立体构成
史彤
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1 立体构成概述
1.1 认识立体构成
1.2 立体构成的起源与发展
1.3 立体构成的基本要素
1.4 单元测验
1.5 课堂讨论题
2 立体构成的“形态”
2.1 形态的感知
2.2 形态要素——点、线、面、体
2.3 单元测验
2.4 课堂讨论题
3 立体构成的形式要素
3.1 对比与统一
3.2 对称与均衡
3.3 节奏与韵律
3.4 比例与尺度
3.5 稳定与轻巧
3.6 单元测验
3.7 课堂讨论题
4 立体构成的空间要素与物质美感
4.1 空间要素
4.2 视觉与矫正
4.3 立体构成的物质美感——空间感和体量感
4.4 立体构成的物质美感——色彩感与肌理感
4.5 单元测验
5 立体构成的材料要素
5.1 材料的分类
5.2 立体构成常用材料及加工方法
5.3 立体构成环保材料的运用(课程思政)
5.4 材料尝试训练:立体小熊主题创意设计
5.5 单元测验
6 空间转换设计
6.1 认识半立体构成
6.2 半立体构成的方法
6.2.1 实训与强化:“不切多折”“一切多折”半立体构成训练
6.2.2 实训与强化:“多切多折”半立体构成训练
6.3 板式构成
6.3.1 实训与强化:有板基-板式构成训练(蛇腹折板基的制作)
6.3.2 实训与强化:无板基-板式构成训练
6.3.3 装饰框匣的制作
6.4 仿生半立体构成
6.4.1 实训与强化:仿生半立体构成之花卉
6.5 平面向空间形态转化设计
6.5.1 实训与强化:柱式构成训练
6.6 单元测验
7 立体形态设计
7.1 认识线立体构成
7.2 线立体构成的方法
7.2.1 实训与强化:线立体构成训练(硬质线材)
7.2.2 实训与强化:线立体构成训练(软质线材)
7.3 认识面立体构成
7.4 面立体构成的方法
7.4.1 实训与强化:面的插接构成训练
7.5 认识块立体构成
7.6 块立体构成的方法
7.6.1 实训与强化:几何多面体训练(六面体)
7.6.2 实训与强化:几何多面体训练(十二面体)
7.7 实训项目:综合立体形态设计
7.8 单元测验
课堂讨论题
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