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程序设计基础A（2022-2023第一学期）

戴晓东

1 课程导论
- 1.1 课程整体介绍
  - 1.1.1 所有专业人才培养方案
- 1.2 为什么学（WHY）
  - 1.2.1 行业需求分析
  - 1.2.2 计算机等级考试大纲
  - 1.2.3 软件水平考试大纲
- 1.3 课程性质及作用（WHAT&WHERE）
- 1.4 学什么（WHAT）
  - 1.4.1 程序设计基础_知识图谱
- 1.5 如何学（HOW）
  - 1.5.1 课程考核
  - 1.5.2 课程学习资源
  - 1.5.3 程序设计基础A_考试大纲
  - 1.5.4 蓝桥杯相关备赛资料
  - 1.5.5 程序设计基础学习资料
2 程序与程序设计语言
- 2.1 课前挑战
  - 2.1.1 扩展知识学习
    - 2.1.1.1 计算机发展史
    - 2.1.1.2 计算机系统构成
    - 2.1.1.3 计算机应用
    - 2.1.1.4 信息编码与存储
- 2.2 课程导入(WHERE)
- 2.3 要点解析（WHAT）
  - 2.3.1 什么是程序
  - 2.3.2 C程序基本结构如何
  - 2.3.3 什么是计算机指令
    - 2.3.3.1 指令与程序
  - 2.3.4 什么是计算机语言
    - 2.3.4.1 程序设计语言
    - 2.3.4.2 C语言概述
- 2.4 项目实战(HOW)--60秒关机
- 2.5 项目拓展(HOW)--查看本机IP地址
- 2.6 实验（训)项目一：C语言编程基础
  - 2.6.1 学长说--第一个程序
  - 2.6.2 拓展练习代码截图
- 2.7 章节通关测试--程序与程序设计语言
3 问题求解与算法设计
- 3.1 课前挑战
  - 3.1.1 问题求解与算法设计
  - 3.1.2 程序设计思想
- 3.2 课程导入(WHERE)
- 3.3 要点解析（WHAT）
  - 3.3.1 什么是算法
  - 3.3.2 算法有什么特征
  - 3.3.3 算法的描述方式
- 3.4 项目实战(HOW)--流程图绘制
- 3.5 项目拓展(HOW)--目标检测算法流程表述
- 3.6 学长说--矩形面积计算
- 3.7 章节通关测试-- 问题求解与算法设计
4 标识符;数据类型
- 4.1 课前挑战
- 4.2 课程导入(WHERE)
- 4.3 要点解析（WHAT）
  - 4.3.1 标识符的命名规则
  - 4.3.2 数据类型
- 4.4 项目实战(HOW)--学习强国平台数据类型分析
- 4.5 项目拓展(HOW)--GDP;北斗风电场数据类型分析
- 4.6 学长说--查看数据类型内存空间
- 4.7 章节通关测试--标识符与数据类型
5 常量、变量
- 5.1 课前挑战
  - 5.1.1 相关知识提前学--常量
  - 5.1.2 相关知识提前学--变量
- 5.2 课程导入(WHERE)
- 5.3 要点解析（WHAT）
  - 5.3.1 什么是变量、什么是常量
  - 5.3.2 如何声明变量及常量
- 5.4 项目实战(HOW)--报文解密
- 5.5 项目拓展(HOW)--疫情可视化
- 5.6 章节通关测试--常量与变量
6 运算符与表达式
- 6.1 课前挑战
  - 6.1.1 相关知识提前学--运算符
  - 6.1.2 相关知识提前学--赋值运算符与赋值表达式
  - 6.1.3 相关知识提前学--自增、自减
  - 6.1.4 相关知识提前学--类型转换
  - 6.1.5 相关知识提前学--位运算
- 6.2 课程导入(WHERE)
- 6.3 要点解析（WHAT）
  - 6.3.1 赋值运算符及表达式
  - 6.3.2 算术运算符及表达式
  - 6.3.3 数据类型的转换
- 6.4 项目实战(HOW)--报文解密
- 6.5 项目拓展1·(HOW)--报文解密
