写在进实验室之前的话
下一节
同学们学习一门新的课程,可能都面临的首要问题是“我如何学好这门课程?”。不同课程的课程特点不一样,很难找到统一的学习方法,但有一种方法确实对每门课都适用的,那就是——提问。受传统教学方法的熏陶,同学大多不敢提问或不愿提问。课堂上还只愿做个海绵宝宝,只知其然不知其所以然。但学问学问,就是要学会提问!希望通过有机化学实验的学习,同学们要改变过去的学习观念,多采用淘金式的思维方式,带着问题主动思考,敢于提问,善于提问。一个好的问题应具有如下标准:
1. 科学性是指提出的问题所涉及的概念、原理、定义和论证等内容的叙述是否清楚和准确。
2. 可探究性就是提出的问题要有一定的启发性,若是通过百度搜索或资料查询容易得到的答案,不太适宜于提问。
3. 创造性指用新角度、新观点去分析,提出独特的、有新颖成分的问题。
为了使大家在学习过程中善于提问,还为同学们提供了一本能促进大家提出富有理性、逻辑性和批判性问题的书籍《学会提问(原书第10版)》,供大家阅读。若嫌长,可阅读PPT读书笔记。