婴幼儿感觉统合训练

梁琪

目录

  • 1 导学
    • 1.1 课程导学
    • 1.2 课程标准
    • 1.3 授课计划
    • 1.4 国家职业技能标准
      • 1.4.1 《保育师（2021版）》国家职业技能标准
      • 1.4.2 《育婴员》国家职业技能标准
      • 1.4.3 《婴幼儿发展引导员(2021版）》国家职业技能标准
    • 1.5 卫健委《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）》
    • 1.6 卫健委《0 岁～6 岁儿童发育行为评估量表》
    • 1.7 教育部《0~6岁儿童发展的里程碑》
  • 2 绪论
    • 2.1 任务一：感悟 “感觉统合” 概念，筑牢关爱儿童基石
    • 2.2 任务二：探寻感觉统合失调原因与分类，锤炼严谨洞察能力
    • 2.3 任务三：明悉感觉统合失调影响，扬起守护儿童之帆
    • 2.4 岗课赛证融合真题
  • 3 项目1 前庭觉训练
    • 3.1 任务一：解读前庭觉及其感受器，播撒耐心呵护种子
    • 3.2 任务二：探秘前庭觉特点，涵养专注观察品质
    • 3.3 任务三：通晓前庭觉功能，践行助力成长责任
    • 3.4 任务四：洞察前庭觉失调表现，传递关爱儿童信号
    • 3.5 前庭觉感统教具操作
      • 3.5.1 大龙球
      • 3.5.2 滚筒
      • 3.5.3 平衡跷跷板
      • 3.5.4 圆柱马
      • 3.5.5 花生球
    • 3.6 前庭觉家庭训练游戏
    • 3.7 岗课赛证融合真题测试
  • 4 项目2 本体觉训练
    • 4.1 任务一：明晰本体觉概念，涵养尊重包容胸怀
    • 4.2 任务二：把握本体觉特点，强化敬业专业素养
    • 4.3 任务三：明晰本体觉功能，肩负助力儿童使命
    • 4.4 任务四：洞察本体觉失调表现，传递关心爱护之情
    • 4.5 任务五：了解本体觉失调影响，助力幼儿健康防线
    • 4.6 本体觉感统教具操作
      • 4.6.1 拉力绳
      • 4.6.2 独脚凳
    • 4.7 本体觉家庭训练游戏
    • 4.8 岗课赛证融合真题测试
  • 5 项目3 触觉训练
    • 5.1 任务一：领会触觉概念，孕育亲和待人态度
    • 5.2 任务二：把握触觉特点，弘扬体贴入微精神
    • 5.3 任务三：识别触觉失调类型，提升关爱实效能力
    • 5.4 任务四：深知触觉失调影响，怀揣体贴儿童真心
    • 5.5 触觉感统教具操作
      • 5.5.1 海洋球
      • 5.5.2 波浪步道
      • 5.5.3 触觉刷
    • 5.6 触觉家庭训练游戏
    • 5.7 岗课赛证融合真题测试
  • 6 项目4 视听觉训练
    • 6.1 任务一：了解视听觉概念及其感受器，守护儿童多彩世界
    • 6.2 任务二：洞察视听觉失调表现及分类，点亮关注儿童之灯
    • 6.3 任务三：剖析视听觉失调原因与训练方法，传递康复希望之光
    • 6.4 视觉训练游戏
    • 6.5 听觉训练游戏
    • 6.6 岗课赛证融合真题测试
  • 7 项目5 特殊儿童的感觉统合
    • 7.1 任务一：明晰特殊儿童游戏治疗概念，播撒平等关爱阳光
    • 7.2 任务二：掌握特殊儿童精神分析游戏治疗，构建心灵沟通桥梁
    • 7.3 任务三：熟悉特殊儿童结构主义游戏治疗，弘扬协同共进精神
    • 7.4 任务四：掌握特殊儿童非指导性游戏治疗，涵养自主成长空间
    • 7.5 任务五：探究特殊儿童沙盘游戏治疗，开启心灵陪伴旅程
    • 7.6 任务六：知晓特殊儿童其他游戏治疗方法，汇聚多元关爱能量
    • 7.7 岗课赛证融合真题测试
  • 8 视频参考
    • 8.1 视频
任务三：识别触觉失调类型，提升关爱实效能力
  • 1 课前导入
  • 2 教学微课
  • 3 教学课件
  • 4 课后讨论
暂无内容