教学设计与方法

（一）现代教育技术应用

充分利用学习通线上精品课程建设资源，采用线上线下混合式教学，在学习通平台上完成视频观看、测试、作业、讨论等学习过程。

（二）授课方式

1.优化教学设计

从理论教学与实践教学中深度挖掘思政元素，提炼理论教学与实践教学中蕴含的价值观、思想、思维、情感，通过知识模块重组将课程内容用一条思政线索串联起来，将思政点连接成思政线、思政面，与学术和方法融合成“多维体”。

  2.创新教学方法

通过讲（课堂讲授）、查（查阅资料）、看（微视频、故事）、演（学生演讲、诵读）、论（讨论、辩论）等方式，引起学生的情感共鸣，激励学生学习内动力。

3.重塑教学内容

选用富含中国元素，中国故事，中国政策、意识、文化、价值观追求的教学材料，适当运用反面教材，以针对性问题为线索，提出问题和难点，找出解决办法，挖掘并呈现解决问题过程中所涉及的价值观和思维方式。