吉兰-巴雷综合征
吉兰-巴雷综合征( Guillain- Barre syndrome,GBS),又称急性感染性多发性神经根神经炎(acute infectious polyradiculoneuritis),是儿童最常见的急性周围神经病。主要临床特征为急性进行性对称性弛缓性肢体瘫痪,伴有周围感觉障碍,病程呈自限性,大多数在数周内完全恢复,但严重者可引起呼吸肌麻痹而危及生命。
【病因】
1.病因 病因尚未完全明确。多数学者认为本病是免疫介导的迟发型超敏反应,感染是启动免疫反应的首要因素。最主要的感染因子为空肠弯曲菌、巨细胞病毒、EB病毒、带状疱疹病毒、肺炎支原体等。
2.发病机制 病毒感染、创伤、手术等刺激因素改变机体的免疫系统,导致淋巴细胞对髓鞘敏感,出现髓鞘损伤和神经脱髓鞘的现象,运动、感觉神经冲动传导速度减慢以致停滞。
【临床表现】
任何年龄均可患病,但多见于学龄前和学龄期儿童。发病前1~3周多伴有以病毒和空肠弯曲菌为前驱感染引起的呼吸道、胃肠道的感染症状,故农村较城市多见,且夏、秋季发病增多。绝大多数患儿1~2周病情达到高峰,2~3周后病情开始恢复。疾病进展期表现如下:
1.运动障碍 呈急性或亚急性起病,进行性肌无力是突出的临床表现。多数患儿自肢体远端开始呈上行性麻痹进展,首先表现为肌张力减退,下肢对称性肌无力,足下垂、行走无力,易跌倒。2~3d扩展到上肢、躯干、胸部、颈部面部、头部,出现手下垂,不能坐起和翻身,对称性、迟缓性肢体瘫痪等,腱反射减弱或消失。急性起病者在24h内即可出现严重的肢体瘫痪以及呼吸肌麻痹,瘫痪可能在数天或者数周内由下肢向上发展,绝大多数进行性加重不超过3~4周。
2.脑神经麻痹 可表现对称或不对称脑神经麻痹,以面神经受损引起的面瘫最常见。当两侧Ⅸ、X、Ⅻ脑神经受累时,可出现进食呛咳、声音低哑、吞咽困难,口腔唾液积聚,易引起吸入性肺炎并加重呼吸困难,危机生命。
3.感觉障碍 疾病早期即有肌肉疼痛,下肢远端出现不同程度的感觉异常和麻木感,大多在数日内消失。年长儿可表现为手套或袜套状分布感觉减退。
4.自主神经功能障碍 症状较轻微,可出现视物不清,多汗、面色潮红,腹痛、便秘,一过性尿潴留,血压轻度升高或心律失常等。
本病病情发展的速度及神经受累的程度有显著的个体差异,大多数患儿的症状经3~4周的进行性加重后停止进展,逐渐恢复肌力。一般3周~6个月内完全恢复,少数病例可留有不同程度的肌肉萎缩、肌肉营养障碍、肌肉麻痹后遗症或因合并呼吸衰竭、肺部感染而死亡。
【辅助检查】
1.脑脊液检查 绝大多数患儿(80%~90%)出现脑脊液特征性表现:蛋白-细胞分离现象,即患儿发病第2周脑脊液蛋白质逐渐增高,但白细胞计数正常。
2.神经肌电检查 以髓鞘脱失为主者,神经传导速度明显减慢;以轴索变性为主者,神经传导速度正常,运动神经反应电位波幅明显降低。
3.脊髓磁共振 有助于对神经电生理检查未发现病变的患者确立诊断,典型患者脊髓MRI可显示神经根强化。
【治疗要点】
本病缺少特效治疗,但病程呈自限性,大多可完全恢复,积极的支持治疗和护理时顺利康复的关键。
1.支持治疗 保持呼吸道通畅勤翻身,预防坠积性肺炎和压疮。吞咽困难者给予鼻饲,防止吸入性肺炎;摄入足够的水、电解质及能量,保证机体内环境的稳定;补充B族维生素、ATP、辅酶A、胞磷胆碱及神经生长因子等,以促进神经修复;尽早对瘫痪肌群进行康复训练,配合针刺、理疗等,防止肌肉萎缩,促进肌力恢复。
2.呼吸机麻痹的抢救 呼吸机麻痹是本病的主要死亡原因。对咳嗽无力、黏稠分泌物聚积、呼吸困难者要及时进行气管插管或切开,必要时使用机械通气以保证有效的通气和换气。
3.药物应用 早期(1~2周)内静脉注射大剂量免疫球蛋白400mg/((kg·d),连用5d,能明显延缓本病的进展速度,降低呼吸肌麻痹的发生率,改善预后。
【护理评估】
1.健康史 了解小儿是否有前驱感染史。
2.身体状况 评估患儿四肢,尤其双下肢情况,呼吸状况,注意观察患儿的精神状态、面色。分析脑脊液,脊髓磁共振的检查结果,进行神经传导功能测试。
3.心理社会状况 评估家长是否有焦虑和恐惧的心理状况,以及对治疗护理知识的掌握程度和需求;评估家庭对疾病治疗和护理的经济承受能力和社会支持水平。
【常见护理诊断/问题】
1.躯体活动障碍 与肢体瘫痪、感觉障碍有关。
2.低效性呼吸型态 与呼吸肌瘫痪、咳嗽反射消失有关
3.营养失调:低于机体需要量 与吞咽困难影响进食有关。
4.有皮肤完整性受损的危险 与肢体瘫痪、长期卧床、感觉异常有关
【护理措施】
1.促进肢体功能恢复 保持肢体于功能位置,防止发生足下垂、爪形手等;帮助患儿做肢体被动运动,轻柔缓慢地进行按摩,幅度由小到大,由大关节到小关节,注意安全。恢复期鼓励、指导、督促患儿自主活动、加强对自理生活能力的训练,注意强度适中、循序渐进、持之以恒。
2.改善呼吸功能 保持室内空气新鲜,温湿度适宜,保持呼吸道通畅,观察患儿面色、呼吸、心率、血压及胸廓活动幅度,鼓励患儿咳嗽,及时清理呼吸道的分泌物。呼吸困难者给予低流量氧气吸入,呼吸极度困难、呼吸浅慢、咳嗽无力时应做好器官插管、机械通气准备。对已采取机械通气的患儿,定时拍背、雾化、吸痰,做好呼吸道管理。
3.维持足够营养 持续评估患儿的营养状况,给予高蛋白、高能量、高维生素易消化饮食,少量多餐。根据患儿吞咽和咀嚼能力,选择流质或半流质饮食,防止误吸。不能经口进食者给予鼻饲。
4.皮肤护理 评估患儿皮肤颜色、受压程度和完整性,保持床单干净、整洁、无渣屑。衣服无皱褶或将衣服里外反穿,保持皮肤清洁,尤其是臂部、皮肤褶皱处。定时翻身,减轻局部皮肤受压。
5.健康教育 向家长解释疾病的特点、患儿当前的病情、主要治疗及护理措施及康复训练方法。指导其对卧床患儿定时翻身、更换体位,按摩受压部位,必要时使用保护器具,防止造成压疮。鼓励恢复期患儿坚持瘫痪肢体的主动锻炼,定期进行门诊复查。做好患儿及家长的心理护理,帮助缓解患儿及家属的不良情绪。

