数学活动的内容：10以内的数
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1计数
2.基数
3.序数
4.数的分解与组成
5.10以内数的加减运算。
（1）手口一致点数
（2）按数取物
（3）认识1-10的数字，理解数的含义
（4）目测数群
（5）按群计数
（6）顺数和倒数
（7）数的守恒。
陈红云
目录
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1 幼儿舞蹈创编基础知识
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1.1 幼儿舞蹈的定义与特点
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1.2 幼儿舞蹈的表现形式
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2 幼儿舞蹈创编技法
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2.1 身体语言创编技法
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2.2 动作变换创编技法
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2.3 造型与连接创编技法
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2.4 情绪变化创编技法
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2.5 命题创编技法
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2.6 卡农创编技法
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2.7 赋格创编技法
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3 幼儿自娱性舞蹈创编
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3.1 幼儿律动创编
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3.2 幼儿集体舞创编
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3.3 幼儿歌舞表演创编
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3.4 幼儿游戏舞创编
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4 幼儿表演性舞蹈创编
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4.1 表演性舞蹈创编理论
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4.2 表演性舞蹈的创编步骤
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4.3 表演性舞蹈的主题动作构成与发展
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4.4 表演性舞蹈的舞台调度
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4.5 表演性舞蹈创编应注意的问题
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5 认识幼儿园教育活动
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5.1 开课导言
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5.2 对幼儿来说科学是什么
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5.3 主题网络设计图--导言
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5.4 主题网络设计图--第一步
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5.5 主题网络设计图--第二步
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5.6 主题网络设计图--第三步
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5.7 幼儿园活动的多种形式
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5.8 活动中要有教师的“引导”行为
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5.9 教师“引导”行为的依据
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6 认识幼儿园集体教育活动
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6.1 教学活动的基本特点（上）
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6.2 教学活动的基本特点（下）
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6.3 教学活动的基本结构（上）
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6.4 教学活动的基本结构（下）
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6.5 教学活动的基本特质（1）
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6.6 教学活动的基本特质（2）
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6.7 幼儿园集体教学活动的意义
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6.8 幼儿园集体教学活动的内容
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6.9 幼儿园集体教学活动的形式（上）
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6.10 幼儿园集体教学活动的形式（下）
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6.11 一节“好课”的标准
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6.12 教学内容的选择和处理
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7 依据既定方案设计活动
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7.1 科学探究活动之目标分析（上）
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7.2 科学探究活动之目标分析（下）
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7.3 科学探究活动的内容
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7.4 科学探究活动的类型
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7.5 小蚂蚁教学设计分析-1
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7.6 小蚂蚁教学设计分析-2
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7.7 小蚂蚁教学设计分析-3
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7.8 观察前的准备工作（上中）
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7.9 观察前的准备工作（下）
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7.10 观察过程中的设计
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7.11 视频《有趣的鼻子》（片段）
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7.12 视频课例分析《有趣的鼻子》
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7.13 视频课例分析《温度计》（上）
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7.14 视频课例分析《温度计》（下）
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7.15 视频《月亮船》（完整）
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7.16 视频课例分析《月亮船》简案整理
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7.17 视频课例分析《月亮船》内容分析与处理
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7.18 视频课例分析《月亮船》探究过程
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7.19 教学设计实践演练（1）
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7.20 教学设计实践演练（2）
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8 依据要素（材料）设计活动
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8.1 健康领域的目标介绍
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8.2 体育活动的内容（上）
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8.3 体育活动的内容（下）
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8.4 体育活动的流程与要求（1）
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8.5 体育活动的流程与要求（2）
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8.6 组织小实验的技能
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8.7 “掌握基本动作“活动类型的备课思路（1）
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8.8 “掌握基本动作”活动类型的备课思路（2）
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8.9 “掌握基本动作”类型活动流程
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8.10 “一物多玩”类型的课例分析（1）
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8.11 “一物多玩”类型的课例分析（2）
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8.12 “一物多玩”类型的课例分析（3）
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8.13 热身活动的教学设计与组织
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9 依据要素（目标）设计活动
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9.1 认识幼儿园的数学活动
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9.2 数学活动的内容：分类和排序
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9.3 数学活动的内容：10以内的数
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9.4 数学活动的内容：10以内的数（2）
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9.5 数学活动的内容：10以内的数（3）
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9.6 数学活动的内容：空间形体、时间、量和方位
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9.7 数学活动的设计（1）
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9.8 数学活动的设计（2）
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9.9 数学活动的设计（3）
