

1.知识目标

（1）掌握词汇7000-12000个；

（2）能分析复杂或特殊句子的结构及语法；

（3）掌握各类英语写作文体的写作技巧；

（4）掌握翻译基础理论和汉英语言差异。

2.能力目标

（1）阅读能力：读懂英美作家作品的原文，概括其中心思想、主题，分析其语言特色、篇章结构、写作技巧的能力；

（2）写作能力：撰写300-400字左右的记叙文、说明文、描写文、议论文以及撰写故事梗概、读书报告、课程论文等的能力；

（3）翻译能力：根据翻译理论对复杂的句子或段落、篇章进行英汉、汉英互译的能力；

（4）交流能力：运用英语语言进行主题思想的表达、观点论证以及与母语为英语的人交流的能力；

（5）研究能力：能够熟练使用各种英英词典、大型百科全书，独立解决语言问题和部分知识方面的疑难问题，有效地通过计算机网络查阅资料，获取知识，独立从事某些简单课题研究的能力。

3.素质目标

（1）对当代英语的不同侧面、西方社会和文化等有较深刻的认识，能够在扩大知识面的同时学习语言，提高文化素养和鉴赏力；

（2）具有英汉语言和英汉文化差异的敏感性，独立思考的意识，良好的跨文化交际意识和团结合作精神。

三、课程内容和要求

本课程要求学生阅读和学习英语原文文字材料，增加词汇量，能掌握和使用所学词汇，特别是同义词、近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的要点，分析文章的结构、语言技巧和修辞特点；提高语言表达能力，能用英语解释文章中的难句、要点；能用英语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行分析、评论；能根据英汉、汉英互译的基本理论进行句子、段落或篇章的翻译。

表2  课程内容与学时安排表

序号	教学项目	教学内容与教学要求 （高级英语I*）	教学内容与教学要求 （高级英语II*）	活动设计建议	参考课时 （理论）
1	语法	熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句；初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段。	较好地掌握句子之间和段落之间的衔接手段，如照应、省略、替代等；熟练地使用各种衔接手段，连贯地表达思想。	教师讲授、课堂练习	4
2	词汇、词组、惯用法、句型	通过课堂教学和自主学习认知词汇7000-9000个，正确且熟练地运用其中的4000-5000个及其最基本的搭配。	通过课堂教学和自主学习认知词汇达10000-12000个，能正确而熟练地使用其中5000-6000个及其最基本的搭配。	教师讲授、课堂练习	30
3	阅读	精讲各类题材的英文原文，阅读并分析难度相当于美国Times 或New York Times的社论和政论文章，难度相当于The Great Gatsby的文学原著，难度相当于The Rise and Fall of the Third Reich的历史传记。要求在理解的基础上分析文章的思想观点、篇章结构和文体风格，阅读速度为每分钟140-180个单词，理解准确率不低于75%；能在5分钟内快速阅读1300词左右的文章，掌握文章的主旨和大意。	精讲各类题材的英文原文，学生能读懂各类英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品；能分析各类题材文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法；能在5分钟内快速阅读1600词左右的文章，掌握文章的主旨和大意，理解事实和细节。	分组讨论、学生讲授	60
4	写作	讲解英语各类文体的写作技巧，要求学生能撰写记叙文、说明文、描写文和议论文等，要求语言正确、表达得体并具有一定的思想深度。写作速度为30分钟250-300个单词。	能写各类体裁的文章，做到内容充实、语言通顺、用词恰当、表达得体。写作速度为30分钟300-400个单词。能撰写长度为3000-4000个单词的课程论文，要求思路清晰、内容充实、语言通顺。	学生练习、学生互评、教师点评	12
5	翻译	了解翻译基础理论和英、汉两种语言的异同，掌握常用的翻译技巧，能将中等难度的英语句子或段落译成汉语。译文忠实原文，语言通顺，速度为每小时250-300个英文单词；能将中等难度的汉语句子或段落译成英语，速度和译文要求与英译汉相同。	能运用翻译的理论和技巧，将英美报刊上的文章以及文学原著译成汉语，或将我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品译成英语，速度为每小时250-300个英文单词。译文要求忠实原文，语言流畅。能担任一般外事活动的口译。	课堂练习、分组讨论	20
6	工具书使用	能熟练地使用各种英英词典以及大型百科全书（如Encyclopedia Britannica以及Encyclopedia Americana），独立解决语言问题和部分知识方面的疑难问题。	能独立使用各类工具书和参考书，并有效地通过计算机网络查阅资料，获取知识，独立从事某些简单课题的研究。	自主练习	2

