1.1 大学生为什么学习历史

1.2 中国近现代史的主题：实现中华民族伟大复兴

1.3 中国近现代史综述

1.4 学习中国近现代史的目的和要求

2.1 鸦片战争前后的中国与世界

2.2 西方列强对中国的侵略

2.3 近代民族意识的觉醒

2.4 单元测验

3.1 太平天国运动的起落

3.2 洋务运动的兴衰

3.3 维新运动的兴起和夭折

3.4 单元测验

4.1 举起近代民族民主革命的旗帜

4.2 辛亥革命与中华民国的建立

4.3 辛亥革命失败的原因

4.4 北洋军阀的封建专制统治

4.5 单元测验

5.1 从鸦片战争到五四运动——五四运动发生的历史逻辑

5.2 巴黎和会与五四运动——五四运动发生的现实缘起

5.3 五四运动与国家认同——1919年的中国与世界

5.4 五四运动与民族复兴——新时代的百年审视

5.5 单元测验

6.1 世界社会主义发展与十月革命

6.2 马克思主义在中国的初步传播

6.3 中国早期马克思主义思想运动

6.4 马克思主义与中国工人运动的结合

6.5 单元测验

7.2 中国共产党成立的意义

7.3 伟大的建党精神

7.4 单元测验

8.1 中国共产党对革命新道路的探索

8.2 中国革命在曲折中前进

8.3 单元测验

9.1 国际视野下的中国抗日战争（一）

9.2 单元测验

10.1 国际视野下的中国抗日战争（二）

11.1 从争取和平民主到击退国民党的军事进攻

11.2 全国解放战争的发展和第二条战线的形成

11.3 中国共产党与民主党派的团结合作

11.4 实现中华民族伟大复兴的根本社会条件

11.5 单元测验

12.1 百年党史年份记忆（1921-1930）

12.2 百年党史年份记忆（1931-1945）

12.3 百年党史年份记忆（1946-1948）

12.4 大学生讲党史故事

13.1 中华人民共和国的成立与新生人民政权的巩固

13.2 党在过渡时期的总路线及其实施

13.3 实现中华民族伟大复兴的根本政治前提和制度基础

13.4 社会主义建设的良好开端

13.5 社会主义道路的艰辛探索和曲折发展

13.6 单元测验

14.1 百年党史年份记忆（1949-1956）

14.2 百年党史年份记忆（1957-1965）

14.3 百年党史年份记忆（1966-1977）

14.4 祖辈的党史故事

15.1 改革开放是基于对党和国家前途命运的深刻把握

15.2 改革开放是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结

15.3 改革开放是基于对时代潮流的深刻洞察

15.4 改革开放是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟

15.5 改革开放的伟大成就

15.6 单元测验

16.1 百年党史年份记忆（1978-1991）

16.2 百年党史年份记忆（1992-2001）

16.3 百年党史年份记忆（2002-2011）

16.4 父辈的党史故事

17.1 隆重庆祝中国共产党成立100周年

18.1 百年党史年份记忆（2012-2021）

18.2 我的党史故事

19.1 同上一堂奥运思政大课

19.2 优秀作业展示