课后延展学习：

1、复习本章，绘制汉语作为第二语言教学发展历史的脉络图。

2、经过两章的学习，大家应该已经对汉语国际教育专业有了初步的认识。汉语国际教育的学科性质是什么？汉语国际教育的意义何在？关于这个问题不同的学者有不同的认识，经过学习，你对这个问题有何见解？这里推荐大家阅读一篇文章，应该会让我们更加明确我们专业的价值。此外，我们学科的名称由对外汉语到汉语国际教育再至如今的国际中文教育，如何看待学科名称的改变？新时代的“国际中文教育”如何发展？新冠疫情会给国际中文教育事业带来哪些冲击？这里给大家推荐一些学者的观点以供参考。

国际中文教育大家谈

3、国际中文教育取得今天的成就，离不开一代又一代汉教人的付出。这里给大家提供一些北语老教师的访谈，请大家阅读。

北语老教师访谈录 | 李更新：“对外汉语教学是我一生的事业”

北语口述校史 | 常敬宇：用担当与奉献铸就汉语国际教育的不凡征途