程序设计基础A(2022-2023第一学期)
戴晓东
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1 课程导论
1.1 课程整体介绍
1.1.1 所有专业人才培养方案
1.2 为什么学(WHY)
1.2.1 行业需求分析
1.2.2 计算机等级考试大纲
1.2.3 软件水平考试大纲
1.3 课程性质及作用(WHAT&WHERE)
1.4 学什么(WHAT)
1.4.1 程序设计基础_知识图谱
1.5 如何学(HOW)
1.5.1 课程考核
1.5.2 课程学习资源
1.5.3 程序设计基础A_考试大纲
1.5.4 蓝桥杯相关备赛资料
1.5.5 程序设计基础学习资料
2 程序与程序设计语言
2.1 课前挑战
2.1.1 扩展知识学习
2.1.1.1 计算机发展史
2.1.1.2 计算机系统构成
2.1.1.3 计算机应用
2.1.1.4 信息编码与存储
2.2 课程导入(WHERE)
2.3 要点解析(WHAT)
2.3.1 什么是程序
2.3.2 C程序基本结构如何
2.3.3 什么是计算机指令
2.3.3.1 指令与程序
2.3.4 什么是计算机语言
2.3.4.1 程序设计语言
2.3.4.2 C语言概述
2.4 项目实战(HOW)--60秒关机
2.5 项目拓展(HOW)--查看本机IP地址
2.6 实验(训)项目一:C语言编程基础
2.6.1 学长说--第一个程序
2.6.2 拓展练习代码截图
2.7 章节通关测试--程序与程序设计语言
3 问题求解与算法设计
3.1 课前挑战
3.1.1 问题求解与算法设计
3.1.2 程序设计思想
3.2 课程导入(WHERE)
3.3 要点解析(WHAT)
3.3.1 什么是算法
3.3.2 算法有什么特征
3.3.3 算法的描述方式
3.4 项目实战(HOW)--流程图绘制
3.5 项目拓展(HOW)--目标检测算法流程表述
3.6 学长说--矩形面积计算
3.7 章节通关测试-- 问题求解与算法设计
4 标识符;数据类型
4.1 课前挑战
4.2 课程导入(WHERE)
4.3 要点解析(WHAT)
4.3.1 标识符的命名规则
4.3.2 数据类型
4.4 项目实战(HOW)--学习强国平台数据类型分析
4.5 项目拓展(HOW)--GDP;北斗风电场数据类型分析
4.6 学长说--查看数据类型内存空间
4.7 章节通关测试--标识符与数据类型
5 常量、变量
5.1 课前挑战
5.1.1 相关知识提前学--常量
5.1.2 相关知识提前学--变量
5.2 课程导入(WHERE)
5.3 要点解析(WHAT)
5.3.1 什么是变量、什么是常量
5.3.2 如何声明变量及常量
5.4 项目实战(HOW)--报文解密
5.5 项目拓展(HOW)--疫情可视化
5.6 章节通关测试--常量与变量
6 运算符与表达式
6.1 课前挑战
6.1.1 相关知识提前学--运 算 符
6.1.2 相关知识提前学--赋值运算符与赋值表达式
6.1.3 相关知识提前学--自增、自减
6.1.4 相关知识提前学--类型转换
6.1.5 相关知识提前学--位运算
6.2 课程导入(WHERE)
6.3 要点解析(WHAT)
6.3.1 赋值运算符及表达式
6.3.2 算术运算符及表达式
6.3.3 数据类型的转换
6.4 项目实战(HOW)--报文解密
6.5 项目拓展1·(HOW)--报文解密
6.5.1 项目拓展--北斗卫星导航定位原理
6.6 学长说--报文解密
6.7 章节通关测试--运算符与表达式
7 数据输入、输出
7.1 输入、输出函数
7.1.1 课前挑战
7.1.2 课程导入(WHERE)
7.1.3 要点解析(WHAT)
7.1.3.1 输出函数printf
7.1.3.2 输入函数scanf
7.1.4 项目实战(HOW)--工资核算
7.1.4.1 学长说--工资核算
7.1.5 项目拓展(HOW)--北斗卫星导航定位原理
7.1.6 学长说--报文解密2
7.1.7 章节通关测试--输入、输出
7.2 字符、字符串的输入输出函数
7.2.1 课前挑战
7.2.2 课程导入(WHERE)
7.2.3 要点解析(WHAT)
7.2.3.1 字符数据的输入、输出
7.2.3.2 字符串数据的输入、输出
