目录

  • 1 Unit One Social Customs (4 periods)
    • 1.1 Analytical Listening
    • 1.2 Further Listening
    • 1.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 1.4 Intercultural Reflection
    • 1.5 Assignments
  • 2 Unit Two Weather (2 periods)
    • 2.1 Analytical Listening
    • 2.2 Further Listening
    • 2.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 2.4 Intercultural Reflection
    • 2.5 Assignments
  • 3 Unit Three Social Issues (4 periods)
    • 3.1 Analytical Listening
    • 3.2 Further Listening
    • 3.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 3.4 Intercultural Reflection
    • 3.5 Assignments
  • 4 Unit Four Literature (4 periods)
    • 4.1 Analytical Listening
    • 4.2 Further Listening
    • 4.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 4.4 Intercultural Reflection
    • 4.5 Assignments
  • 5 Unit Five Eduationa (2 periods)
    • 5.1 Analytical Listening
    • 5.2 Further Listening
    • 5.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 5.4 Intercultural Reflection
    • 5.5 Assignments
  • 6 Unit Six Work (2 periods)
    • 6.1 Analytical Listening
    • 6.2 Further Listening
    • 6.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 6.4 Intercultural Reflection
    • 6.5 Assignments
  • 7 Extensive Listening Practice (2 periods)
    • 7.1 Activity for critical thinking
    • 7.2 Arrangements
  • 8 Unit Seven People (2 periods)
    • 8.1 Analytical Listening
    • 8.2 Further Listening
    • 8.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 8.4 Intercultural Reflection
    • 8.5 Assignments
  • 9 Unit Eight News (4 periods)
    • 9.1 Analytical Listening
    • 9.2 Further Listening
    • 9.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 9.4 Learning Tips
    • 9.5 Assignments
  • 10 Unit Nine Language (4 periods)
    • 10.1 Analytical Listening
    • 10.2 Further Listening
    • 10.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 10.4 Cultural Reflection
    • 10.5 Assignments
  • 11 Unit Ten History (2 periods)
    • 11.1 Analytical Listening
    • 11.2 Further Listening
    • 11.3 Supplementary Audio-Visual Practice
    • 11.4 Cultural Reflection
    • 11.5 Assignments
Learning Tips

一、新闻英语的特点

1. 写作特点

    1)新闻英语的文章结构和语言组织短小精悍,言简意赅,重点突出。

    2)新闻英语报道多采用两种写作形式:    

        A.  新闻导语法 (News Lead Method),也称倒金字塔结构 (Inverted Pyramid)- 按照事件重要性的顺序写。

        倒金字塔结构报道的新闻通常由导语(Lead)和正文(Body)组成。导语一般是一条新闻的第一句,就是用最简练生动的文字将新闻事实的精要和新闻事件的结果,即who(人物),what(事件),where(地点),when(时间),why(原因)和how(进展)六大基本要素,以最短的时间,最快的速度呈现给读者,被认为是“新闻的灵魂”。听懂了导语,一般也就听懂了新闻的重要内容。

        B.  时间顺序法(Chronological Method)- 按照事件发生的先后,按时间顺序写。这类报道多用于体育比赛、文艺演出、犯罪经过和名人讣告等。

2. 语音特点

BBC新闻播音员采用的是标准的英国音RP (Received Pronunciation),它铿锵有力,发音清晰。VOA新闻采用的是流行于美国大部分地区的规范英语 - 美国普通话GA (General American),它柔和圆润,如行云流水般顺畅,但辅音吞音多。

3. 词汇特点

  •     词汇量大

  •     专有名词多

  •     缩略语多

  •     新词汇多(合成词、新造词、外来词、旧词新意等)


4. 语法特点

    1)根据新闻内容灵活运用时态

    2)根据播报方式适当选择引语        


二、美语与英语的差异

1. 语音、语调方面的差异

    1)语音方面的差异

          例如 fast,  door, fragile, letter, dormitory, except 等

    2)语调方面的差异

        A. 英国英语的语调抑扬顿挫,调域之间变化较大;而美国英语的语调相对较平稳,调域之间变化较小。

        B. 在处理重读音节的读音和句子重读时,英国英语习惯加强重读音节、重读词或词组的读音,对非重读的词或词组则常常一带而过;而美国英语则不像英国英语那样加强重读词或词组。

        C. 美国英语节奏较慢,习惯于慢慢地拖出声音,所以美国英语似乎比英国英语容易听懂。

2. 词汇方面的差

    1)拼写方面

         例如 behaviour/behavior, traveller/traveler, kilogramme/kilogram, centre/center, analyse/analyze, practice/practise, dialogue/dialog, tyre/tire 等

    2)用词方面

         英国英语严谨正式,所以在用词上较为精细;而美国英语则粗狂随便,用词上遵循差不多原则。

         例如 flat/apartment, head master/principal, spelt/spelled, wirte to me soon/write me soon 等

3. 语法方面的差异

  •     动词have的用法不同 (英语中,have表示“有”或“生病”时,不用助动词构成疑问和否定)

  •     虚拟语气的用法不同 (should + 动词原形/直接用动词原形)

  •     时态的用法不同 (Have you had your lunch?/Did you have your lunch?)

  •     不定代词one的用法不同 (One...one/One...he)

  •     情态动词的用法不同 (need, dare, used to 等动词在美语中作实义动词)

  •     日期表达上的不同 (英语日先月后;美语则相反)

  •     数字表达上的不同 (billion“万亿”/“十亿”;185美元 one hundred<and> eighty five dollars)


三、新闻听力练习方法

  1. 要注意练习的量

    每天收听大量的新闻英语节目,熟悉ixnw结构,了解时事,获取信息,积累历史、文化背景知识,熟悉不同播音员的语音、语调,熟悉连读、重读、弱读、爆破、同化等发音特点,增强语感,积累和扩充词汇量,熟悉新闻报道中常用的专有名词等。

  2. 要保证练习的质

    在泛听的基础上有一定量的精听,从六要素入手,抓住中心意思,全面、细致地领会所听内容。精听时坚持听雨复述相结合,提高多种能力。

  3. 要关注天下大事

    要经常阅读各种报纸杂志,经常收听新闻广播,收看电视新闻,了解国际时事,掌握国家大事。

  4. 测试时保持良好的心态,快速浏览问题及选项,要对新闻内容做出合理的判断

  5. 要抓住新闻的导语,即新闻事实的精要和新闻事件的结果。

  6. 要做必要的笔记,因为新闻英语播音速度快,信息量大,听者不可能记下所有细节。