程序设计基础A（2022-2023第一学期）

戴晓东

目录

  • 1 课程导论
    • 1.1 课程整体介绍
      • 1.1.1 所有专业人才培养方案
    • 1.2 为什么学（WHY）
      • 1.2.1 行业需求分析
      • 1.2.2 计算机等级考试大纲
      • 1.2.3 软件水平考试大纲
    • 1.3 课程性质及作用（WHAT&WHERE）
    • 1.4 学什么（WHAT）
      • 1.4.1 程序设计基础_知识图谱
    • 1.5 如何学（HOW）
      • 1.5.1 课程考核
      • 1.5.2 课程学习资源
      • 1.5.3 程序设计基础A_考试大纲
      • 1.5.4 蓝桥杯相关备赛资料
      • 1.5.5 程序设计基础学习资料
  • 2 程序与程序设计语言
    • 2.1 课前挑战
      • 2.1.1 扩展知识学习
        • 2.1.1.1 计算机发展史
        • 2.1.1.2 计算机系统构成
        • 2.1.1.3 计算机应用
        • 2.1.1.4 信息编码与存储
    • 2.2 课程导入(WHERE)
    • 2.3 要点解析（WHAT）
      • 2.3.1 什么是程序
      • 2.3.2 C程序基本结构如何
      • 2.3.3 什么是计算机指令
        • 2.3.3.1 指令与程序
      • 2.3.4 什么是计算机语言
        • 2.3.4.1 程序设计语言
        • 2.3.4.2 C语言概述
    • 2.4 项目实战(HOW)--60秒关机
    • 2.5 项目拓展(HOW)--查看本机IP地址
    • 2.6 实验（训)项目一：C语言编程基础
      • 2.6.1 学长说--第一个程序
      • 2.6.2 拓展练习代码截图
    • 2.7 章节通关测试--程序与程序设计语言
  • 3 问题求解与算法设计
    • 3.1 课前挑战
      • 3.1.1 问题求解与算法设计
      • 3.1.2 程序设计思想
    • 3.2 课程导入(WHERE)
    • 3.3 要点解析（WHAT）
      • 3.3.1 什么是算法
      • 3.3.2 算法有什么特征
      • 3.3.3 算法的描述方式
    • 3.4 项目实战(HOW)--流程图绘制
    • 3.5 项目拓展(HOW)--目标检测算法流程表述
    • 3.6 学长说--矩形面积计算
    • 3.7 章节通关测试-- 问题求解与算法设计
  • 4 标识符;数据类型
    • 4.1 课前挑战
    • 4.2 课程导入(WHERE)
    • 4.3 要点解析（WHAT）
      • 4.3.1 标识符的命名规则
      • 4.3.2 数据类型
    • 4.4 项目实战(HOW)--学习强国平台数据类型分析
    • 4.5 项目拓展(HOW)--GDP;北斗风电场数据类型分析
    • 4.6 学长说--查看数据类型内存空间
    • 4.7 章节通关测试--标识符与数据类型
  • 5 常量、变量
    • 5.1 课前挑战
      • 5.1.1 相关知识提前学--常量
      • 5.1.2 相关知识提前学--变量
    • 5.2 课程导入(WHERE)
    • 5.3 要点解析（WHAT）
      • 5.3.1 什么是变量、什么是常量
      • 5.3.2 如何声明变量及常量
    • 5.4 项目实战(HOW)--报文解密
    • 5.5 项目拓展(HOW)--疫情可视化
    • 5.6 章节通关测试--常量与变量
  • 6 运算符与表达式
    • 6.1 课前挑战
      • 6.1.1 相关知识提前学--运 算 符
      • 6.1.2 相关知识提前学--赋值运算符与赋值表达式
      • 6.1.3 相关知识提前学--自增、自减
      • 6.1.4 相关知识提前学--类型转换
      • 6.1.5 相关知识提前学--位运算
    • 6.2 课程导入(WHERE)
    • 6.3 要点解析（WHAT）
      • 6.3.1 赋值运算符及表达式
      • 6.3.2 算术运算符及表达式
