目录

  • 1 START UP
    • 1.1 Questionaire Time
    • 1.2 Directions for this Course's Study
    • 1.3 Vocabulary Time
    • 1.4 Grammar Time
    • 1.5 Oral English
    • 1.6 Tips for Listening
    • 1.7 《大学英语I②》课程教学大纲、教学日历、教案
  • 2 Unit 1 Language in Mission
    • 2.1 Preview
      • 2.1.1 New Words and Passage
      • 2.1.2 Background Information
    • 2.2 Lesson 1---Word Building and  Translation Skills
    • 2.3 Lesson 2 --- Structure Analysis and Writing Skills
    • 2.4 Exercise
    • 2.5 Lesson 3 ---Fast Reading of Section B The Great Journey of Learning
    • 2.6 Lesson 4--- Listening and Speaking
      • 2.6.1 Listening Practice for Self-study
      • 2.6.2 Unit Project
    • 2.7 Other Resources
    • 2.8 Ideological-political Education I
    • 2.9 Ideological-political Education II
  • 3 College--- The Ladder to Success?
    • 3.1 Preview
      • 3.1.1 New Words and Passage
      • 3.1.2 Background Information
    • 3.2 Lesson 1---Global Understanding and Structure Anlaysis
    • 3.3 Exercise
    • 3.4 Lesson 2--- Lead-in and Language Focus
    • 3.5 Lesson 3--- Writing and Translation
    • 3.6 Lesson 4--- Listening and Speaking
      • 3.6.1 Listening Practice for Self-study
      • 3.6.2 Unit Project
    • 3.7 Other Resources
    • 3.8 Ideological-political Education I
    • 3.9 Ideological-political Education II
  • 4 Unit 3 Discovery of a New Life Stage
    • 4.1 Preview
      • 4.1.1 New Words and Passage
      • 4.1.2 Background Information
    • 4.2 Lesson 1---Lead-in  and Language Focus
    • 4.3 Lesson 2 --- Global Understanding & Structure Analysis
    • 4.4 Exercises
    • 4.5 Lesson 3--- Writing and Translation
    • 4.6 Lesson 4---- Listening and Speaking
      • 4.6.1 Listening Practice for Self-study
      • 4.6.2 Unit Project
    • 4.7 Other Resources
    • 4.8 Ideological-political Education I
    • 4.9 Ideological-political Education II
  • 5 Unit 4 Dance with Love
    • 5.1 Preview
      • 5.1.1 New Words and Passage
      • 5.1.2 Background Information
    • 5.2 Lesson 1--- Lead-in and Language Focus
    • 5.3 Exercise
    • 5.4 Lesson 2--- Global Understanding and Structure Analysis
    • 5.5 Lesson 3---Writing and Translation
    • 5.6 Lesson 4--- Listening and Speaking
      • 5.6.1 Listening Practice for Self-study
      • 5.6.2 Unit Project
    • 5.7 Other Resources
    • 5.8 Ideological-political Education I
    • 5.9 Ideological-political Education II
  • 6 Unit 5 The Money Game
    • 6.1 Preview
      • 6.1.1 New Words and Passage
      • 6.1.2 Background Information
    • 6.2 Lesson 1--- Lead-in and Language Focus
    • 6.3 Exercise
    • 6.4 Lesson 2--- Global Understanding
    • 6.5 Lesson 3---  Writing and Translation
    • 6.6 Lesson 4--- Listening and Speaking
      • 6.6.1 Listening Practice for Self-study
      • 6.6.2 Unit Project
    • 6.7 Other Resources
    • 6.8 Ideological-political Education I
    • 6.9 Ideological-political Education II
  • 7 Unit 6 Less is more
    • 7.1 Preview
      • 7.1.1 New Words and Passage
      • 7.1.2 Background Information
    • 7.2 Lesson 1--- Lead-in and Language Focus
    • 7.3 Exercises
    • 7.4 Lesson 2 --- Global Understanding and Structure Analysis
    • 7.5 Lesson 3--- Writing and Translation
    • 7.6 Lesson 4--- Listening and Speaking
      • 7.6.1 Listening Practices for Self-study
      • 7.6.2 Unit Project
    • 7.7 Other Resources
    • 7.8 Ideological-political Education I
    • 7.9 Ideological-political Education II
  • 8 四级专练
    • 8.1 写作专练
      • 8.1.1 四级写作专练1
      • 8.1.2 四级写作专练2
      • 8.1.3 四级写作专练3
    • 8.2 听力专练
      • 8.2.1 四级听力专练1
      • 8.2.2 四级听力专练2
      • 8.2.3 四级听力专练3
    • 8.3 阅读专练
      • 8.3.1 四级阅读专练1
      • 8.3.2 四级阅读专练2
      • 8.3.3 四级阅读专练3
    • 8.4 翻译专练
      • 8.4.1 四级翻译专练1
      • 8.4.2 四级翻译专练2
      • 8.4.3 四级翻译专练3
    • 8.5 CET4真题
    • 8.6 四级词汇
    • 8.7 四级备战经验分享
Other Resources


