汉语作为第二语言教学概论

赵砚芬

目录

  • 1 对外汉语教学概论
    • 1.1 绪论
      • 1.1.1 课程简介
      • 1.1.2 主要教学内容和课程考核方式
      • 1.1.3 主要参考书目和期刊
      • 1.1.4 常用网站和常用微信公众号
    • 1.2 学科论
      • 1.2.1 对外汉语教学的性质和特点
      • 1.2.2 对外汉语教学的任务和内容
      • 1.2.3 对外汉语的学科体系和结构
      • 1.2.4 对外汉语教学的发展历史
      • 1.2.5 对外汉语教学的现状和趋势
    • 1.3 基础论
      • 1.3.1 对外汉语教学的语言学基础
      • 1.3.2 对外汉语教学中的语法项目（难点和重点）
      • 1.3.3 对外汉语教学的教育学基础
      • 1.3.4 对外汉语教学的心理学基础
      • 1.3.5 对外汉语教学的文化学基础
    • 1.4 习得论
      • 1.4.1 第一语言习得
      • 1.4.2 第二语言习得
    • 1.5 过程论
      • 1.5.1 对外汉语教学的总体设计
      • 1.5.2 对外汉语教学的教材评估与选用
      • 1.5.3 对外汉语教学的课堂教学
      • 1.5.4 对外汉语教学的测试与评估
      • 1.5.5 对外汉语的师资培养与评估
    • 1.6 阶段论
      • 1.6.1 阶段划分的基本原理
      • 1.6.2 初级阶段教学
      • 1.6.3 中级阶段教学
      • 1.6.4 高级阶段教学
      • 1.6.5 速成教学
    • 1.7 教学论
      • 1.7.1 第二语言教学法流派
      • 1.7.2 第二语言教学法的发展趋势
      • 1.7.3 对外汉语的语言要素教学
绪论