      • 6.3.3 数据类型的转换
    • 6.4 项目实战(HOW)--报文解密
    • 6.5 项目拓展1·(HOW)--报文解密
      • 6.5.1 项目拓展--北斗卫星导航定位原理
    • 6.6 学长说--报文解密
    • 6.7 章节通关测试--运算符与表达式
  • 7 数据输入、输出
    • 7.1 输入、输出函数
      • 7.1.1 课前挑战
      • 7.1.2 课程导入(WHERE)
      • 7.1.3 要点解析（WHAT）
        • 7.1.3.1 输出函数printf
        • 7.1.3.2 输入函数scanf
      • 7.1.4 项目实战(HOW)--工资核算
        • 7.1.4.1 学长说--工资核算
      • 7.1.5 项目拓展(HOW)--北斗卫星导航定位原理
      • 7.1.6 学长说--报文解密2
      • 7.1.7 章节通关测试--输入、输出
    • 7.2 字符、字符串的输入输出函数
      • 7.2.1 课前挑战
      • 7.2.2 课程导入(WHERE)
      • 7.2.3 要点解析（WHAT）
        • 7.2.3.1 字符数据的输入、输出
        • 7.2.3.2 字符串数据的输入、输出
      • 7.2.4 项目实战(HOW)--学习强国登录模块1
      • 7.2.5 项目拓展(HOW)--学习强国用户注册1
      • 7.2.6 章节通关测试--字符、字符串的输入输出
  • 8 顺序结构程序设计
    • 8.1 课前挑战
    • 8.2 课程导入(WHERE)
    • 8.3 要点解析（WHAT）
      • 8.3.1 顺序结构
      • 8.3.2 基本语句
    • 8.4 项目实战(HOW)--工资核算
    • 8.5 项目拓展(HOW)--报文解密实例
    • 8.6 实验（训)项目二：结构化程序设计1--顺序结构
    • 8.7 第一阶段测试：C语言编程基础
  • 9 选择结构程序设计
    • 9.1 关系运算符及逻辑运算符及运算符优先级
      • 9.1.1 课前挑战
      • 9.1.2 课程导入(WHERE)
      • 9.1.3 要点解析（WHAT）
        • 9.1.3.1 关系运算符与关系表达式
        • 9.1.3.2 逻辑运算符与逻辑表达式
        • 9.1.3.3 运算符优先级
      • 9.1.4 项目实战(HOW)--学习强国登录模块1
      • 9.1.5 项目拓展(HOW)--打字练习
      • 9.1.6 选择结构上机实训
      • 9.1.7 章节通关测试--关系运算符及逻辑运算符及运算符优先级
    • 9.2 单分支及双分支结构
      • 9.2.1 课前挑战
        • 9.2.1.1 条件运算符与条件表达式
      • 9.2.2 课程导入(WHERE)
      • 9.2.3 要点解析（WHAT）
      • 9.2.4 项目实战(HOW)--快捷支付程序模拟
      • 9.2.5 项目拓展(HOW)--学习强国登录2;自动驾驶汽车
      • 9.2.6 学长说--软件设计师证书生成程序模拟
      • 9.2.7 学长说--银行卡账户余额支付
      • 9.2.8 章节通关测试--单分支及双分支结构
    • 9.3 多分支结构
      • 9.3.1 课前挑战
      • 9.3.2 课程导入(WHERE)
      • 9.3.3 要点解析（WHAT）
        • 9.3.3.1 if else嵌套
        • 9.3.3.2 switch语句
      • 9.3.4 项目实战(HOW)--普通话等级鉴定
      • 9.3.5 项目拓展(HOW)--了不起我的国
      • 9.3.6 实验（训)项目二：结构化程序设计2--选择结构
      • 9.3.7 学长说--天气预报实现演示1 if else嵌套
      • 9.3.8 学长说--天气预报实现演示;switch语句
      • 9.3.9 学长说--switch恐龙世界
      • 9.3.10 学长说--普通话等级鉴定1--if;else嵌套