1. 主题相关视频

人文学科与教育



 2. 课文补充资源


数据资料


可用于佐证课文中“学生倾向于选择专业技能类专业”这一现状,且这一情况不只发生在课文背景中的美国,同样发生在中国。

  • 2019中国大学生就业报告

    http://hn.cnr.cn/hngbxwzx/20190612/t20190612_524647162.shtml

  • 2019年美国就业率最高的十个专业

    https://www.cnbc.com/2019/08/20/the-10-highest-paying-college-majors-of-2019.html

TED

Why tech needs the humanities

针对序言中提及的“年轻人在选择是否上大学、选何种类型的学校、是否选学人文学科课程充满困惑”的现状,本视频中的企业家Eric Berridge给出了自己的观点——人文学科背景的员工,可以为科技公司带来创造性和洞察力。本素材可用于引导学生思考、讨论学习人文学科在现实生活中的意义,也可引申开展“学习英语的意义”等相关主题讨论。

资源获取地址:

https://www.ted.com/talks/eric_berridge_why_tech_needs_the_humanities

名人访谈

Importance of humanities

好莱坞知名影星John Lithgow(参演《猩球崛起》《嗜血法医》《怪物史莱克》等作品)谈人文学科的学习对自己事业和人生的帮助。可吸引学生的学习兴趣,进一步引发“人文学科知识对事业的益处”的思考。

资源获取地址:

https://v.qq.com/x/page/x3059kbgj74.html?

TED

Teach arts and sciences together

本视频提倡教育者既重视人文学科,也重视理工课程,平衡直觉与逻辑,培养更全面的思维方式。

资源获取地址:

https://www.ted.com/talks/mae_jemison_teach_arts_and_sciences_together/transcript#t-27096



3. 主题拓展

2.1 网易公开课:虚度与人文

http://open.163.com/newview/movie/free?pid=M7Q4C5TVK&mid=M7QGM379V


2.2 TED:Teach arts and sciences together

本视频提倡教育者既重视人文学科,也重视理工课程,平衡直觉与逻辑,培养更全面的思维方式。


资源获取地址:

https://www.ted.com/talks/mae_jemison_teach_arts_and_sciences_together/transcript#t-27096


4. 主题拓展资源


英文视频

Understanding the need for liberal arts in higher education

了解大学中的博雅教育对学生成长发展的诸多益处。

资源获取地址:

https://www.bilibili.com/video/av85741930

TED

大学时代应该做的7件事!

如何有意义地度过大学时光?本视频介绍了大学时代7件必做之事,一一去尝试,才能为未来职场做好准备!

资源获取地址:

https://v.qq.com/x/page/k0538vqhba0.html




5. 知识拓展延伸


双语视频

带你了解心理学大佬——弗洛伊德

介绍心理学大师弗洛伊德的生平以及基本理论思想。

资源获取地址:

https://www.bilibili.com/video/av54161566


6. 相关文章

知名高校或权威媒体针对“人文学科的重要性”这一话题的观点或评论,可作为课后补充阅读材料或写作、辩论活动等的参考素材。


A. Stanford University: Why do the humanities matter?

资源获取地址:

http://shc.stanford.edu/why-do-humanities-matter

B. BBC: Why "worthless" humanities degrees may set you up for life

资源获取地址:

https://www.bbc.com/worklife/article/20190401-why-worthless-humanities-degrees-may-set-you-up-for-life

C. Washington Post: Why major in humanities?Not just for a good job – for a good life

资源获取地址:

https://docs.qq.com/pdf/DZkZwZVFZeFZlZGVy


7. 扩展阅读