7.2.4 项目实战(HOW)--学习强国登录模块1
7.2.5 项目拓展(HOW)--学习强国用户注册1
7.2.6 章节通关测试--字符、字符串的输入输出
8 顺序结构程序设计
8.1 课前挑战
8.2 课程导入(WHERE)
8.3 要点解析(WHAT)
8.3.1 顺序结构
8.3.2 基本语句
8.4 项目实战(HOW)--工资核算
8.5 项目拓展(HOW)--报文解密实例
8.6 实验(训)项目二:结构化程序设计1--顺序结构
8.7 第一阶段测试:C语言编程基础
9 选择结构程序设计
9.1 关系运算符及逻辑运算符及运算符优先级
9.1.1 课前挑战
9.1.2 课程导入(WHERE)
9.1.3 要点解析(WHAT)
9.1.3.1 关系运算符与关系表达式
9.1.3.2 逻辑运算符与逻辑表达式
9.1.3.3 运算符优先级
9.1.4 项目实战(HOW)--学习强国登录模块1
9.1.5 项目拓展(HOW)--打字练习
9.1.6 选择结构上机实训
9.1.7 章节通关测试--关系运算符及逻辑运算符及运算符优先级
9.2 单分支及双分支结构
9.2.1 课前挑战
9.2.1.1 条件运算符与条件表达式
9.2.2 课程导入(WHERE)
9.2.3 要点解析(WHAT)
9.2.4 项目实战(HOW)--快捷支付程序模拟
9.2.5 项目拓展(HOW)--学习强国登录2;自动驾驶汽车
9.2.6 学长说--软件设计师证书生成程序模拟
9.2.7 学长说--银行卡账户余额支付
9.2.8 章节通关测试--单分支及双分支结构
9.3 多分支结构
9.3.1 课前挑战
9.3.2 课程导入(WHERE)
9.3.3 要点解析(WHAT)
9.3.3.1 if else嵌套
9.3.3.2 switch语句
9.3.4 项目实战(HOW)--普通话等级鉴定
9.3.5 项目拓展(HOW)--了不起我的国
9.3.6 实验(训)项目二:结构化程序设计2--选择结构
9.3.7 学长说--天气预报实现演示1 if else嵌套
9.3.8 学长说--天气预报实现演示;switch语句
9.3.9 学长说--switch恐龙世界
9.3.10 学长说--普通话等级鉴定1--if;else嵌套
9.3.11 学长说--普通话等级鉴定2--switch
9.3.12 章节通关测试--多分支结构
10 循环结构程序设计
10.1 自增/自减运算符与自增/自减表达式
10.2 while&do-while循环
10.2.1 课前挑战
10.2.2 课程导入(WHERE)
10.2.3 要点解析(WHAT)
10.2.4 项目实战(HOW)--音乐喷泉程序模拟
10.2.5 项目拓展(HOW)--KEEP运动迹模拟
10.2.6 学长说--音乐喷泉实例
10.2.7 章节通关测试--while&do-while循环
10.3 for循环
10.3.1 课前挑战
10.3.2 课程导入(WHERE)
10.3.3 要点解析(WHAT)
10.3.4 项目实战(HOW)
10.3.5 项目拓展(HOW)--输出矩阵数据
10.3.6 学长说--慈善募捐
10.3.7 学长说--100~200之间的不能被3整除的数
10.3.8 章节通关测试--for循环
10.4 for循环嵌套
10.4.1 课前挑战
10.4.2 课程导入(WHERE)
10.4.3 要点解析(WHAT)
10.4.4 项目实战(HOW)--慈善募捐
10.4.5 项目拓展(HOW)--矩阵操作
10.4.6 实验(训)项目二:结构化程序设计3--循环结构
10.4.7 学长说--输出以下4×5的矩阵
10.4.8 学长说--打印图形1
10.4.9 学长说--打印图形2
10.4.10 学长说--输出100-200间的素数
10.4.11 学长说--我爱你中国升级版-for循环嵌套
10.4.12 第二阶段测试:结构化程序设计
11 数组
11.1 一维数组
11.1.1 课前挑战
11.1.2 课程导入(WHERE)
11.1.3 要点解析(WHAT)
11.1.4 项目实战(HOW)--成绩统计1
11.1.5 项目拓展(HOW)--斐波拉契数列
11.1.6 学长说--成绩统计1
11.1.7 学长说--斐波拉契数列问题
11.1.8 章节通关测试--一维数组
11.2 二维数组
