基础护理学(1)

董静静

目录

  • 1 课程须知
    • 1.1 教学大纲
    • 1.2 线上教学公约
    • 1.3 教学安排
    • 1.4 期末考试须知
  • 2 医疗卫生保健体系
    • 2.1 导学案例、学习目标
    • 2.2 我国卫生保健服务体系的 组织结构
    • 2.3 我国城乡卫生保健服务体系
    • 2.4 医院设置和护理工作
    • 2.5 章节测验
  • 3 医院环境
    • 3.1 导学案例、学习目标
    • 3.2 环境与健康
    • 3.3 医院环境
    • 3.4 章节测验
  • 4 入院和出院护理
    • 4.1 导学案例、学习目标
    • 4.2 入院护理
      • 4.2.1 入院程序
      • 4.2.2 患者入病区后的初步护理
      • 4.2.3 分级护理
    • 4.3 出院护理
      • 4.3.1 出院方式
      • 4.3.2 出院护理
    • 4.4 章节测验
  • 5 运送患者技术
    • 5.1 导学案例、学习目标
    • 5.2 人体力学在护理工作中的应用
    • 5.3 轮椅运送法
    • 5.4 平车运送法
    • 5.5 内容直播讲解
    • 5.6 章节测验
  • 6 清洁消毒灭菌
    • 6.1 案例导学、学习目标
    • 6.2 医院内感染
    • 6.3 清洁消毒灭菌概述
    • 6.4 物理消毒灭菌法
    • 6.5 化学消毒灭菌法
    • 6.6 消毒灭菌方法的选择
  • 7 无菌技术
    • 7.1 案例导入、学习目标
    • 7.2 概念及原则
    • 7.3 操作前准备
    • 7.4 无菌技术分解操作
    • 7.5 无菌技术连贯操作
    • 7.6 章节测验
  • 8 无菌技术实训
    • 8.1 实训案例
    • 8.2 操作视频
    • 8.3 操作评分标准
    • 8.4 自主操作练习
  • 9 隔离技术
    • 9.1 导学案例、学习目标
    • 9.2 概念及原则
    • 9.3 隔离预防系统
    • 9.4 常用隔离技术
    • 9.5 拓展资料
    • 9.6 章节测验
  • 10 隔离技术实训
    • 10.1 实训案例
    • 10.2 操作视频
    • 10.3 操作评分标准
    • 10.4 自主练习
隔离预防系统
  • 1 视频
  • 2 课件

标准预防


基于疾病传播途径的预防

接触传播

隔离病室使用蓝色隔离标志

限制患者的活动范围,减少转运

进入隔离室前必须戴好口罩、帽子,接触患者前做好防护

患者接触过的一切物品应按规定处理。

空气传播

隔离病室使用黄色隔离标志

相同病原感染的患者可同居一室,通向走道的门窗须关闭。

尽量使隔离病室远离其他病室或使用负压病室。

患者戴外科口罩,专用痰杯,限制活动范围。

严格空气消毒。

飞沫传播

隔离病室使用粉色隔离标志

探陪者戴外科口罩,相距1m以上

其他相同于空气传播


严密隔离:适用于经飞沫、分泌物、排泄物直接或间接传播的烈性传染病。(霍乱、鼠疫、SARS、禽流感)

接触隔离:适用于经伤口或体表直接或间接接触。(破伤风、气性坏疽;新生儿带状疱疹、脓疱病)

                                                       

 

隔离措施

 
 

严密隔离

 
 

接触隔离

 
 

呼吸道隔离

 
 

肠道隔离

 
 

血液-体液隔离

 
 

引流物-分泌物隔离

 
 

代表病种

 
 

霍乱、鼠疫

 
 

破伤风

 
 

肺结核、流脑

 
 

伤寒、脊髓灰质炎

 
 

破伤风

 
 

肺结核、流脑

 
 

隔离室

 
 

单间,关门窗

 
 

单间/同病原

 
 

同病原,关门窗

 
 

床边隔离

 
 

单间/同病原

 
 

单间/同病原

 
 

隔离衣

 
 

必须

 
 

必要时

 
 

必要时

 
 

必要时

 
 

必要时

 
 

必要时

 

保护性隔离:(※)也称反向隔离,适用于抵抗力低下或极易感染患者


基于保护易感人群的隔离预防

设专用隔离室,悬挂隔离标志

病室内空气应保持正压通风,定时换气

地面、家具等均应每天严格消毒

进入病室内人员应穿戴灭菌后的隔离衣、帽子、口罩、手套及拖鞋。