生理学

陈远寿 韩勇

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 学习指导
    • 1.2 微视频
    • 1.3 课件
    • 1.4 思政小故事
    • 1.5 科普与临床
    • 1.6 扩展阅读
    • 1.7 小测验
  • 2 细胞的基本功能
    • 2.1 学习指导
    • 2.2 第一节  细胞膜的物质转运功能
      • 2.2.1 微视频
      • 2.2.2 课件
      • 2.2.3 小测验
    • 2.3 第二节  细胞的信号转导
    • 2.4 第三节  细胞的电活动
      • 2.4.1 微视频
      • 2.4.2 课件
      • 2.4.3 小测验
    • 2.5 第四节  肌细胞的收缩
      • 2.5.1 微视频
      • 2.5.2 课件
      • 2.5.3 小测验
    • 2.6 思政小故事
    • 2.7 科普与临床
    • 2.8 扩展阅读
  • 3 血液
    • 3.1 学习指导
    • 3.2 第一节  血液生理概述
      • 3.2.1 微视频
      • 3.2.2 课件
      • 3.2.3 小测验
    • 3.3 第二节  血细胞生理
      • 3.3.1 微视频
      • 3.3.2 课件
      • 3.3.3 小测验
    • 3.4 第三节  生理性止血
      • 3.4.1 微视频
      • 3.4.2 课件
      • 3.4.3 小测验
    • 3.5 第四节  血型和输血原则
      • 3.5.1 微视频
      • 3.5.2 课件
      • 3.5.3 小测验
    • 3.6 思政小故事
    • 3.7 科普与临床
    • 3.8 扩展阅读
  • 4 血液循环
    • 4.1 学习指导
    • 4.2 第一节  心脏的泵血功能
      • 4.2.1 微视频
      • 4.2.2 课件
      • 4.2.3 小测验
    • 4.3 第二节  心脏的电生理学及生理特性
      • 4.3.1 微视频
      • 4.3.2 课件
      • 4.3.3 小测验
    • 4.4 第三节  血管生理
      • 4.4.1 微视频
      • 4.4.2 课件
      • 4.4.3 小测验
    • 4.5 第四节  心血管活动的调节
      • 4.5.1 微视频
      • 4.5.2 课件
      • 4.5.3 小测验
    • 4.6 第五节  器官循环
    • 4.7 思政小故事
    • 4.8 科普与临床
    • 4.9 扩展阅读
  • 5 呼吸
    • 5.1 学习指导
    • 5.2 第一节  肺通气
      • 5.2.1 微视频
      • 5.2.2 课件
      • 5.2.3 小测验
    • 5.3 第二节  肺换气和组织换气
      • 5.3.1 微视频
      • 5.3.2 课件
      • 5.3.3 小测验
    • 5.4 第三节 气体在血液中的运输
      • 5.4.1 微视频
      • 5.4.2 课件
      • 5.4.3 小测验
    • 5.5 第四节  呼吸运动的调节
      • 5.5.1 微视频
      • 5.5.2 课件
      • 5.5.3 小测验
    • 5.6 思政小故事
    • 5.7 科普与临床
    • 5.8 扩展阅读
  • 6 消化和吸收
    • 6.1 学习指导
    • 6.2 第一节  消化生理概述
      • 6.2.1 微视频
      • 6.2.2 课件
      • 6.2.3 小测验
    • 6.3 第二节  口腔内消化和吞咽
      • 6.3.1 微视频
      • 6.3.2 课件
      • 6.3.3 小测验
    • 6.4 第三节  胃内消化
      • 6.4.1 微视频
      • 6.4.2 课件
      • 6.4.3 小测验
    • 6.5 第四节  小肠内消化
      • 6.5.1 微视频
      • 6.5.2 课件
      • 6.5.3 小测验
    • 6.6 第五节  肝脏的消化功能和其他生理作用
    • 6.7 第六节  大肠的功能
    • 6.8 第七节  吸收
      • 6.8.1 微视频
      • 6.8.2 课件
      • 6.8.3 小测验
    • 6.9 思政小故事
    • 6.10 科普与临床
    • 6.11 扩展阅读
  • 7 能量代谢与体温
    • 7.1 学习指导
    • 7.2 第一节  能量代谢
      • 7.2.1 微视频
      • 7.2.2 课件
      • 7.2.3 小测验
    • 7.3 第二节  体温及其调节
      • 7.3.1 微视频
      • 7.3.2 课件
      • 7.3.3 小测验
    • 7.4 思政小故事
    • 7.5 科普与临床
    • 7.6 扩展阅读
  • 8 尿的生成与排出
    • 8.1 学习指导
