论文摘要的内容独立于正文而存在,是论文内容的简短陈述,能准确、具体、完整地概括原文的创新之处,目的是方便读者在短时间内了解、书写论文的实质性内容。

摘要的重要性可以从以下三方面来看:

1)目前电子期刊数据库只有摘要是免费提供的,有许多读者只能阅读摘要而不能阅读全文,或根据摘要来判断是否需要阅读全文,因此摘要的清楚表达十分重要。

2)审稿人一般用15min看摘要和引言,如果第一印象不好,会找理由建议主编退稿。

3)摘要的读者面比论文全文的读者面大得多。根据内容的不同,摘要可分为以下三大类:报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。

① 报道性摘要(informative abstract):也常称作信息性摘要或资料性摘要,其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。通常,这种摘要可以部分地取代阅读全文。

② 指示性摘要(indicative abstract):也常称作说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract),一般只用二三句话概括论文的主题,而不涉及论据和结论,多用于综述、会议报告等。该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。

③ 报道指示性摘要(informative-indicative abstract):以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分。

 

摘要最好在文章各主要部分完成后再写,这样有利于文章要点的提炼。在摘要撰写中,摘要应体现作者的发现、见解及工作,须具体不空洞,要特别注意重点突出,切忌平淡无奇;切忌大篇幅描述背景信息,介绍常识内容,各种背景情况和他人的研究介绍能简则简,或一笔带过。摘要不用图、表、公式和照片等;语气上应避免第一人称,用第三人称。

摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,是文章内容的高度概括。主要内容包括:该项研究工作的内容、目的及其重要性;所使用的实验方法;总结研究成果,突出作者的新见解;研究结论及其意义。

摘要用第三人称无主语句按现在进行时态写作,其开头为:“对……进行研究”“报道……进展”“进行……调查”等;禁止使用“本文”“作者”等主语;摘要不分段;引言中的内容不写入摘要;不对论文内容进行诠释及评论;绝不对论文自我评价;不简单重复标题中已有的信息;不出现数学公式、化学结构式,不出现插图、表格、缩略语、略称和代号等;摘要中不出现参考文献。

摘要写作方式如下:

对……进行研究,应用……方法,得到……结论,对……具有重要意义。

回答四个问题:

做了什么?

怎样做的?

结果如何?

原因是什么?

 

例1:以来自“振动与冲击”杂志模板为例,来看科技论文摘要的具体行文。

摘要:对岸桥起重机的有限元建模、约束处理做了分析与探讨, 在此基础上就岸桥起重机系统进行了模态和动态响应分析(研究内容),得到了起重机系统前十阶振动频率、振型和位移响应时间历程(研究结论)。该结果对岸桥起重机设计中如何避免在工作频率范围上共振现象的产生及限制在动载时过大动变形的产生有实际意义(研究意义)。

 

例2摘要:为监测制造车间机械加工设备刀具的磨损程度,提出应用深度学习方法实施刀具的磨损监测(研究目的)。深度学习理论作为人工智能领域的最新研究成果,以其中的深度卷积神经网络构建刀具磨损监测的模型,给出刀具磨损监测的流程,采用微型铣床与无线三轴加速度计搭建了数据采集实验平台(研究内容)。实验结果表明,与其他两种常用深度神经网络以及传统神经网络模型相比较,所提基于深度学习方法监测过程简单,不仅具有较高的准确度与较低的损失函数值,还实现了刀具磨损程度分类(研究结论与意义)。

 

例3摘要:加工周期是晶圆制造系统的关键指标,进行准确的预测分析有助于帮助制订有效的调度排产计划(研究目的与意义)。利用晶圆智能制造系统的工业大数据提取出有效信息,提出了基于工业大数据的晶圆加工周期预测方法框架;针对生产线状态随时间推移动态变化、生产数据生命周期的问题,设计了预测模型的动态更新机制;考虑到生产线数据记录不准确的情况,比较了多种回归算法(研究内容),以实例验证了所提方法的有效性(研究结论)。

 

英文“摘要”项目名称规定为“Abstract”,内容主要包括研究的目的、方法、结果和结论,具有相对独立性、自明性,能量化的尽量加以量化,给读者提供主要信息,不要把与论文无关或关系不大,以及本学科已经成为常识性的东西写在英文摘要里。其标点符号用英文形式,要求尽量用简单的句子,使用合适的时态,尽量使用被动语态,切忌使用无主语句子。常用的英语表达方式如下:

 

1)研究范围。

To be carried out (performed, made, conducted, studied, Investigated, described, dealt with, given, presented, developed, observed, tested, calculated, proposed, evaluated, discussed)

2)实验要点。

To be obtained via condensation…

By means of …

By using …

By the use of …

Using …as …

In the range of …

In the presence of …

 

3)主要结论。

The results indicate that…

The results show that…

The results demonstrate that…

It was shown that…

It can be seen that…

It was found that…

It was concluded that…

It has been demonstrated that…

It is suggested that…

 

4)结果解释。

To be due to…

To be attributed to …

Maybe …

To be assigned to…

To be interpreted on the basis of …

Can be caused by…

Maybe explained by…

Originate in…

To be discussed in terms of …