目录

  • 1 导入章节
    • 1.1 你想成为一个什么样的人
    • 1.2 课程要求
    • 1.3 推荐书目及影视作品
    • 1.4 今日推荐
  • 2 第二章 挫折与意志力培养
    • 2.1 课程引入
    • 2.2 认识挫折与压力
    • 2.3 挫折调试与压力管理
    • 2.4 体验一、放松法快速消除紧张
    • 2.5 体验二、放松冥想法
    • 2.6 体验三、想象成功
    • 2.7 体验四、消除负面情绪
    • 2.8 今日推荐
  • 3 第九章 情绪与EQ
    • 3.1 课程导入
    • 3.2 什么是情绪
    • 3.3 大学生常见情绪困扰
    • 3.4 情绪管理策略
    • 3.5 情绪的传说之认知改变情绪
    • 3.6 情绪控制五步法
    • 3.7 今日推荐
  • 4 第十章 人际关系与有效沟通
    • 4.1 课程导入
    • 4.2 关于人际交往的心理学知识
    • 4.3 关于大学生人际交往的特点与问题
    • 4.4 改善与优化人际关系
    • 4.5 今日推荐
  • 5 第十一章  自我与自信
    • 5.1 课程导入
    • 5.2 你认识你自己吗?
    • 5.3 自我意识的形成与发展
    • 5.4 大学生自我意识常见偏差
    • 5.5 大学生自我意识的提升
    • 5.6 今日推荐
  • 6 第十二章  感恩与诚信
    • 6.1 课程导入
    • 6.2 感恩的内涵与对象
      • 6.2.1 感恩的延伸
      • 6.2.2 浓浓亲情,相伴一生
      • 6.2.3 正视矛盾,敞开心扉
    • 6.3 诚信的内涵与意义
    • 6.4 今日推荐
  • 7 第十三章  生命与死亡
    • 7.1 课程导入
    • 7.2 采访-生命与死亡
    • 7.3 从出生到死亡都在空中的人
    • 7.4 生命的相关概念
    • 7.5 大学生生命教育意义
    • 7.6 今日推荐
你想成为一个什么样的人

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。儒家所说的“大学”,强调的是修身养性,正心明德,修身齐家治国平天下。那么,我们今天所指的“大学”是什么,何谓大学之“大”?大学于你而言,意义何在?

古之成大事业大学问者,必经过三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔体。”此第二境也。“众里寻她千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。在大学这个人生的起点,我们希望达到哪一种境界?我们该如何设定并修炼达成高境界的白己?大学四年,正是青春飞扬、意气风发、风华正茂的年纪,未来如何全部掌握在大家自己手中,因此,一切都充满希望、岁月斑斓而美好。

本门课程更多的是了解大学生常见的心理困惑与问题,树立健康发展的自主意识,掌握有效情绪管理、人际沟通的技能,培养良好的心理素质。简单来说,即帮助大家树立健康积极生活学习方式,健康成长、全面发展。作为授课教师,我希望能在课程中引导大家思考:你想成为什么样的人,如何度过这一生的问题。。。