
1、案例观摩(预习任务):
(1)预习要点:
1)阅读课本,预习相关内容,初步了解城市设计社会调研的内容。
2)结合图片案例,思考“社会调研对城市设计的意义?”
(2)预习反馈:课前请完成下列测验。
2、本节思维导图

3、本节重、难点:
(1) 重点:城市设计社会调研的内容
(2) 难点:城市设计社会调研的内容

教学课件--8.2城市设计社会调研
过程最初源于一个问题 ,从特定领域或特定主题中发现有待研究的问题,这些问题可以是一个,也可以是多个;尽量缩小有待研究问题的内容范围,将有待研究的问题以提问的方式表达出来。
step1
从现象中确定研究的要素A、B、C….,通过不断衍生你的研究要素,例举研究变量a1、a2、a3….,b1、b2 、b3…,c1、c2 、c3….,。推演要素与要素之间的关系,建构科学问题;
几乎所有实证性社会调查研究中使用的语言都是变量语言,社会调查研究的实践告诉我们,只有经过明确定义或界定的概念才能转化为变量的语言,才能为实证研究所用。一般一项研究牵涉两个或以上的变量,基本包含以下三种关系类型:相关关系、因果关系、虚无关系
分析单位的选取
根据研究问题选择城市社会调查中分析单位,如个人,群体(家庭、村落、非正式组织、其他特殊类型),社会系统中的组织/阶层,社会系统中的街道、社区,社会运行系统中的产物(规划的单元、主体等)
归纳研究中的要素之间的距离:C要素的猜测
研究不仅要解释A与B的关系,还要分析关于A在B 和其它情况下的变化。

后续筹划准备:确立研究任务/开展研究设计(资料收集、多方支持、课题设计、调查方案设计、调查指标设计、调查工具设计等)/准备研究条件.

调查研究是解决一切问题的前提,是城市设计的基础性工作。城市是一个动态的、发展着的复杂系统,时刻处在不断变化的过程之中。通过科学、系统的调查,把握城市发展的状况,探索城市发展的客观规律,是认识城市未来发展的基础。
城市设计具有较强的实践性。这就要求城市设计的设计内容要反映社会建设实践中的问题和要求,要与社会实际问题结合紧密,必须要求设计者深入现场,调查研究,了解当地的与设计相关的各项资料(包括上程地质、气象、水文、经济和社会发展状况人口资料等),认真分析研究、去伪存真,从而找出解决问题的对策,为设计打下良好的理论基础。对于城市设计这样的项目,设计的对象往往是一个区域,涉及到的内容很复杂,不仅要分析建筑的问题,还要考虑土地利用再开发的问题,更进一步还要分析区域的空间景观等等多种问题,初次接触城市设计的新手容易处于很混沌的状态。
从调查中发现问题,分析问题形成的原因及可能后果,然后通过研究,提出解决问题的途径和措施。而这些解决问题的途径和措施又必然是基于城市本身所拥有的财力、人力以及它们未来发展的可能性的基础之上的。因此,也只能通过调查而把握城市所具有的能力。调研的过程往往是规划方案的孕育过程。在城市规划的任何阶段,调查研究始终是一项非常重要的工作。针对各个阶段的工作情况和实际问题,可以开展多种内容、各种类型的调查研究。从而更好地进行城市设计,更好地营造城市环境,为广大市民提供高品质的生活环境。