  - 6.5.1 项目拓展--北斗卫星导航定位原理
- 6.6 学长说--报文解密
- 6.7 章节通关测试--运算符与表达式
7 数据输入、输出
- 7.1 输入、输出函数
  - 7.1.1 课前挑战
  - 7.1.2 课程导入(WHERE)
  - 7.1.3 要点解析（WHAT）
    - 7.1.3.1 输出函数printf
    - 7.1.3.2 输入函数scanf
  - 7.1.4 项目实战(HOW)--工资核算
    - 7.1.4.1 学长说--工资核算
  - 7.1.5 项目拓展(HOW)--北斗卫星导航定位原理
  - 7.1.6 学长说--报文解密2
  - 7.1.7 章节通关测试--输入、输出
- 7.2 字符、字符串的输入输出函数
  - 7.2.1 课前挑战
  - 7.2.2 课程导入(WHERE)
  - 7.2.3 要点解析（WHAT）
    - 7.2.3.1 字符数据的输入、输出
    - 7.2.3.2 字符串数据的输入、输出
  - 7.2.4 项目实战(HOW)--学习强国登录模块1
  - 7.2.5 项目拓展(HOW)--学习强国用户注册1
  - 7.2.6 章节通关测试--字符、字符串的输入输出
8 顺序结构程序设计
- 8.1 课前挑战
- 8.2 课程导入(WHERE)
- 8.3 要点解析（WHAT）
  - 8.3.1 顺序结构
  - 8.3.2 基本语句
- 8.4 项目实战(HOW)--工资核算
- 8.5 项目拓展(HOW)--报文解密实例
- 8.6 实验（训)项目二：结构化程序设计1--顺序结构
- 8.7 第一阶段测试：C语言编程基础
9 选择结构程序设计
- 9.1 关系运算符及逻辑运算符及运算符优先级
  - 9.1.1 课前挑战
  - 9.1.2 课程导入(WHERE)
  - 9.1.3 要点解析（WHAT）
    - 9.1.3.1 关系运算符与关系表达式
    - 9.1.3.2 逻辑运算符与逻辑表达式
    - 9.1.3.3 运算符优先级
  - 9.1.4 项目实战(HOW)--学习强国登录模块1
  - 9.1.5 项目拓展(HOW)--打字练习
  - 9.1.6 选择结构上机实训
  - 9.1.7 章节通关测试--关系运算符及逻辑运算符及运算符优先级
- 9.2 单分支及双分支结构
  - 9.2.1 课前挑战
    - 9.2.1.1 条件运算符与条件表达式
  - 9.2.2 课程导入(WHERE)
  - 9.2.3 要点解析（WHAT）
  - 9.2.4 项目实战(HOW)--快捷支付程序模拟
  - 9.2.5 项目拓展(HOW)--学习强国登录2;自动驾驶汽车
  - 9.2.6 学长说--软件设计师证书生成程序模拟
  - 9.2.7 学长说--银行卡账户余额支付
  - 9.2.8 章节通关测试--单分支及双分支结构
- 9.3 多分支结构
  - 9.3.1 课前挑战
  - 9.3.2 课程导入(WHERE)
  - 9.3.3 要点解析（WHAT）
    - 9.3.3.1 if else嵌套
    - 9.3.3.2 switch语句
  - 9.3.4 项目实战(HOW)--普通话等级鉴定
  - 9.3.5 项目拓展(HOW)--了不起我的国
  - 9.3.6 实验（训)项目二：结构化程序设计2--选择结构
  - 9.3.7 学长说--天气预报实现演示1 if else嵌套
  - 9.3.8 学长说--天气预报实现演示;switch语句
  - 9.3.9 学长说--switch恐龙世界
  - 9.3.10 学长说--普通话等级鉴定1--if;else嵌套
  - 9.3.11 学长说--普通话等级鉴定2--switch
  - 9.3.12 章节通关测试--多分支结构
10 循环结构程序设计
- 10.1 自增/自减运算符与自增/自减表达式
- 10.2 while&do-while循环
  - 10.2.1 课前挑战
