目录

  • 1 绪论
    • 1.1 绪论
  • 2 离散信号与系统的时域分析
    • 2.1 离散信号时域分析
    • 2.2 离散系统的时域分析
  • 3 离散信号与系统的Z域分析
    • 3.1 Z变换与性质
    • 3.2 逆变换
    • 3.3 系统的Z域分析
  • 4 离散信号频域分析
    • 4.1 DTFT
    • 4.2 DFT
  • 5 FFT
    • 5.1 DIT-FFT
    • 5.2 DIF-FFT
  • 6 滤波器的结构
    • 6.1 结构
  • 7 滤波器的设计
    • 7.1 IIR设计
    • 7.2 FIR的设计
离散信号时域分析

攀枝花学院课程教案(课时备课)

第  4 次课                                      授课时间:                  

                                         

 

授课题目

 
 

1.1离散信号的时域分析

 
 

教学目的

 

和要求

 
 

1、熟悉常见的离散时间信号的定义及其时域特性;

 

2、学会在时域中求解信号的各种运算和变换,包括信号的相加、相乘、数乘、翻转、平移、差分、叠加、卷积和等;

 
 

教学重点

 

 

 
 

学会在时域中求解信号的各种运算和变换,包括信号的相加、相乘、数乘、翻转、平移、差分、叠加、卷积和等;

 
 

教学难点

 
 

学会在时域中求解信号的各种运算和变换,包括信号的相加、相乘、数乘、翻转、平移、差分、叠加、卷积和等;

 
 

教学进程与教法(含课堂教学内容(含思政内容)、教学设计、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配等)

 
 

教学内容(含思政内容)、教学设计、教学过程

 
 

时间分配

 
 

教学方法、手段和师生互动

 
 

思政内容:

 

新冷战思维引发在位霸权大国遏制新兴大国崛起,通过美严格高科技出口管制,对“中国制造2025”感到恐惧,激发学生创新爱国热情,对学生进行爱国主义教育。

 

教学内容:

 

1、常见的离散时间信号的定义及其时域特性;

 

2、在时域中求解信号的各种运算和变换,包括信号的相加、相乘、数乘、翻转、平移、差分、叠加、卷积和等

 

教学设计:

 

    课前思政---课前复习---新课讲解---课后复习---作业布置

 

教学过程:

 

    课前思政---新课讲解---课后复习---作业布置

 
 

2学时

 

 

 
 

多媒体+课堂传统讲授+讲练结合

 

通过讲练结合和启发讨论进行师生互动

 
 

作业布置

 
 

根据具体内容每次课布置1-2个作业或者思考题

 
 

板书设计

 
 

将黑板分为3块,对重点内容进行一条一条,从左到右板书

 
 

课后小结

 
 

1、熟悉常见的离散时间信号的定义及其时域特性;

 

2、学会在时域中求解信号的各种运算和变换,包括信号的相加、相乘、数乘、翻转、平移、差分、叠加、卷积和等;

 

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