学习以下材料，进行讨论：

什么是学前儿童的科学学习，儿童的科学探究和成人的科学探究有什么相同与不同？

               科学家的探究和幼儿的探究       

科学家探究的基本过程	学前儿童科学探究的基本过程
提出重要的可以进行实证研究的问题； 将研究与相关的理论相联系； 使用能直接研究所提出的问题的方法； 提供合理、明确的推理过程； 进行各种验证性研究与推广性研究； 发表研究结果以鼓励同行的检验与批评。	提出问题（有探究意义、探究价值） 建立探究内容与相关概念、理论的联系 选择适宜的方法 合理的推理与假设 实证研究 分享交流

  

讨论提示：

孩子从一出生起，就与科学结下了不解之缘。儿童的科学学习不像成人的科学那样深奥抽象，他们的科学就是那些他们经常接触到的、周围世界中的各种事物和现象。但是他们的科学学习的过程也和科学家的探究过程一样，经历了提出问题、运用方法，进行推理和假设和分享交流的过程，即探究时儿童科学学习的核心。不同之处在于，科学家的探究是与相关的理论相联系，他们探究的是人类至今未知的东西，儿童探究的则是他们自己未知的事物与现象。