      • 9.3.11 学长说--普通话等级鉴定2--switch
      • 9.3.12 章节通关测试--多分支结构
  • 10 循环结构程序设计
    • 10.1 自增/自减运算符与自增/自减表达式
    • 10.2 while&do-while循环
      • 10.2.1 课前挑战
      • 10.2.2 课程导入(WHERE)
      • 10.2.3 要点解析（WHAT）
      • 10.2.4 项目实战(HOW)--音乐喷泉程序模拟
      • 10.2.5 项目拓展(HOW)--KEEP运动迹模拟
      • 10.2.6 学长说--音乐喷泉实例
      • 10.2.7 章节通关测试--while&do-while循环
    • 10.3 for循环
      • 10.3.1 课前挑战
      • 10.3.2 课程导入(WHERE)
      • 10.3.3 要点解析（WHAT）
      • 10.3.4 项目实战(HOW)
      • 10.3.5 项目拓展(HOW)--输出矩阵数据
      • 10.3.6 学长说--慈善募捐
      • 10.3.7 学长说--100～200之间的不能被3整除的数
      • 10.3.8 章节通关测试--for循环
    • 10.4 for循环嵌套
      • 10.4.1 课前挑战
      • 10.4.2 课程导入(WHERE)
      • 10.4.3 要点解析（WHAT）
      • 10.4.4 项目实战(HOW)--慈善募捐
      • 10.4.5 项目拓展(HOW)--矩阵操作
      • 10.4.6 实验（训)项目二：结构化程序设计3--循环结构
      • 10.4.7 学长说--输出以下4×5的矩阵
      • 10.4.8 学长说--打印图形1
      • 10.4.9 学长说--打印图形2
      • 10.4.10 学长说--输出100-200间的素数
      • 10.4.11 学长说--我爱你中国升级版-for循环嵌套
      • 10.4.12 第二阶段测试：结构化程序设计
  • 11 数组
    • 11.1 一维数组
      • 11.1.1 课前挑战
      • 11.1.2 课程导入(WHERE)
      • 11.1.3 要点解析（WHAT）
      • 11.1.4 项目实战(HOW)--成绩统计1
      • 11.1.5 项目拓展(HOW)--斐波拉契数列
      • 11.1.6 学长说--成绩统计1
      • 11.1.7 学长说--斐波拉契数列问题
      • 11.1.8 章节通关测试--一维数组
    • 11.2 二维数组
      • 11.2.1 课前挑战
      • 11.2.2 课程导入(WHERE)
      • 11.2.3 要点解析（WHAT）
      • 11.2.4 项目实战(HOW)-- 成绩统计1
      • 11.2.5 项目拓展(HOW)--图像卷积模拟
      • 11.2.6 学长说--成绩统计二
      • 11.2.7 章节通关测试--二维数组
    • 11.3 字符数组及字符串函数
      • 11.3.1 课前挑战
      • 11.3.2 课程导入(WHERE)
      • 11.3.3 要点解析（WHAT）
      • 11.3.4 项目实战(HOW)--学习强国登录
      • 11.3.5 项目拓展(HOW)
      • 11.3.6 学长说--学习强国的登录模块
      • 11.3.7 第三阶段测试：数组
  • 12 模块化程序设计--函数
    • 12.1 函数的定义、参数、声明
      • 12.1.1 课前挑战
      • 12.1.2 课程导入(WHERE)
      • 12.1.3 要点解析（WHAT）
      • 12.1.4 项目实战(HOW)
      • 12.1.5 项目拓展(HOW)--学习强国用户模块1
      • 12.1.6 学长说--四则混合运算
      • 12.1.7 章节通关测试--函数的定义、参数、声明
    • 12.2 函数的调用、常用库函数调用
      • 12.2.1 课程导入(WHERE)
      • 12.2.2 课前挑战
      • 12.2.3 要点解析（WHAT）
