教学案例四：G蛋白偶联受体信号通路的解析

在细胞的结构与生理课程中，教师可以通过讲授和剖析G蛋白偶联受体信号通路的解析三次荣获诺奖的知识沿革案例，培养学生严谨理性、精益求精、批判质疑、实证求真的科学精神。通过班廷及麦克劳德等科学家艰辛励志的科研事迹，教育学生学习大师的工匠精神和奉献精神；60年代中国科学家第一次用人工方法合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，通过了解中国科学家在合成人工胰岛素方面做出的重要贡献，鼓励学生在科学研究中既要善于抓住机遇，又要自信勤奋。