学习导航
【知识目标】
1.掌握脱离低压电源的常用方法；
2.掌握对症抢救原则。
【能力目标】
能对触电伤者进行急救。
【素质与思政目标】
增强学生的安全防范意识；使我们的生存环境更加安全；并使同学们提高安全警惕。
【学习内容】
1.脱离低压电源的常用方法：可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”和“垫”五个字来概括；
2.在使触电人脱离开电源时应注意的事项；
3.对症抢救的原则；
4.触电事故应急演练方案。
【知识图谱】
【评价与总结】
【学习任务单】
“蓝T恤爷爷”救触电学生：我是一名退休医生“救死扶伤是我的义务”
2021年4月26日傍晚6时许，海南白驹学校门口一名学生触电昏迷倒地，被周围热心市民成功营救。其中，一位身着蓝色T恤的老人及时为触电学生进行了心肺复苏和人工呼吸，让这名学生转危为安。
4月27日，海南日报记者通过市民提供的线索，找到了这位老人。老人名叫周家雄，今年70岁，是海南省海口市琼山区妇幼保健院的退休医生。被问及救人过程中有没有顾虑时，他说： “我是医生，也是党龄49年的老党员，救死扶伤是我的义务。”
周家雄介绍，他家就住在海南白驹学校对面的小区。当天下午，他从外面回家，路过白驹学校门口，看到很多人围在一起，有个背书包、穿校服的小男孩闭着眼躺在地上。“我到的时候，孩子已经被热心家长用雨伞从水里拉出来了。”
听到周围市民说孩子是触电导致的昏迷，医生出身的周家雄本能地来到男孩身边。他摸了摸男孩的身体，发现男孩全身冰凉、脸色发白、嘴唇发乌，周家雄立即蹲下，对男孩进行心肺复苏和人工呼吸。
两分钟后，男孩有了脉搏；又过了两分钟，男孩嘴唇有了颜色；又过了两分钟，男孩呛了一口水出来，慢慢苏醒睁开了眼睛……
经过周家雄近6分钟的抢救，男孩逐渐恢复了意识，坐直了起来，并且可以开口说话。此时，男孩的父母和老师也赶到了现场。最终，孩子被抬上救护车送往医院，直到车门关上，周家雄才放心转身离开。
周家雄的两个外孙也在海南白驹学校上学。晚上，周家雄的女儿回家，提到校门口有学生雨天触电一事，心有余悸地说：“幸亏这个学生遇到了懂急救知识的好心人，不然后果不堪设想。”听到妈妈的话，本在屋内做作业的两个男孩跑到客厅骄傲地说：“那个救人的好心人就是我们阿公呀！”
周家雄告诉记者，当时救人完全出于本能，内心没有任何犹豫。“我看到现在很多市民也会专门学习急救知识，增强能力，这是社会进步的体现。希望今后有更多的热心市民，遇到这样的危急情况能挺身而出，用专业的急救知识帮助他人。”
案例
民警汪晓锦在为小洪做心肺复苏
一名36岁的维修工在杭州市临安区某便利店维修冰箱时不慎触电，倒地后心跳和呼吸全停。接警民警赶到现场后，持续为他做了20分钟的心肺复苏，给后续急救争取到了宝贵的机会。
8月7日下午，家电维修工小洪到临安某便利店维修冰箱，维修过程中，只听到“啪”的一声，小洪突然不会动了，“不好啦，是触电！”店主立即切断了电源，赶紧报警救助。
正在附近巡逻的杭州市公安局临安区分局锦北派出所民警汪晓锦接警后，立即赶赴现场，第一时间拨打120，并疏散周边围观的群众。
汪晓锦蹲下身，探了下小洪的呼吸，没有；又试了下心跳，也没有。
他赶忙将小洪平放，没有一丝犹豫和慌乱，按照之前所学的急救知识，对小洪开展心肺复苏急救。“一定要尽自己所能去救，即使只有一丝希望。”这是汪晓锦当时唯一的想法。汪晓锦的双手始终没有停下来，一直对小洪进行心肺复苏。汪晓锦护送小洪上救护车。120急救车到达现场，汪晓锦配合担架工，一起将小洪抬上了救护车。汪晓锦不放心，也上了救护车，继续协助医生为小洪做心肺复苏…...
一周后，汪晓锦与小洪所在公司负责人联系，得知他已转危为安，目前正在做康复治疗，汪晓锦那颗悬着的心才放下……
