一、课文相关知识
American students' tuition sources
Being a wise consumer
课文分析讲解环节
细读文本，从字里行间感受作者用词之传神、细节之精准、布局之精巧，是深挖文章主题和作者写作深意的重要途径，同时，也能促进学生语言能力和思辨能力同步提升。Text A从文章题目和内容来看，是一篇典型的comparison and contrast essay，作者从词句、语篇、段落结构多个方面对“spend or save”这一话题进行了论证。
Para.1开门见山地提出了“should I spend or should I save?”的问题，并分别举例说明政府和银行是如何向我们传达这两种截然相反的观点。Para.2用“demanding, nasty emails…failure…unacceptable” VS “in a charming tone…valuable…encouraging”, 以及“a failing consumer in trouble” VS “a valued customer” 这两组意义相对的词汇进一步举例说明银行如何区别对待借贷者和消费者。Para.3则通过subject-to-subject这种文章组织形式对比了广告营销和传统家庭/学校教育之间两种不同的消费观念（the “permissive” perspective VS an “upright” message），为后文讨论这种悖论（paradox）对人们造成的心理影响做好铺垫。
正是这些观念上的对立和自相矛盾让消费者陷入两难（dilemma），感到疑惑不解（confused and manipulated）。教师可从词汇（gap, paradox, the opposite message, contradict/contradictory, at odds with each other）、连接词（but, though, on one hand…on the other hand, in contrast）以及观点组织方式（subject-to-subject）引导学生分析，Text A如何借助词句、语篇和段落结构呈现对立观点，深化其对课文主题的理解。学生也可借此提高学习兴趣，理清comparison and contrast essay写作框架和思路，为后续写作教学做铺垫。
Critical Thinking
Ads, their purposes and techniques
大牌经典广告语
广告语是广告的“点睛之笔”，经典广告语更是如此。看下面这组大牌经典广告语如何用寥寥数语尽显品牌内涵和产品价值，潜移默化地影响人们的消费意识和购买行为。
向上滑动阅览大牌经典广告语
• A woman who doesn’t wear perfume has no future. 不用香水的女人没有未来。（香奈儿）
• Because you’re worth it. 巴黎欧莱雅，你值得拥有。（欧莱雅）
• Obey your thirst. 服从你的渴望。（雪碧）
• Ask for more. 渴望无限。/ Live for Now. 渴望，就现在。（百事）
• Take TOSHIBA, take the world. 拥有东芝，拥有世界。（东芝）
• The sign of excellence. 凝聚典雅。（欧米茄）
• There is no substitute. 没有替代品。（保时捷）
• Take time to indulge. 尽情享受吧！（雀巢）
• Feel what’s real! 感受真实的奢华！（迪奥）
• Where there is a way, there is a Toyota. 车到山前必有路，有路就有丰田车。（丰田）
• Buick—your key to a better life and a better world. 别克—通往美好生活的秘诀。（别克）
• True delusion. 真正的妄想。（普拉达）
双语视频 | 宜家：如何激发你的购物欲
视频时长4分钟，揭秘知名家具和家居零售商——宜家如何通过精心设计商店布局诱发冲动消费行为（impulse buys），引导顾客购买清单之外的商品。
资源获取地址：
https://www.bilibili.com/video/av71934628/?spm_id_from=333.788.videocard.3
英语文章 | How advertising manipulates your choices and spending habits (and what to do about it)？
文章介绍了广告如何通过特定技巧调动消费者情绪、操控消费选择，以及由此引发的非理性消费和债务问题，并提出面对各式广告要保持冷静、理性思考的建议。可作为补充输入材料，让学生思考其中观点，学习相关表达。
资源获取地址：
https://lifehacker.com/how-advertising-manipulates-your-choices-and-spending-h-30812671
Do you prefer to spend or save? Why?
Quotes on saving & spending
关于“花钱还是存钱”、“如何进行财富管理”的问题，不少名人都提出了自己的观点。教师可结合Text A Critical thinking环节中的问题3“Do you prefer to spend or save? Why?”（教材123页），引导学生讨论是否认同这些观点，并发表自己对于这一问题的见解。
· Samuel Johnson: A man who both spends and saves money is the happiest man, because he has both enjoyments.