      • 12.2.4 项目实战(HOW)--自助点餐系统
      • 12.2.5 项目拓展(HOW)--学习强国用户模块2
      • 12.2.6 章节通关测试--函数的调用、常用库函数调用
      • 12.2.7 学长说--求自然数的平方根（库函数应用）
      • 12.2.8 学长说--大小写字母转化
      • 12.2.9 学长说--产生随机数序列
    • 12.3 函数的嵌套、递归调用
      • 12.3.1 课前挑战
      • 12.3.2 课程导入(WHERE)
      • 12.3.3 要点解析（WHAT）
      • 12.3.4 项目实战(HOW)--斐波拉契数列问题
      • 12.3.5 项目拓展(HOW)--学生年龄信息处理
      • 12.3.6 学长说--阶乘问题1--函数的嵌套调用
      • 12.3.7 学长说--阶乘问题--递归调用
      • 12.3.8 学长说--斐波拉契数列问题--函数递归调用
      • 12.3.9 章节通关测试--函数的嵌套、递归调用
    • 12.4 内部、外部函数变量的作用域和存储方式及函数应用
      • 12.4.1 课前挑战
      • 12.4.2 课程导入(WHERE)
      • 12.4.3 要点解析（WHAT）
      • 12.4.4 项目实战(HOW)--阶乘问题
      • 12.4.5 学长说--静态局部变量(static局部变量)
      • 12.4.6 学长说--输出1到5的阶乘值
      • 12.4.7 第四阶段测试：模块化程序设计
  • 13 数组与指针、指针变量作函数参数
    • 13.1 课前挑战
    • 13.2 课程导入(WHERE)
    • 13.3 要点解析（WHAT）
      • 13.3.1 指针的概念
      • 13.3.2 ​定义指针变量
      • 13.3.3 ​指针的运算
    • 13.4 项目实战(HOW)--指针的应用
    • 13.5 项目拓展(HOW)--指针的拓展应用
    • 13.6 章节通关测试--数组与指针、指针变量作函数参数
  • 14 结构体与共用体
    • 14.1 课前挑战
    • 14.2 课程导入(WHERE)
    • 14.3 要点解析（WHAT）
      • 14.3.1 结构体概念
      • 14.3.2 定义结构体
      • 14.3.3 声明结构体变量及赋值
    • 14.4 项目实战(HOW)--学生成绩
    • 14.5 项目拓展(HOW)--商品信息管理
    • 14.6 章节通关测试--结构体与共用体
  • 15 结构体指针、链表操作
    • 15.1 课前挑战
    • 15.2 课程导入(WHERE)
    • 15.3 要点解析（WHAT）
    • 15.4 项目实战(HOW)
    • 15.5 项目拓展(HOW)
    • 15.6 章节通关测试--结构体指针、链表操作
  • 16 文件操作
    • 16.1 课前挑战
    • 16.2 课程导入(WHERE)
    • 16.3 要点解析（WHAT）
    • 16.4 项目实战(HOW)
    • 16.5 项目拓展(HOW)
    • 16.6 第五阶段测试：C语言高级编程
  • 17 预编译和宏定义
    • 17.1 预编译概念
    • 17.2 #define命令
    • 17.3 #include命令
    • 17.4 条件编译
    • 17.5 其他指令
预编译概念

预编译概念

一、相关知识学习

预编译处理指令是由符号“#”开头的一些命令。在编译器对源程序进行编译之前，先执行程序中包含的预处理命令，并在处理过程中删除这些命令，从而产生一个新的不再包含预处理命令的C源程序，编译器再对该程序进行检查，并将程序翻译为目标代码。

ANSI C中主要定义了以下三类预编译处理指令：


（1）#define与#undef命令
       （2）#include命令
       （3）#if…#endif 和#if…#else…#endif命令

预编译处理指令可以出现在源程序的任意位置，但一般将预编译处理指令放置于C源程序文件的开头，其作用范围从出现的位置直到文件尾。预编译处理指令是专门针对编译器的指令，与C语言程序设计语言的语法规则无关。