大学生心理健康教育(期末考试课程)
田景江
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1 绪论
1.1 心理健康
1.2 专题一:触摸心理学—生活中的奇妙心理
1.2.1 心理健康的标准
1.3 大学生心理健康的标准与身心发展特点
1.4 关于高校心理咨询
1.5 章节作业
2 专题二:心理咨询概述及识别常见的心理障碍
2.1 心理咨询概述及识别常见的心理障碍
2.2 案例分析
3 大学生自我意识
3.1 你认识你自己吗?
3.1.1 何为自我意识
3.1.2 自我意识的重要性
3.2 自我意识的形成与发展
3.3 大学生自我意识常见偏差
3.4 大学生自我意识的提升
3.5 章节测验
4 大学生情绪调节与压力应对
4.1 情绪及大学生的情绪特征
4.2 大学生常见情绪困扰
4.3 压力、挫折及其对大学生的影响
4.4 有效应对压力与挫折
4.5 章节作业
5 大学生人际交往
5.1 关于人际交往的心理学知识
5.2 关于大学生人际交往的特点与问题
5.3 人际吸引因素
5.4 交往心理效应
5.5 改善与优化人际关系
5.6 章节作业
6 大学生恋爱与性心理
6.1 心理学家眼中的爱情
6.2 大学生的恋爱
6.3 爱情:婚恋的道德基础
6.4 爱是自我成长
6.5 爱的教育
6.6 章节作业
7 大学生学习与创造
7.1 学习理论介绍
7.2 大学生学习中常见问题及大学生常用学习技巧
7.3 寻找适合自己的学习方法
7.4 创造性思维的培养
7.5 章节作业
8 大学生人格与心理健康
8.1 人格相关概念的介绍
8.2 健康人格的主要表现
8.3 当代大学生的人格特点
8.4 人格偏差主要类型及其表现
8.5 大学生健全人格培养的途径和方法
8.6 章节作业
9 大学生生命教育与心理危机应对
9.1 生命的相关概念
9.2 大学生生命教育意义
9.3 心理危机及其干预的相关概念
9.4 危机干预主要步骤方法
9.5 章节作业
10 生涯规划
10.1 生涯规划的概念
10.2 生涯规划的相关理论
10.3 生涯规划的步骤
10.4 如何进行自我生涯规划
10.5 章节作业
11 阅读章节
11.1 阅读
12 问卷调查
12.1 问卷调查
阅读
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注意:阅读课程拓展专题计入成绩,请在本学期结束前完成阅读进度。
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