 

四、教学建议

1.教学方法

（1）启发式教学法。在课前布置思考题、查工具书等活动，启迪学生深入思考；在篇章结构、文体分析等方面，要求学生自行解释分析。

（2）探究式教学法。语意与形式并重，语言与文化兼顾。课前给学生布置课题，要求学生对当代英语的不同侧面、西方社会和文化、地理现象、能源危机、人才教育等方面自主查阅资料，进行整理加工，形成自己的见解并在课堂上用自己的语言输出出来，在扩大知识面的同时学到优美的语言。 

（3）任务驱动法。在教学过程中，教师设计各种任务活动，如围绕某篇课文进行主题演讲、撰写读书笔记、就课文经典段落进行口笔译、听相关材料摘要、口头作文等模式，训练学生的听、说、读、写、译等语言综合技能。

(4）同伴互动教学法。课前将学生分组并布置任务，要求学生根据任务编写教案、制作PPT等，在课堂上进行讲课、展示，各组之间相互提问、评价、总结。通过这种同学间的互动教学，促进学生的参与度，提高教学效果。

2.评价方法

本课程采用“一试两卷”评价方式，卷一由教务处统一组织命题，采取教考分离的方式进行；卷二采取过程性考核与终结性考核相结合的方式进行，其中过程性考核成绩占课程总成绩的50%（作业情况占10％、课堂表现占10％、单元测验情况占10％、期中考试成绩占20%）；终结性考核进行闭卷考试，占课程总成绩的50％。

3.教学条件

教学环境：多媒体教室。

4.推荐教材

（1）何兆熊.综合教程（5-6册）[M].上海：上海外语教育出版社，2013年5月.

（2）张汉熙.高级英语（第三版）（1-2册）[M].北京：外语教学与研究出版社，2011年6月第3版.

5.参考文献

（1）Oxford Advanced Learner’s English-Chinese Dictionary [Z].4th Edition.北京：商务印书馆，2010年1月.

（2）何兆熊，戴炜栋.高级英语[M].上海：上海外语教育出版社，2014年8月.

（3）胡壮麟.语言学教程（英文版）[M].北京：北京大学出版社，2011年3月第4版.

（4）唐伟胜，刘昂.英语报刊选读[M].北京：高等教育出版社，2011年6月.

（5）端木义万.精选版美英报刊阅读教程（高级本）[M].北京：北京大学出版社，2009年9月.

（6）李观仪.新编英语教程（修订版）（5-6册）[M].上海：上海外语教育出版社，2008年8月.

（7）英语学习[J].北京：《英语学习》编辑部.

（8）英语沙龙[J].北京：《英语沙龙》编辑部.

（9）中国日报（英文版）[J].北京：《中国日报（英文版）》编辑部.

6.参考网站

（1）曲阜师范大学《高级英语》精品课：

http://jpkc.qfnu.edu.cn:8080/skills/solver/classView.do?classKey=941540

（2）陕西师范大学《高级英语》精品课：http://202.117.148.226/gjyy/kcjx/index.asp

（3）青岛理工大学《高级英语》精品课：http://jx.qtech.edu.cn/ec/C26/kcms-2.htm

（4）武汉科技大学《高级英语》精品课：http://jpkc.wust.edu.cn/ec/C193/show/show.asp?c=2

（5）西华师范大学《高级英语》精品课：http://www.cwnu.edu.cn/jpkc/gjyy/miaoshu.html

（6）中国外语教学网：http://www.ceen.com.cn/

（7）中国外语网：http://www.cflo.edu.cn/

（8）英语学习网：http://www.hao360.com/