我们常常说“诗情画意”，可见，诗歌的情感是浓烈的，诗歌的意境是美丽的。《语文课程标准》里要求小学生“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描绘的情境，体会作品的情感。”小学生阅读现代诗歌，首先要了解诗人及其创作背景。诗歌是分行分节的，诗歌的字数比较少，因而语言高度凝练。要读懂诗歌，还必须要咀嚼诗歌的语言。阅读诗歌，还要展开想象，进入诗歌所创设的情境，领悟诗歌所要表达的丰富的情感。