    • 8.2 第一节  肾的功能解剖和肾血流量
      • 8.2.1 微视频
      • 8.2.2 课件
      • 8.2.3 小测验
    • 8.3 第二节  肾小球的滤过功能
      • 8.3.1 微视频
      • 8.3.2 课件
      • 8.3.3 小测验
    • 8.4 第三节  肾小管和集合管的物质转运功能
      • 8.4.1 微视频
      • 8.4.2 课件
      • 8.4.3 小测验
    • 8.5 第四节  尿液的浓缩与稀释
      • 8.5.1 微视频
      • 8.5.2 课件
      • 8.5.3 小测验
    • 8.6 第五节  尿生成的调节
      • 8.6.1 微视频
      • 8.6.2 课件
      • 8.6.3 小测验
    • 8.7 第六节  清除率
      • 8.7.1 微视频
      • 8.7.2 课件
      • 8.7.3 小测验
    • 8.8 第七节  尿的排放
      • 8.8.1 微视频
      • 8.8.2 课件
      • 8.8.3 小测验
    • 8.9 思政小故事
    • 8.10 科普与临床
    • 8.11 扩展阅读
  • 9 感觉器官的功能
    • 9.1 学习指导
    • 9.2 第一节  感觉概述
      • 9.2.1 微视频
      • 9.2.2 课件
      • 9.2.3 小测验
    • 9.3 第二节  躯体和内脏感觉
      • 9.3.1 微视频
      • 9.3.2 课件
      • 9.3.3 小测验
    • 9.4 第三节  视觉
      • 9.4.1 微视频
      • 9.4.2 课件
      • 9.4.3 小测验
    • 9.5 第四节  听觉
      • 9.5.1 微视频
      • 9.5.2 课件
      • 9.5.3 小测验
    • 9.6 第五节  平衡感觉
      • 9.6.1 微视频
      • 9.6.2 课件
      • 9.6.3 小测验
    • 9.7 第六节  嗅觉和味觉
    • 9.8 思政小故事
    • 9.9 科普与临床
    • 9.10 扩展阅读
  • 10 第十章  神经系统的功能
    • 10.1 学习指导
    • 10.2 第一节  神经系统功能活动的基本原理
      • 10.2.1 微视频、小测验
      • 10.2.2 课件
    • 10.3 第二节  神经系统的感觉分析功能
      • 10.3.1 微视频
      • 10.3.2 课件
      • 10.3.3 小测验
    • 10.4 第三节  神经系统对躯体运动的调控
      • 10.4.1 微视频
      • 10.4.2 课件
      • 10.4.3 小测验
    • 10.5 第四节  神经系统对内脏活动本能行为和情绪的调节
      • 10.5.1 微视频
      • 10.5.2 课件
      • 10.5.3 小测验
    • 10.6 第五节  脑电活动及睡眠与觉醒
      • 10.6.1 微视频
      • 10.6.2 课件
      • 10.6.3 小测验
    • 10.7 第六节  脑的高级功能
      • 10.7.1 微视频
      • 10.7.2 课件
      • 10.7.3 小测验
    • 10.8 思政小故事
    • 10.9 科普与临床
    • 10.10 扩展阅读
  • 11 第十一章  内分泌
    • 11.1 学习指导
    • 11.2 第一节  内分泌与激素
      • 11.2.1 微视频
      • 11.2.2 课件
      • 11.2.3 小测验
    • 11.3 第二节  下丘脑-垂体及松果体内分泌
      • 11.3.1 微视频
      • 11.3.2 课件
      • 11.3.3 小测验
    • 11.4 第三节  甲状腺内分泌
      • 11.4.1 微视频
      • 11.4.2 课件
      • 11.4.3 小测验
    • 11.5 第四节  甲状旁腺维生素D与甲状腺C细胞内分泌
      • 11.5.1 微视频
      • 11.5.2 课件
      • 11.5.3 小测验
    • 11.6 第五节  胰岛素内分泌
      • 11.6.1 微视频
      • 11.6.2 课件
      • 11.6.3 小测验
    • 11.7 第六节  肾上腺内分泌
      • 11.7.1 微视频
      • 11.7.2 课件
      • 11.7.3 小测验
    • 11.8 第七节  组织激素及功能器官内分泌
    • 11.9 思政小故事
    • 11.10 科普与临床
    • 11.11 扩展阅读
  • 12 第十二章  生殖
    • 12.1 学习指导
    • 12.2 第一节男性生殖功能及其调节
    • 12.3 第二节  女性生殖功能及调节
    • 12.4 第三节  妊娠
    • 12.5 第四节  性生理与避孕
    • 12.6 科普与临床
    • 12.7 扩展阅读
科普与临床