11.2.1 课前挑战
11.2.2 课程导入(WHERE)
11.2.3 要点解析(WHAT)
11.2.4 项目实战(HOW)-- 成绩统计1
11.2.5 项目拓展(HOW)--图像卷积模拟
11.2.6 学长说--成绩统计二
11.2.7 章节通关测试--二维数组
11.3 字符数组及字符串函数
11.3.1 课前挑战
11.3.2 课程导入(WHERE)
11.3.3 要点解析(WHAT)
11.3.4 项目实战(HOW)--学习强国登录
11.3.5 项目拓展(HOW)
11.3.6 学长说--学习强国的登录模块
11.3.7 第三阶段测试:数组
12 模块化程序设计--函数
12.1 函数的定义、参数、声明
12.1.1 课前挑战
12.1.2 课程导入(WHERE)
12.1.3 要点解析(WHAT)
12.1.4 项目实战(HOW)
12.1.5 项目拓展(HOW)--学习强国用户模块1
12.1.6 学长说--四则混合运算
12.1.7 章节通关测试--函数的定义、参数、声明
12.2 函数的调用、常用库函数调用
12.2.1 课程导入(WHERE)
12.2.2 课前挑战
12.2.3 要点解析(WHAT)
12.2.4 项目实战(HOW)--自助点餐系统
12.2.5 项目拓展(HOW)--学习强国用户模块2
12.2.6 章节通关测试--函数的调用、常用库函数调用
12.2.7 学长说--求自然数的平方根(库函数应用)
12.2.8 学长说--大小写字母转化
12.2.9 学长说--产生随机数序列
12.3 函数的嵌套、递归调用
12.3.1 课前挑战
12.3.2 课程导入(WHERE)
12.3.3 要点解析(WHAT)
12.3.4 项目实战(HOW)--斐波拉契数列问题
12.3.5 项目拓展(HOW)--学生年龄信息处理
12.3.6 学长说--阶乘问题1--函数的嵌套调用
12.3.7 学长说--阶乘问题--递归调用
12.3.8 学长说--斐波拉契数列问题--函数递归调用
12.3.9 章节通关测试--函数的嵌套、递归调用
12.4 内部、外部函数变量的作用域和存储方式及函数应用
12.4.1 课前挑战
12.4.2 课程导入(WHERE)
12.4.3 要点解析(WHAT)
12.4.4 项目实战(HOW)--阶乘问题
12.4.5 学长说--静态局部变量(static局部变量)
12.4.6 学长说--输出1到5的阶乘值
12.4.7 第四阶段测试:模块化程序设计
13 数组与指针、指针变量作函数参数
13.1 课前挑战
13.2 课程导入(WHERE)
13.3 要点解析(WHAT)
13.3.1 指针的概念
13.3.2 定义指针变量
13.3.3 指针的运算
13.4 项目实战(HOW)--指针的应用
13.5 项目拓展(HOW)--指针的拓展应用
13.6 章节通关测试--数组与指针、指针变量作函数参数
14 结构体与共用体
14.1 课前挑战
14.2 课程导入(WHERE)
14.3 要点解析(WHAT)
14.3.1 结构体概念
14.3.2 定义结构体
14.3.3 声明结构体变量及赋值
14.4 项目实战(HOW)--学生成绩
14.5 项目拓展(HOW)--商品信息管理
14.6 章节通关测试--结构体与共用体
15 结构体指针、链表操作
15.1 课前挑战
15.2 课程导入(WHERE)
15.3 要点解析(WHAT)
15.4 项目实战(HOW)
15.5 项目拓展(HOW)
15.6 章节通关测试--结构体指针、链表操作
16 文件操作
16.1 课前挑战
16.2 课程导入(WHERE)
16.3 要点解析(WHAT)
16.4 项目实战(HOW)
16.5 项目拓展(HOW)
16.6 第五阶段测试:C语言高级编程
17 预编译和宏定义
17.1 预编译概念
17.2 #define命令
17.3 #include命令
17.4 条件编译
17.5 其他指令
课程导入(WHERE)
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课程导入(WHERE)
一、讲解视频
二、课程知识体系中的位置
三、课程笔记
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