  - 10.2.2 课程导入(WHERE)
  - 10.2.3 要点解析（WHAT）
  - 10.2.4 项目实战(HOW)--音乐喷泉程序模拟
  - 10.2.5 项目拓展(HOW)--KEEP运动迹模拟
  - 10.2.6 学长说--音乐喷泉实例
  - 10.2.7 章节通关测试--while&do-while循环
- 10.3 for循环
  - 10.3.1 课前挑战
  - 10.3.2 课程导入(WHERE)
  - 10.3.3 要点解析（WHAT）
  - 10.3.4 项目实战(HOW)
  - 10.3.5 项目拓展(HOW)--输出矩阵数据
  - 10.3.6 学长说--慈善募捐
  - 10.3.7 学长说--100～200之间的不能被3整除的数
  - 10.3.8 章节通关测试--for循环
- 10.4 for循环嵌套
  - 10.4.1 课前挑战
  - 10.4.2 课程导入(WHERE)
  - 10.4.3 要点解析（WHAT）
  - 10.4.4 项目实战(HOW)--慈善募捐
  - 10.4.5 项目拓展(HOW)--矩阵操作
  - 10.4.6 实验（训)项目二：结构化程序设计3--循环结构
  - 10.4.7 学长说--输出以下4×5的矩阵
  - 10.4.8 学长说--打印图形1
  - 10.4.9 学长说--打印图形2
  - 10.4.10 学长说--输出100-200间的素数
  - 10.4.11 学长说--我爱你中国升级版-for循环嵌套
  - 10.4.12 第二阶段测试：结构化程序设计
11 数组
- 11.1 一维数组
  - 11.1.1 课前挑战
  - 11.1.2 课程导入(WHERE)
  - 11.1.3 要点解析（WHAT）
  - 11.1.4 项目实战(HOW)--成绩统计1
  - 11.1.5 项目拓展(HOW)--斐波拉契数列
  - 11.1.6 学长说--成绩统计1
  - 11.1.7 学长说--斐波拉契数列问题
  - 11.1.8 章节通关测试--一维数组
- 11.2 二维数组
  - 11.2.1 课前挑战
  - 11.2.2 课程导入(WHERE)
  - 11.2.3 要点解析（WHAT）
  - 11.2.4 项目实战(HOW)-- 成绩统计1
  - 11.2.5 项目拓展(HOW)--图像卷积模拟
  - 11.2.6 学长说--成绩统计二
  - 11.2.7 章节通关测试--二维数组
- 11.3 字符数组及字符串函数
  - 11.3.1 课前挑战
  - 11.3.2 课程导入(WHERE)
  - 11.3.3 要点解析（WHAT）
  - 11.3.4 项目实战(HOW)--学习强国登录
  - 11.3.5 项目拓展(HOW)
  - 11.3.6 学长说--学习强国的登录模块
  - 11.3.7 第三阶段测试：数组
12 模块化程序设计--函数
- 12.1 函数的定义、参数、声明
  - 12.1.1 课前挑战
  - 12.1.2 课程导入(WHERE)
  - 12.1.3 要点解析（WHAT）
  - 12.1.4 项目实战(HOW)
  - 12.1.5 项目拓展(HOW)--学习强国用户模块1
  - 12.1.6 学长说--四则混合运算
  - 12.1.7 章节通关测试--函数的定义、参数、声明
- 12.2 函数的调用、常用库函数调用
  - 12.2.1 课程导入(WHERE)
  - 12.2.2 课前挑战
  - 12.2.3 要点解析（WHAT）
  - 12.2.4 项目实战(HOW)--自助点餐系统
  - 12.2.5 项目拓展(HOW)--学习强国用户模块2
  - 12.2.6 章节通关测试--函数的调用、常用库函数调用
  - 12.2.7 学长说--求自然数的平方根（库函数应用）
  - 12.2.8 学长说--大小写字母转化
  - 12.2.9 学长说--产生随机数序列