“内分泌”与“激素”概念的提出

    法国生理学家 Claud Bernard 18551月的一次演讲中首次使用了 internal secretion (“内分泌”)的概念。依据自己做的实验,他认为肝脏具有胆汁形式的外分泌和将所生成的糖直接分泌到血液中的内分泌功能。自此提出了与胆汁等外分泌活动需要通过固定管道结构释放分泌物发挥作用不同的又一种新的分泌方式。尽管他当初的内分泌概念与以后,即当今的内分泌( endocrine )概念不能同日而语,却启迪了后人的研究思路。 而 早在此前的 1849 年,德国医生和教授 Berthold 就已经发表了《睾丸的移植》一文。基于他对阉割小公鸡成功的实验观察——没有神经联系的移植睾丸能使鸡冠正常生长等现象,得出了睾丸可能向血液释放某些物质,维持动物雄性行为和副性征的结论。在内分泌学( endocrinology )发展历史上,这是第一个最成功和明确的内分泌腺实验,后人评价他“开辟了一条通向新的科学领域的道路”。

    英国生理学家 Bayliss Starling 1902 年)在对小肠局部运动反射的研究中发现,用盐酸溶液刺激去除神经支配 但 保留血管联系的小肠袢 黏 膜时,可引起去神经胰腺的胰液分泌效应。但当将盐酸溶液通过颈静脉直接注射到血液中,则不出现这一效应。通过进一步的实验,他们证实这是因为小肠 黏 膜细胞分泌的某种化学物质通过血液循环到达胰腺,再刺激胰腺分泌胰液。随后他们将这种物质命名为促胰液素( secretin )。根据自己的实验结果,他们在前人积累的有关认识的基础上,跳出了原有 的“神经反射” 程式,大胆设想并首次明确提出:除了神经系统外,机体内可能还存在一个通过某些无管腺产生特异 的 化学因子,并经血液循环运送,调节远处靶器官活动的新方式,即体液性化学调节。从而,突破了当时占统治地位的“神经论”主导思想束缚。他们称当时已经被发现了的一些类似促胰液素的化学物质,如肾上腺素等在器官之间发挥作用的这类物质为化学信使( chemical messengers )。 Hardy 1905 年)随之创用了“ hormone ”一词(源于希腊文的“ hormaein * ”,意为 to set emotion, spur on ),即激素,用以概括这类化学因子。 1905 年, Starling 在他的一篇演讲稿中首次使用了 hormone 一词。几年后, Penole 引入了“内分泌学”( endocrinology )这一术语,从此许多科学家都涉足这一活跃的研究领域。