运用诚信智慧，做诚信的人
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通过材料《乐乐的烦恼》，引出两个问题：1.琪琪的想法对吗？应该如何正确处理对人诚实和尊重他人隐私之间的关系呢？2.乐乐该怎么办？他的梦想能实现吗？
初中道德与法治
目录
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1 七年级上册第一单元
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1.1 中学时代对人生发展的意义
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1.2 学会学习的要求
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1.3 正确认识自己的意义
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2 七年级上册第二单元
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2.1 友谊的澄清
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2.2 慎重结交网友
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3 七年级上册第三单元
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3.1 风格不同的老师
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3.2 家的内涵、意义、功能
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3.3 沟通传递爱
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4 七年级上册第四单元
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4.1 生命有时尽
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4.2 生命至上
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4.3 如何养护我们的精神
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4.4 发掘生命的力量
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4.5 怎样的一生是值得的
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4.6 平凡也可以创造伟大
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5 七年级下册第一单元
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5.1 正确认识青春期矛盾心理
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5.2 不朽的青春
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5.3 正确认识性别角色差异
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5.4 青春的味道
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5.5 感受青春的力量
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5.6 如何做到“行己有耻”
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5.7 如何做到“止于至善”
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6 七年级下册第二单元
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6.1 情绪的作用
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6.2 调节情绪的方法
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7 七年级下册第三单元
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7.1 在集体中发展个性
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7.2 集体中的小群体
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7.3 美好集体的特点
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8 七年级下册第四单元
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8.1 法治的脚步
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8.2 法律的特征
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8.3 法律为我们护航
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8.4 我们与法律同行
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9 八年级上册第一单元
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9.1 我们都是社会的一员
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9.2 养成亲社会行为
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9.3 网络推动社会进步
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9.4 传播网络正能量
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9.5 社会规则与社会秩序的关系
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9.6 自由与规则的关系
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10 八年级上册第二单元
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10.1 如何尊重他人
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10.2 怎样以礼待人
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10.3 诚信的意义
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10.4 运用诚信智慧，做诚信的人
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10.5 违法行为的分类
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10.6 刑罚的含义和分类
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10.7 善用法律
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10.8 诉讼的分类
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10.9 犯罪的三个基本特征
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11 八年级上册第三单元
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11.1 谁对我负责
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11.2 怎样做负责任的人
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11.3 关爱他人的策略
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11.4 服务社会
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12 八年级上册第四单元
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12.1 认识国家利益
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12.2 坚持国家利益至上
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12.3 总体国家安全观
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12.4 履行维护国家安全的法律义务
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12.5 正视发展中面临的问题
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12.6 劳动成就今天
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13 八年级下册第一单元
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13.1 我国人权的广泛性特点
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13.2 治国安邦的总章程
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13.3 宪法与其他法律的关系
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13.4 宪法监督的内容
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14 八年级下册第二单元
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14.1 人身自由的内容
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14.2 仲裁的特点
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14.3 依法纳税的基本义务
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14.4 权利与义务的关系
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15 八年级下册第三单元
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15.1 基本经济制度
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15.2 民族区域自治制度
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15.3 人民代表大会的职权
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15.4 国家主席职权
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15.5 行政机关职权
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15.6 国家监察机关职权
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15.7 国家司法机关职权
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16 八年级下册第四单元
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16.1 自由平等的真谛
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16.2 自由平等的追求
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16.3 认识公平
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16.4 正义的力量
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17 九年级上册第一单元
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17.1 坚持改革开放
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17.2 走向共同富裕
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17.3 创新改变生活
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17.4 创新永无止境
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18 九年级上册第二单元
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18.1 生活在民主国家
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18.2 参与民主生活
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18.3 凝聚法治共识
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18.4 夯实法治基础
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19 九年级上册第三单元
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19.1 延续文化血脉
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19.2 凝聚价值追求
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19.3 正视发展挑战
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19.4 共筑生命家园
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20 九年级上册第四单元
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20.1 促进民族团结
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20.2 维护祖国统一
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20.3 我们的梦想
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20.4 共圆中国梦
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21 九年级下册第一单元
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21.1 开放互动的世界
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21.2 复杂多变的关系
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21.3 推动和平与发展
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21.4 谋求互利共赢
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22 九年级下册第二单元
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22.1 中国担当
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22.2 与世界深度互动
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22.3 中国的机遇与挑战
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22.4 与世界共发展
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