· John Poole: You must learn to save first and spend afterward.
· Benjamin Franklin: A Penny saved is a penny earned.
· Warren Buffett: Do not save what is left after spending, but spend what is left after
saving.
· Titus Maccius Plautus: You must spend money to make money.
· Jamaica proverb: Save money and money will save you.
· T. T. Munger: The habit of saving is itself an education; it fosters every virtue, teaches self-denial, cultivates the sense of order, trains to forethought, and so broadens the mind.
· Charles A. Jaffe: It's not your salary that makes you rich, it’s your spending habits.
学习检测环节
Text A始终围绕“spend or save”、“大学生如何进行财富管理”等问题展开讨论。通过课文分析、课堂讨论及相关补充资料的学习，在了解他人主张的同时也形成了自己的观点。
2013年专四写作真题
Most of us, as students, are careful with our money in daily life: we collect all kinds of coupons; we look for group-buy deals if we eat out or travel; we don’t buy clothes unless in a sale. However, some people think that all this may not make us smart consumers. What is your opinion?
托福写作真题
Spend money or save them?
Is it better to enjoy your money when you earn it or is it better to save your money for some time in the future? Use specific reasons and examples to support your opinion.
课文补充资源
How many ads do you see each day?
Text A课文指出广告无处不在，我们从不缺少怎么花钱和买什么东西的广告，这篇文章则以漫画长图形式，列举了人们每天在不同生活场景和营销渠道看到的广告类型及数量，得出了与para. 4同样的结论：“唯一可以逃脱广告的时候就是在床上睡着时。”可作为课文补充资源，辅助课文内容讲解。
资源获取地址：
https://www.gradschools.com/programs/marketing-advertising/how-many-ads-do-you-see-each-day
关于消费主义反思的电影片段集锦
视频时长3分钟，借布拉德·皮特、小李子等人扮演的电影人物之口，指出广告创造了人们对消费的需求，消费主义让我们渴求摸得着的一切，然而买买买并不能给人们带来持久的快乐，焦虑症、环境污染、资源浪费成为困扰人们的问题。其主要观点与课文类似，可作为课文补充材料，在单元面授阶段辅助Text A Para.4、5段的讲解。
资源获取地址：
https://www.bilibili.com/video/av74783142?from=search&seid=6176316847596921733
主题拓展资源
3 psychological tricks to help you save money
行为科学家Wendy De La Rosa教你如何通过利用转型期和预先承诺的力量、减少小额碎片式消费等心理学技巧来达到省钱的目的。
资源获取地址：https://www.ted.com/talks/wendy_de_la_rosa_3_psychological_tricks_to_help_you_save_money
Easy tips to save money every day
来自可汗学院的短视频，时长4分钟，教你如何减少衣食住行等日常开支。
资源获取地址：
https://www.khanacademy.org/college-careers-more/personal-finance/pf-saving-and-budgeting/tips-for-tracking-and-saving-money/v/easy-tips-to-save-money-every-day
Few tips to save money
视频时长4分钟，介绍了30-day rule、每月固定储蓄、列购物清单等快速存钱小技巧，并建议人们转变save money to make money的观念，思考如何实现自我增值和技能提升。
资源获取地址：
https://www.bilibili.com/video/av52629223?from=search&seid=1870410545976601788
Can money buy happiness?
Text A课文Para.6指出人们希望通过买更多的东西来满足自己的物质欲望，通过善待自己得到快乐，但与此同时也会因为注意力分散、丧失对生活的掌控感而感到不安。这段视频时长3分钟，探讨了金钱与快乐之间的关系，指出金钱用之有道也可以给人们带来快乐，教师可组织学生观看视频，引导学生正确认识金钱与快乐之间的关系。
资源获取地址：
http://ucreate.unipus.cn/public/detail.php?BookwareID=73856197
二、相关知识链接
