宏观经济学

沈薇洁

目录

  • 1 第十二章 宏观经济的基本指标及其衡量
    • 1.1 宏观经济学的特点
    • 1.2 国内生产总值及其核算方法
    • 1.3 国民收入的其他衡量指标及基本公式
    • 1.4 失业和物价水平的衡量
  • 2 第十三章 国民收入的决定：收入-支出模型
    • 2.1 均衡产出
    • 2.2 凯恩斯的消费理论
    • 2.3 凯恩斯的消费理论——储蓄函数
    • 2.4 两部门经济中国民收入的决定及变动
    • 2.5 乘数论
  • 3 第十四章 国民收入的决定：IS-LM模型
    • 3.1 投资的决定
    • 3.2 IS曲线
    • 3.3 利率的决定
    • 3.4 LM曲线
    • 3.5 IS-LM分析
  • 4 第十五章 国民收入的决定：总需求 —总供给模型 总供给模型
    • 4.1 总需求曲线
    • 4.2 总供给的一般说明
    • 4.3 两种极端的总供给曲线
    • 4.4 模型的结构与应用
  • 5 第十六章 失业与通货膨胀
    • 5.1 失业的描述与原因
    • 5.2 失业的影响与奥肯定律
    • 5.3 通货膨胀的描述
    • 5.4 通货膨胀的原因
    • 5.5 菲利普斯曲线
  • 6 第十七章 宏观经济政策
    • 6.1 宏观经济政策目标以及经济政策影响
    • 6.2 财政政策及其效果
    • 6.3 货币政策及其效果
    • 6.4 两种政策的混合使用
  • 7 第十八章 蒙代尔-弗莱明模型
    • 7.1 预备知识
    • 7.2 模型的结构
    • 7.3 蒙代尔-弗莱明模型的应用
预备知识


课程思政教学设计

 

教学内容

 		 

课程思政元素

 		 

融入方式

 
 

联系汇率制度

 		 

将个人的成才梦有机融入实现中华民族伟大复兴的中国梦的思想认识。

 		 

通过介绍香港联系汇率制度的运行机制，并通过回顾97年东南亚金融危机中的香港保卫战，向学生展示“一国两制”的优越性，在潜移默化中培养学生“一个中国”的思想认知，并将“中国梦”与学生个人成才梦结合，坚定中国心。