目录

  • 1 Course introduction
    • 1.1 Know career path
    • 1.2 课程前测
  • 2 Organization
    • 2.1 Business vocabulary
    • 2.2 Defining organization
    • 2.3 Company Structure
    • 2.4 Skills for socializing and networking
    • 2.5 Case study-outsource/keep in-house
    • 2.6 Test
    • 2.7 Expanded reading
    • 2.8 Ss' presentations
    • 2.9 Ss'videos
      • 2.9.1 Ss' videos-class 3
      • 2.9.2 Ss' videos-class 1
      • 2.9.3 Ss' videos-class 2
  • 3 Leadership
    • 3.1 Vocabulary Learning
    • 3.2 Qualities/personality of good leaders
    • 3.3 skills for decision making
    • 3.4 Types of leadership
  • 4 Employment
    • 4.1 Business Vocabulary
    • 4.2 Job-hunting
    • 4.3 Recruitment
    • 4.4 Skills for managing meetings
    • 4.5 Case study-advertise for a GM
    • 4.6 Simulation of job interview
  • 5 Find a job
    • 5.1 how to find a job?
    • 5.2 how to prepare for  a job interview?
      • 5.2.1 how to write self-introduction for a job interview
      • 5.2.2 what questions to be asked during a job interview
    • 5.3 how to win a job interview
    • 5.4 Expanded reading
  • 6 Recruit staff
    • 6.1 Recruitment process
    • 6.2 Case study-to choose the right person
    • 6.3 Expanded reading
  • 7 Simulation of job-interview
    • 7.1 practice & show
    • 7.2 how to adapt to a new job
    • 7.3 Expanded reading
  • 8 Money
    • 8.1 Financial Terms
    • 8.2 Dealing with Figures
  • 9 Branding
    • 9.1 Business Vocabulary
    • 9.2 Definition and related concepts
    • 9.3 Brand image (outsourcing production)
    • 9.4 Small case studies and skills training
    • 9.5 Case study-Caferoma
  • 10 Advertising
    • 10.1 Business Vocabulary
    • 10.2 Advertising media and methods
    • 10.3 Designing advertising campaign
    • 10.4 Case analysis-Nike Ads
      • 10.4.1 How to do presentations?
  • 11 Quality
    • 11.1 Vocabulary learning
    • 11.2 skIlls for handling telephone complaints
    • 11.3 Students' videos
  • 12 Meetings
    • 12.1 Business Vocabulary
    • 12.2 qualities and job roles of Assitants or secretaries
      • 12.2.1 Qualites of assistants
      • 12.2.2 Job roles of assistants
    • 12.3 How to arrange meetings?
    • 12.4 how to run meetings
    • 12.5 how to take mintues
    • 12.6 expanded reading
  • 13 Business Ethics
    • 13.1 Introduction to business ethics
    • 13.2 Inspiring-business ethics
    • 13.3 Expanded reading
    • 13.4 students ‘ videos
  • 14 Business travel
    • 14.1 Business Vocabulary
    • 14.2 Business traveler's priorities
    • 14.3 Ss' presentations
    • 14.4 Skills training-making telephone calls
    • 14.5 case study--Choose a best hotel for seminar
  • 15 Entertaining visitors
    • 15.1 how to pick up vistors at the airport
    • 15.2 how to entertain visitors appropriately
    • 15.3 how to make a welcome speech
    • 15.4 Expanded reading
    • 15.5 Case: entertaining US visitors
  • 16 Cross-cultural communicaiton
    • 16.1 Business Vocabulary
    • 16.2 Concepts related to culture
    • 16.3 Cross-cultural business protocol
    • 16.4 Skills for social English
    • 16.5 Case study-Entertaining visitors from China
    • 16.6 Project-Entertaining Australian visitors
  • 17 期末调研
    • 17.1 课程教学质量调查
  • 18 Managing Change
    • 18.1 Vocabulary Learning
    • 18.2 Definition of Change Management
    • 18.3 Listening materials
    • 18.4 Reading materials
  • 19 复习拓展训练
    • 19.1 案例分析-乐视
    • 19.2 挽救公司方法
  • 20 Competition
    • 20.1 Vocabulary Learning
    • 20.2 Competitiveness
    • 20.3 第三届产品英文推介大赛
    • 20.4 第四届创意产品英文推介大赛
    • 20.5 Sample of business negotiation
    • 20.6 Students' negotiation videos
  • 21 Innovation
    • 21.1 Vocabulary Learning
    • 21.2 Innovation
  • 22 Trade
    • 22.1 Vocabulary Learning
第三届产品英文推介大赛












