一、课程学习目标

1. 知识目标

（1）掌握含氮有机化合物的基本概念 、分类与特点；

（2）掌握含氮有机化合物的命名方法；

（3）熟悉含氮有机化合物的性质。

2. 技能目标

（1）能正确分类与识别含氮有机化合物；

（2）能正确命名含氮有机化合物；

（3）能通过性质正确鉴别含氮有机化合物。

二、课程学习任务

课前任务：

完成课前学习任务，包括教材的预习、视频和课件的学习、课前自测题。

课中任务：

1.分组完成含氮有机化合物的分类；

2.分组完成含氮有机化合物的命名；

3. 分组完成典型含氮有机化合物的鉴别。

课后任务：

完成课后学习任务，包括课后测试、分组讨论、课后作业和创新项目等。

Hofmann(霍夫曼)消除、重排反应

在“含氮化合物”这部分内容中，讲述季铵碱的化学性质，涉及到霍夫曼消除反应及霍夫曼规则。1851年，霍夫曼发现三甲基丙基氢氧化铵在加热条件下分解生成丙烯、三甲胺和水。30年后，霍夫曼将这一方法用于哌啶和天然含氮化合物的结构测定。从此，季铵碱加热分解生成三级胺、烯烃及水的反应被称为霍夫曼(热)消除反应。基于大量的实验结果，他总结出此类反应的区域选择性规律——霍夫曼规则。此外，他又发现了将一级酰胺转化为少一个碳原子的伯胺的重要反应，即霍夫曼重排反应。

霍夫曼取得成功的背后是霍夫曼有一双发现的眼睛，他从一个个具体的化合物及反应中发现了它们的共性，进而再经过实验进行验证，他让我们看到“观察—发现—分析—研究—验证”在科学研究中的重要性。科学研究需要勤奋踏实、严谨细致、坚持不懈的科研作风。