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1 课程介绍
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1.1 课程简介
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1.2 参考书籍
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1.3 课时安排
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1.4 章节测验
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2 理论课程 14学时
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2.1 什么是昆虫 3课时
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2.1.1 昆虫所具有的特征
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2.1.1.1 身体基本构造
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2.1.1.2 头
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2.1.1.3 胸
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2.1.1.4 腹
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2.1.2 昆虫的起源
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2.1.3 昆虫的虫态与世代
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2.1.4 昆虫的繁衍
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2.2 昆虫与人类的关系 3课时
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2.2.1 我们喜欢和需要的昆虫
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2.2.1.1 天敌昆虫
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2.2.1.2 传粉昆虫
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2.2.1.3 食用昆虫
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2.2.2 我们讨厌和不需要的昆虫
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2.2.2.1 农业害虫
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2.2.2.2 林业害虫
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2.2.2.3 人类和动物害虫
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2.2.3 昆虫与人类文化
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2.2.3.1 文化节日
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2.2.3.2 文化昆虫
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2.3 昆虫的信息交流 2课时
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2.3.1 化学通讯
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2.3.2 听觉通讯
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2.3.3 视觉通讯
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2.3.4 种间通讯
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2.3.5 拓展视频
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2.4 昆虫与仿生学 1课时
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2.4.1 蝴蝶与仿生
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2.4.2 甲虫与仿生
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2.4.3 蜻蜓与仿生
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2.4.4 苍蝇与仿生
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2.4.5 蜂类与仿生
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2.4.6 其它昆虫与仿生
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2.5 昆虫觅食行为 1课时
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2.5.1 昆虫的食性
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2.5.2 昆虫的觅食行为
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2.6 昆虫的竞争行为 2课时
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2.6.1 群体竞争行为
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2.6.1.1 同种群体间竞争
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2.6.1.2 异种群体间竞争
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2.6.2 种间竞争行为
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2.6.2.1 同种种间竞争
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2.6.2.2 异种种间竞争
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2.6.3 冲突
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2.7 常见宠物昆虫 1课时
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2.7.1 螳螂类
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2.7.2 甲虫类
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2.7.3 鸣虫类
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2.7.4 其它类
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2.8 国家保护动物中的昆虫 1课时
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2.8.1 一级保护动物
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2.8.1.1 金斑喙凤蝶
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2.8.1.2 中华蛩蠊
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2.8.2 二级保护动物
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2.8.2.1 双尾目
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2.8.2.2 蜻蜓目
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2.8.2.3 缺翅目
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2.8.2.4 鞘翅目
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2.8.2.5 鳞翅目
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2.8.3 章节测验
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3 实践课程 8 学时
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3.1 农博馆参观 3课时
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3.2 昆虫的采集与标本制作 2课时
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3.2.1 昆虫标本的采集
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3.2.2 昆虫标本的制作
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3.3 校园昆虫实践 3课时
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4 拓展知识
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4.1 昆虫欣赏
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4.1.1 半翅目
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4.1.2 鳞翅目
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4.1.3 膜翅目
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4.1.4 鞘翅目
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4.1.5 双翅目
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4.1.6 螳螂目
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4.1.7 直翅目
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4.1.8 其它
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4.2 神奇昆虫赏析
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4.2.1 蚂蚁
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4.2.2 家蚕
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4.2.3 蜜蜂
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4.2.4 蝶
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4.2.5 蝉
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4.2.6 蜻蜓
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4.2.7 甲虫1
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4.2.8 螳螂
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4.3 昆虫的趣味知识
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4.3.1 昆虫的衣服
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4.3.2 昆虫的住房
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4.3.2.1 社会性昆虫的巢
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4.3.2.2 昆虫的窝
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4.3.3 昆虫的防御
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4.3.4 昆虫的社会性
校园不同生境下昆虫识别。
农作物区:植保学院三园实践基地
林木区:
草坪区:
水域区:
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