第三届产品创新设计英文推介大赛

  English Presentation of Product InnovativeDesign Contest

 

  一、大赛目的

为了响应国家 “大众创业、万众创新”的号召,培养我系学生自主创新能力与锻炼其英语表达能力,我系拟将举办第二届产品创新设计英文推介大赛,将市场营销和商务英语相结合,符合商务英语专业的培养目标,不但可以培养大学生自主创新意识和市场营销的实战能力,拓宽大学生就业空间和渠道,丰富大学生课外生活,更能够推动我系商务英语专业相关课程尤其是商务英语的教学改革和创新。

二、组织机构

主办单位:东莞职业技术学院应用外语系
大赛领导小组:
郭洁 (应用外语系主任)
金海兵 (应用外语系副主任)
云芳 (应用外语系商务英语教研室主任)
大赛评委小组:
企业代表(待定)
教师代表(待定)

三、大赛规则及程序

(一)参赛对象和方式

1.竞赛时间:

2017-2018学年第二学期

16周周四下午2:30-5:30

2.参赛对象及条件:

参赛对象:应用外语系16级商务英语学生

参赛作品:产品品类不限

(三)大赛要求

本届大赛旨在培养参赛人员的创新能力,小组协作能力及英语表达能力。通过每个小组在课堂上陈述进行考察评分。

参赛队伍需在规定时间内完成一份产品描述(全英)、产品营销方案(全英)、视频-公司宣传片(2分钟以为,介绍公司,团队,核心产品等-每个小组自由创意)以及一份PPT。产品自选,但必须有自主创新之处。

依据成果展示,角逐一、二、三等奖,奖项为参赛团队共有,设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,优胜奖三名

(四)大赛流程

大赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级进行选拔,选出九个小组进行决赛,决赛由大赛组委会负责实施。大赛组委会将邀请系部领导及相关老师成立评审团。

1.初赛阶段

时间:2017-2018学年第12周

选拔赛由每个班级负责实施,主要依据参赛规则共选出九个小组参加系部决赛。

2.决赛阶段

时间:2017-2018学年第14周周四下午,地点图书馆学术报告厅。

根据比赛中的产品描述,产品营销方案,介绍企业的视频以及小组PPT陈述,进行评分选拔一、二、三等奖。

具体赛程如下:

1、两分钟宣传视频介绍公司(公司基本介绍,团队管理,核心产品,企业文化等)

2、陈述PPT,语言全英(PPT内容:全英/中英)

注意:着装统一,符合商务情景。注重团队合作。

注意:每组只有10分钟时间。计时员要在最后一分钟做提醒,超时会被扣分。

评分标准:

                                         

 

评分项目

 
 

权重(百分比)

 
 

得分

 
 

创新点

 
 

10%

 

 

策划方案(资料收集归类,商务知识的应用)

 
 

20%

 

 

演讲技巧(英语语言的运用,流利程度,准确性,脱稿,眼神交流,肢体语言,互动等)

 
 

50%

 

 

着装礼仪(大方得体,体现职业化)

 
 

10%

 

 

多媒体应用

 
 

10%

 




备注:

(1)所有成绩保留小数点后两位,四舍五入;