- 12.3 函数的嵌套、递归调用
  - 12.3.1 课前挑战
  - 12.3.2 课程导入(WHERE)
  - 12.3.3 要点解析（WHAT）
  - 12.3.4 项目实战(HOW)--斐波拉契数列问题
  - 12.3.5 项目拓展(HOW)--学生年龄信息处理
  - 12.3.6 学长说--阶乘问题1--函数的嵌套调用
  - 12.3.7 学长说--阶乘问题--递归调用
  - 12.3.8 学长说--斐波拉契数列问题--函数递归调用
  - 12.3.9 章节通关测试--函数的嵌套、递归调用
- 12.4 内部、外部函数变量的作用域和存储方式及函数应用
  - 12.4.1 课前挑战
  - 12.4.2 课程导入(WHERE)
  - 12.4.3 要点解析（WHAT）
  - 12.4.4 项目实战(HOW)--阶乘问题
  - 12.4.5 学长说--静态局部变量(static局部变量)
  - 12.4.6 学长说--输出1到5的阶乘值
  - 12.4.7 第四阶段测试：模块化程序设计
13 数组与指针、指针变量作函数参数
- 13.1 课前挑战
- 13.2 课程导入(WHERE)
- 13.3 要点解析（WHAT）
  - 13.3.1 指针的概念
  - 13.3.2 定义指针变量
  - 13.3.3 指针的运算
- 13.4 项目实战(HOW)--指针的应用
- 13.5 项目拓展(HOW)--指针的拓展应用
- 13.6 章节通关测试--数组与指针、指针变量作函数参数
14 结构体与共用体
- 14.1 课前挑战
- 14.2 课程导入(WHERE)
- 14.3 要点解析（WHAT）
  - 14.3.1 结构体概念
  - 14.3.2 定义结构体
  - 14.3.3 声明结构体变量及赋值
- 14.4 项目实战(HOW)--学生成绩
- 14.5 项目拓展(HOW)--商品信息管理
- 14.6 章节通关测试--结构体与共用体
15 结构体指针、链表操作
- 15.1 课前挑战
- 15.2 课程导入(WHERE)
- 15.3 要点解析（WHAT）
- 15.4 项目实战(HOW)
- 15.5 项目拓展(HOW)
- 15.6 章节通关测试--结构体指针、链表操作
16 文件操作
- 16.1 课前挑战
- 16.2 课程导入(WHERE)
- 16.3 要点解析（WHAT）
- 16.4 项目实战(HOW)
- 16.5 项目拓展(HOW)
- 16.6 第五阶段测试：C语言高级编程
17 预编译和宏定义
- 17.1 预编译概念
- 17.2 #define命令
- 17.3 #include命令
- 17.4 条件编译
- 17.5 其他指令

第一阶段测试：C语言编程基础

第一阶段测试：C语言编程基础

好好学习，天天向上，期待它的发布吧。。。。

这部分将发布在考试中，届时请同学们按时参加！

---->考试通知已发布

明天开展全年级《程序设计基础A》阶段测试一：地点：学习通在课程平台时间：周六10月23日上午10：00-14：00 时长:120分钟题型：选择题（20道40分）+填空题（10道20分）+程序题（3道 10分+15分+15分）考试范围：C语言编程基础（程序及程序设计语言、问题求解和算法设计;标识符;数据类型、常量、变量及运算符及表达式）复习准备: 1 抓紧时间完成：2.7 章节通关测试--程序与程序设计语言 2 抓紧时间完成：3.7 章节通关测试-- 问题求解与算法设计 3 抓紧时间完成：4.7 章节通关测试--标识符与数据类型 4 抓紧时间完成：5.6 章节通关测试--常量与变量 5 抓紧时间完成：6.7 章节通关测试--运算符与表达式
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---->已结束，请同学们认真总结自身的BUG，参与考后答疑

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