如果要对班级孩子对小动物的关爱态度作一了解，你该怎么设计和实施对孩子的评价？想一想、试一试。 

讨论提示：

第一步：考虑关爱态度具体包括哪些，即评价的内容？

第二步：考虑用什么标准去衡量儿童的关爱态度，即评价的标准？

第三步：用什么方式才能评价到儿童的关爱态度，即用什么方式进行评价？

第四步：完善评价的方案，包括一些细节，例如运用什么材料等等？