《大学日语(一)》

郭崇、邵佩佩、王婷婷

目录

  • 1 导学篇
    • 1.1 学情问卷
    • 1.2 课程介绍
  • 2 入门单元
    • 2.1 话题导入
    • 2.2 日本的文字
    • 2.3 日语的语音
      • 2.3.1 五十音图
      • 2.3.2 浊音、拗音、特殊音节
      • 2.3.3 日语的声调
    • 2.4 章节测验
  • 3 第一课 李さんは中国人です
    • 3.1 话题导入
    • 3.2 词汇讲解
    • 3.3 文法句型
    • 3.4 课文讲解
    • 3.5 常用口语表达
    • 3.6 文化小窗-外来文化(上)
    • 3.7 每课一练
  • 4 第二课 これは本です
    • 4.1 话题导入
    • 4.2 词汇讲解
    • 4.3 文法句型
    • 4.4 课文讲解
    • 4.5 常用口语表达
    • 4.6 文化小窗-外来文化(中)
    • 4.7 每课一练
  • 5 第三课 ここはデパートです
    • 5.1 话题导入
    • 5.2 词汇讲解
    • 5.3 文法句型
    • 5.4 课文讲解
    • 5.5 常用口语表达
    • 5.6 文化小窗-外来文化(下)
    • 5.7 每课一练
  • 6 第四课 部屋に机といすがあります
    • 6.1 话题导入
    • 6.2 词汇讲解
    • 6.3 文法句型
    • 6.4 课文讲解
    • 6.5 常用口语表达
    • 6.6 文化小窗
    • 6.7 每课一练
  • 7 第五课 森さんは7時に起きます
    • 7.1 话题导入
    • 7.2 词汇讲解
    • 7.3 文法句型
    • 7.4 课文讲解
    • 7.5 常用口语表达
    • 7.6 文化小窗
    • 7.7 每课一练
  • 8 第六课 吉田さんは来月中国へ来ます
    • 8.1 话题导入
    • 8.2 词汇讲解
    • 8.3 文法句型
    • 8.4 课文讲解
    • 8.5 常用口语表达
    • 8.6 文化小窗
    • 8.7 每课一练
  • 9 第七课 李さんは毎日コーヒーを飲みます
    • 9.1 话题导入
    • 9.2 词汇讲解
    • 9.3 文法句型
    • 9.4 课文讲解
    • 9.5 常用口语表达
    • 9.6 文化小窗
    • 9.7 每课一练
  • 10 第八课 李さんは日本語で手紙を書きます
    • 10.1 话题导入
    • 10.2 词汇讲解
    • 10.3 文法句型
    • 10.4 课文讲解
    • 10.5 常用口语表达
    • 10.6 文化小窗
    • 10.7 每课一练
文法句型

一、名詞(道具、材料)で 動詞

①説明:格助詞「で」的新用法。「で」除了可以表示交通工具(第6课语法)以及动作发生的场所(第7课语法),还可以表示方法、手段和原材料。

例:鉛筆で手紙を書きます。   アニメで日本語を勉強します。(通过看动漫学习日语。

  箸でうどんを食べます。  

木で机といすを作ります。 小麦粉でパンを作ります。 

果物でジュースを作ります。

  何で手紙を書きましたか。  鉛筆で書きました。

②練習:翻訳練習

我在动物园用数码相机照了照片。         用圆珠笔画了一幅画。

用鸡蛋做了煎饼。                       通过看日文报刊了解日本。

 

二、A(人)はB(人)に 名詞(物)をあげます

①説明:「あげる」是一个表示授受关系的动词,相当于汉语的“给”。A是授予者,B是接受者。物品用助词“を”表示,接受者用“に”表示。这个句型的基本意思是“A给B某物”。表示说话人或说话人一方的人给其他人某物。也可用于描述第三人称想他人赠与物品。常用于平辈或社会地位相等的人之间,对长辈和上司很少使用。接受者B一般是第二、三人称。

例:昨日は王さんの誕生日でした。

私は王さんに本をあげました。

母は王さんにケーキをあげました。

森さんは王さんにコンサートのチケットをあげました。

注意Ⅰ    接受者B一般是第二、三人称,不可以是第一人称或第一人称这方的人(“我”“我们”等我方人员)。

「王さんは私に本をあげました。」×

「王さんは弟にチョコレートをあげました」×

这两句话是错误的,一定注意接受者不能是我方人员。“别人给我方某物”在日语里用别的句型表达,我们会在下册书中学到。

★注意Ⅱ  当面给别人东西的时候不用“あげます”这个句型,会给人一种单方面强加于人的印象。我们直接用「どうぞ」比较合适。

例:王さん、これ、どうぞ。

  わあ、どうもありがとうございます。

②疑問詞の導入:森さんは誰にコンサートのチケットをあげましたか。

        李さんは王さんに何をあげましたか。――何もあげませんでした。

③練習

お母さんの誕生日に何をあげますか。

去年のクリスマス、恋人に何をあげましたか。

友達の誕生日にプレントをあげますか。何をあげますか。

1043番の例1

 

三、A(人)はB(人)に/から 名詞(物)をもらいます

①説明:这个句型和语法2那个句型正好相反。这个句型的意思是“A从B处获得了某物”。A是接受者,B是授予者。物品用助词“を”表示,授予者用“に”或“から”表示,当授予者B是个人是,常用“に”,而授予者是团体或组织时用“から”。主要用于从平辈、晚辈或自己人那里得到某物。也可用于描述第三人称从他人那里得到某物。

例:楊さんは王さんに本をあげました。――王さんは楊さんから/に本をもらいました。

  私は友達に誕生日のプレゼントをもらいました。

  今、父から電話をもらいました。

  日本の学校から申込書をもらいました。

  父は会社から記念品をもらいました。

②疑問詞の導入  李さんは田中さんに花をあげました。

      問い:田中さんは李さんに/から何をもらいましたか。

練習:聴解練習

王さんは劉さんに手紙をもらいました。

問い:王さんは誰に手紙をもらいましたか。

先週はクリスマスでした。私は母にコートをもらいました。妹は母にハンカチをもらいました。

問い:私は母に何をもらいましたか。

1043番の例2

 

四、名詞(人)に 会います

説明:「に」 表示动作的对象。

「に会う」是指单方面的见到、遇见。

「と会う」是指双方约好的,互动的见面、会见。

例:昨日本やで陳さんに会いました。

  明日恋人に会います。

友達にお金を貸しました。

毎週の日曜日、母に電話をします。

彼に恋をしました。

JC企画にファックスを送ります。

君に会いたい

 

五、「よ」(表示提醒)

説明:终助词「よ」用于提醒对方注意其不知道、不了解的事,读升调。根据使用场合的不同,分别表示告知、提醒、轻微的警告等。

例: ――すみません、田中さんはどこですか。

   ――もう帰りましたよ。

   もう、8時ですよ。

   これはだめですよ。