马克思主义在中国的初步传播
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孙梅霞
目录
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1 专题一：历史是最好的教科书
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1.1 大学生为什么学习历史
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1.2 中国近现代史的主题：实现中华民族伟大复兴
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1.3 中国近现代史综述
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1.4 学习中国近现代史的目的和要求
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2 专题二：中华民族近代以来最伟大的梦想
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2.1 鸦片战争前后的中国与世界
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2.2 西方列强对中国的侵略
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2.3 近代民族意识的觉醒
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2.4 单元测验
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3 专题三：沉沦与奋起：民族复兴之路的早期探索
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3.1 太平天国运动的起落
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3.2 洋务运动的兴衰
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3.3 维新运动的兴起和夭折
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3.4 单元测验
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4 专题四：辛亥革命：近代民族民主革命的旗帜
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4.1 举起近代民族民主革命的旗帜
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4.2 辛亥革命与中华民国的建立
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4.3 辛亥革命失败的原因
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4.4 北洋军阀的封建专制统治
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4.5 单元测验
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5 专题五：中华民族伟大复兴进程中的五四运动
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5.1 从鸦片战争到五四运动——五四运动发生的历史逻辑
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5.2 巴黎和会与五四运动——五四运动发生的现实缘起
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5.3 五四运动与国家认同——1919年的中国与世界
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5.4 五四运动与民族复兴——新时代的百年审视
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5.5 单元测验
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6 专题六：真理的味道非常甜：历史和人民选择了马克思主义
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6.1 世界社会主义发展与十月革命
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6.2 马克思主义在中国的初步传播
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6.3 中国早期马克思主义思想运动
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6.4 马克思主义与中国工人运动的结合
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6.5 单元测验
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7 专题七：开天辟地的大事变：中国共产党的诞生
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7.1 中国共产党的成立
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7.2 中国共产党成立的意义
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7.3 伟大的建党精神
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7.4 单元测验
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8 专题八：星星之火 可以燎原：中国革命的新道路
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8.1 中国共产党对革命新道路的探索
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8.2 中国革命在曲折中前进
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8.3 单元测验
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9 专题九：凤凰涅槃 浴火重生：中华民族的抗日战争
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9.1 国际视野下的中国抗日战争（一）
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9.2 单元测验
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10 专题十：中流砥柱：中国共产党在抗日战争中的作用
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10.1 国际视野下的中国抗日战争（二）
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11 专题十一：为建立新中国而奋斗
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11.1 从争取和平民主到击退国民党的军事进攻
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11.2 全国解放战争的发展和第二条战线的形成
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11.3 中国共产党与民主党派的团结合作
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11.4 实现中华民族伟大复兴的根本社会条件
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11.5 单元测验
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12 开天辟地
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12.1 百年党史年份记忆（1921-1930）
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12.2 百年党史年份记忆（1931-1945）
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12.3 百年党史年份记忆（1946-1948）
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12.4 大学生讲党史故事
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13 专题十二：改天换地兴伟业：中国社会主义建设道路的探索
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13.1 中华人民共和国的成立与新生人民政权的巩固
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13.2 党在过渡时期的总路线及其实施
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13.3 实现中华民族伟大复兴的根本政治前提和制度基础
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13.4 社会主义建设的良好开端
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13.5 社会主义道路的艰辛探索和曲折发展
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13.6 单元测验
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14 改天换地
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14.1 百年党史年份记忆（1949-1956）
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14.2 百年党史年份记忆（1957-1965）
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14.3 百年党史年份记忆（1966-1977）
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14.4 祖辈的党史故事
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15 专题十三：翻天覆地新气象：中国特色社会主义的开创和发展
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15.1 改革开放是基于对党和国家前途命运的深刻把握
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15.2 改革开放是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结
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15.3 改革开放是基于对时代潮流的深刻洞察
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15.4 改革开放是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟
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15.5 改革开放的伟大成就
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15.6 单元测验
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16 翻天覆地
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16.1 百年党史年份记忆（1978-1991）
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16.2 百年党史年份记忆（1992-2001）
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16.3 百年党史年份记忆（2002-2011）
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16.4 父辈的党史故事
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17 专题十四：惊天动地启新程：实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程
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17.1 隆重庆祝中国共产党成立100周年
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18 惊天动地
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18.1 百年党史年份记忆（2012-2021）
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18.2 我的党史故事
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19 闪亮的星
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19.1 同上一堂奥运思政大课
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19.2 优秀作业展示
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