目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 写给同学们
    • 1.2 第一次课程介绍视频
    • 1.3 课程介绍
    • 1.4 教学进度表
    • 1.5 课程考核方案
    • 1.6 国家职业技能标准—电工(人社厅发〔2018〕145号)
    • 1.7 教案
    • 1.8 课程标准
  • 2 项目1 职业道德及安全教育
    • 2.1 学习指南
    • 2.2 任务学习
    • 2.3 课后测试
    • 2.4 任务学习反馈问卷
    • 2.5 安全用电实训题目
    • 2.6 安全教育案例
  • 3 项目2 继电控制电路装调维修
    • 3.1 学习指南
    • 3.2 任务引导
    • 3.3 子任务1 CW6140车床电气线路故障检修
    • 3.4 子任务2 M7120平面磨床电气故障检修
    • 3.5 子任务3 M1432A内外圆磨床电气故障检修
    • 3.6 子任务4 Z3050钻床电气故障检修
    • 3.7 安装要点:基本控制线路的装接步骤和工艺要求
    • 3.8 检修技巧:普通机床电气故障检修方法
    • 3.9 附:各型号机床电气原理图
    • 3.10 继电控制电路各项实操题目
    • 3.11 机床电气控制装调案例
    • 3.12 课后测试作业
  • 4 项目3 复杂电子电路装调维修
    • 4.1 学习指南
    • 4.2 任务1:串联型可调稳压电路装调维修
    • 4.3 焊装指导:电子元件焊装规范
    • 4.4 难点突破:三极管管型及引脚判别
    • 4.5 任务2:晶体管延时电路装调维修
    • 4.6 重点:晶闸管的检测
    • 4.7 附1:常用电子元器件原理及检测
    • 4.8 复杂电子电路各项实操题目
    • 4.9 复杂电子电路维修案例
    • 4.10 课后测试作业
  • 5 项目4 自动控制电路装调
    • 5.1 学习指南
    • 5.2 课程模块介绍及考证要求
    • 5.3 基于PLC的三台电动机顺序启停装调
    • 5.4 基于PLC的三相异步电动机正反转装调
    • 5.5 基于PLC的三相异步电动机Y-△降压起动装调
    • 5.6 基于PLC的三相异步电动机位置控制装调
    • 5.7 基于PLC的双速电机调速控制装调
    • 5.8 资料1:PLC的硬件与工作原理
    • 5.9 资料2:数字量顺序控制编程
    • 5.10 自动控制电路实操题目
    • 5.11 PLC改造电气控制线路案例
    • 5.12 课后测试作业
  • 6 维修电工中级理论考核资料
    • 6.1 学习指南
    • 6.2 职业道德
    • 6.3 基础知识
    • 6.4 基本电子电路装调维修
    • 6.5 继电控制电路装调维修
    • 6.6 自动控制电路装调维修
写给同学们

写给所有素未谋面的你们一封信

大家好:

我们是这个学期暂时要与大家在线上相见的维修电工中级综合训练课程的老师们,我们是谭顺学、蓝伟铭、杨达飞、覃日强、姬利峡、陈胜裕、李杨。

在这个特殊的时期,采用线上教学的形式来上这一门课,而且还是一门操作性非常强的考证课程,我们需要互相熟悉、互相磨合、互相努力。如果大家有任何问题,可以在学习通平台私信我们或者平台留言。

目前形势下,保护好自己,就是保护家人,就是保护学校,就是保护国家。

《维修电工中级综合训练》课程,有“实操性”有“综合性”。当你快速排除机床故障,组装好电路,用自己的双手组建控制系统,让电动机转起来,会倍有成就感!

授人以鱼不如授人以渔,希望大家发挥最大的自主学习积极性,学有所获,顺利通过本课程及考证的考核!

怎么学?

《维修电工中级综合训练》是非常重要的一门专业课程。一方面,这个课程是对大家专业工作综合能力水平的重要检验,内容上既有传统控制,又有现代控制,既有强电电路,又有弱电电路,既有安装调试,又有检查排故;另一方面,本课程还和中级维修电工考证紧密相关,即考证不通过则课程不合格。考证和课程均为60分合格。考证考核分为理论和实操两部分,两部分均达到60分以上才能拿到中级维修电工证。

这门课程的学习,实践性很强,但是理论也很重要哦。但是由于现在这个特殊的情形,大家的实训暂时很难实现。所以老师尽量在前期的课程中多讲些理论;等复课以后,我们回到学校,再加强实训课程的练习。当然,老师们也会通过一些小软件,比如仿真软件、小动画,让大家初步接触一下实训的内容。


关于课程的学习要求,主要是这样的:

1.每次课上课前,老师会把本次课程的教学任务书发放在我们的聊天群里,大家根据任务书的要求,完成课程的预习。

2.在上课时间,我们也需要根据任务书的要求,完成一些内容的学习;中间老师会设置一些提问、讨论环节,希望大家踊跃发言。