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9.10 数学活动的设计（4）
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9.11 数学教学视频总体介绍
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9.12 视频课例分析：好朋友（1）
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9.13 视频课例分析：好朋友（2）
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9.14 数学教学活动的备课思路（1）
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9.15 数学教学活动的备课思路（2）
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9.16 数学教学活动的备课思路（3）
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9.17 数学教学活动的备课思路（4）
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10 依据要素（兴趣需要）设计活动
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10.1 案例赏析--小班美术活动
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10.2 课例赏析2--会跳舞的精灵
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10.3 课例赏析3--中班--有趣的水果脸
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11 依据主题设计活动
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11.1 认识幼儿园的语言活动
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11.2 故事教学备课1：选择故事
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11.3 故事教学备课2：分析故事
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11.4 故事教学备课3：处理故事
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11.5 故事教学备课4：组织与实施
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11.6 谈话活动的设计
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11.7 故事教学设计的步骤
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11.8 视频课例《果酱小房子》
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12 实践教育活动1--视频课例分析
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12.1 视频课例分析：跳格子（上）
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12.2 视频课例分析：跳格子（中）
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12.3 视频课例分析：跳格子（下）
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12.4 视频课例分析：玩椅子（上）
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12.5 视频课例分析：玩椅子（下）
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12.6 视频课例分析：温度计（上）
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12.7 视频课例分析：温度计（下）
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12.8 视频课例分析：小兔子找太阳（上）
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12.9 视频课例分析：小兔子找太阳（中）
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12.10 视频课例分析：小兔子找太阳（下）
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12.11 视频课例分析：猜猜我有多爱你（上）
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12.12 视频课例分析：猜猜我有多爱你（中）
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12.13 视频课例分析：猜猜我有多爱你（下）
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13 实践教育活动2--说课学习五讲
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13.1 第一讲 说课总体介绍
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13.2 第二讲 说教材
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13.3 第三讲 说学情 活动方法和准备
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13.4 第四讲 说活动过程
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13.5 第五讲 说活动结束和活动延伸
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14 实践教育活动3--答辩学习六讲
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14.1 第一讲：答辩概述
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14.2 第二讲：自我认知类答辩
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14.3 第三讲：人际沟通类答辩
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14.4 第四讲：组织管理类答辩
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14.5 第五讲：应急应变类答辩
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14.6 第六讲：综合类答辩
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15 实践教育活动4--教资格面试模拟讲课九讲
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15.1 师范生技能抽测介绍
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15.2 专业技能抽测项目解读
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15.3 第六讲 说课案例：大班科学《让硬币浮起来》
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15.4 模拟授课--体育活动类
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15.5 模拟授课--语言活动类
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15.6 模拟授课--语言活动（新）
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15.7 模拟授课--美术活动类
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15.8 模拟授课--美术活动类（新）
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15.9 模拟授课--全科练习题
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16 美术活动设计
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16.1 第一讲 幼儿美术发展特点与指南
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16.2 第二讲 课例赏析与比较
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16.3 集体教学活动
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16.4 幼儿创意美术
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17 课程性质
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17.1 课程定位
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17.2 教学理念
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17.3 课程内容
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17.4 教学模式
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17.5 教学过程与要求
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18 主题实验一：小班《春天来了》主题墙环境创设
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18.1 主题实验任务与解读
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18.2 教学案例1与点评
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18.3 教学纪实与点评
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19 主题实验二：中班《我探索 我快乐》区角活动环境创设
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19.1 主题实验任务与解读
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19.2 教学案例2与点评
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19.3 教学纪实与点评
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20 主题实验三：大班《动物世界》主题教育教学环境创设
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20.1 主题实验任务与解读
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20.2 教学案例3与点评
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20.3 教学纪实与点评
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21 主题实验四：特色活动环境设计与创设
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21.1 主题实验任务
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21.2 教学纪实与点评
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22 《幼儿园教育环境创设》学习指南
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22.1 幼儿园教育环境创设理论导引
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22.2 幼儿园教育环境创设实例选编
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23 课程考核
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23.1 考核评定办法
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23.2 考核成绩公示
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