目录

  • 1 Topic1 Introduction
  • 2 Topic 2 Children and Theory of Multiple intelligences
    • 2.1 Guide
    • 2.2 Gardner's introduction
    • 2.3 Theory of MI (China science communication)
    • 2.4 Gardner's introduction
    • 2.5 Theory of MI(in Chinese)
    • 2.6 How to be smarter
    • 2.7 Understanding how children learn
  • 3 Teachers and primary English teaching
    • 3.1 Guide
    • 3.2 Qualities of a good primary English teacher
    • 3.3 The role of the teacher
    • 3.4 6 common roles of a teacher
  • 4 Preparations for primary English classrooms
    • 4.1 Guide
    • 4.2 Classroom instructions
    • 4.3 Questioning in the classroom
    • 4.4 Guide
    • 4.5 Lessson planning
      • 4.5.1 Components of  planning
Gardner's introduction