目录

  • 系列报道九
    • ● 报道85-听心声话双减家校共育促成长
    • ● 报道84-劳动励心智实践促成长
    • ● 报道83-奇台县教育系统组织开展“创新管理方法激发办学活力”观摩交流活动
    • ● 报道82-悦读启智慧思享促成长
    • ● 报道81-科技研学放飞未来
  • 系列报道八
    • ● 报道80-依托名师工作室示范引领推进思政育人一体化建设
    • ● 报道79-落实“双减”在行动调研指导促成长
    • ● 报道78-科普推进“双减”智慧引领未来
    • ● 报道77-以语文要素为基落实分层作业实践研究
    • ● 报道76-非遗进校园舞龙放光彩
    • ● 报道75-巧思妙讲落实双减数说精彩减负增效
    • ● 报道74-凝心聚力补“短板”“四共”引领促提升
    • ● 报道73-全面规范考试管理减轻学生考试负担
    • ● 报道72-只走一遍的路~你若盛开清风自来
    • ● 报道71-喜迎二十大阅享新时代—呼图壁县中小学读书节活动纪实
  • 系列报道七
    • ● 报道70-农村学校“三餐”课后服务彰显乡村振兴大情怀
    • ● 报道69-以学生为本提质增效促“双减”
    • ● 报道68-“双减”典型案例
    • ● 报道67-“音”润课堂研“乐”而行
    • ● 报道66-昌吉市:把厨房搬进教室——“双减”之下的特色课堂
    • ● 报道65-创新课后服务模式夯实“晋润”幸福教育
    • ● 报道64-“双减”典型案例
    • ● 报道63-“双减”典型案例
    • ● 报道62-木垒县2022年中小学英语故事表演赛纪实
    • ● 报道61-着力打造“三种课堂”助推课后服务;提质增效
  • 系列报道六
    • ● 报道60-“双减”典型案例
    • ● 报道59-特色课后服务让家长放心,让学生开心!
    • ● 报道58-双减落地素养提升—木垒县教育系统组织开展教师专业能力测试
    • ● 报道57-落实双减促课改夯实课堂提质量
    • ● 报道56-“双减”典型案例
    • ● 报道55-“书香浸润童年”——昌吉州小学语文“整本书阅读”教研活动纪实
    • ● 报道54-聚焦阅读质量反思教学“有所为”
    • ● 报道53-借“视导”东风促“双减”提质
    • ● 报道52-阜康市“1+X”课程让课后服务提档升级
    • ● 报道51-书记校长谈“双减”(梁芳)
  • 系列报道五
    • ● 报道50-
    • ● 报道49-建好“课后服务时间”底座确保“双减”政策温暖落地
    • ● 报道48-课后服务重实效;三级课程育新人
    • ● 报道47-课后服务重实效三级课程育新人(昌吉市第五小学)
    • ● 报道46-“加减”同行,提质增效
    • ● 报道45-走班选课——社团活动“燃真火”
    • ● 报道44-
    • ● 报道43-凝聚新力量谋划新发展(木垒县第三小学)
    • ● 报道42-落实“双减”市场监管在行动
    • ● 报道41-打好家庭教育“组合拳”助力“双减”有章法
  • 系列报道四
    • ● 报道40-靠前监督助推“双减”政策落地见效
    • ● 报道39-助力“双减”育人增效,昌吉团委真给力!
    • ● 报道38-阜康市​乘势而上,狠抓落实
    • ● 报道37-石玛联合齐发力 精准施策促提升
    • ● 报道36-让学生全面健康成长
    • ● 报道35-多彩课程焕发活力助力双减情暖人心
    • ● 报道34-1+X”课程绽魅力暖心服务显温情
    • ● 报道33-提高课后服务质量助力“双减”向纵深发展
    • ● 报道32-质量我们在路上
    • ● 报道31-巧借“双减”东风  落实五育并举
  • 系列报道三
    • ● 报道30-为“减负”破局
    • ● 报道29-优化课后服务,彰显教育温度
    • ● 报道28-书卷多情严管理  经典美文伴一生
    • ● 报道27-“课后服务”暖人心 “特色课堂”助成长
    • ● 报道26- 强化“作业”管理  促进“双减”落地
    • ● 报道25-“双减”落地,看呼图壁县第一小如何“花式带娃”
    • ● 报道24-做有温度的教育
    • ● 报道23-“双减”典型案例
    • ● 报道22-“双减”典型案例
    • ● 报道21-呼图壁县落实“双减”政策为校园生活“添彩”
  • 系列报道二
    • ● 报道20-以减促升优化作业  综合施策收获硕果
    • ● 报道19-天宫课堂”点燃科学梦想
    • ● 报道18-校际联盟促发展共享资源谋新篇
    • ● 报道17-科普捐赠手拉手一起向未来
    • ● 报道16-小作业;大改革
    • ● 报道15-呼图壁作业管理提质增效出实招
    • ● 报道14-聚焦作业管理出实招 做好减负增效加减法
    • ● 报道13-心绽放 梦飞扬
    • ● 报道12-灵动“双减”,让农村教育有担当,更有温度
    • ● 报道11-落实“双减”提质量,拓宽课程促发展
  • 系列报道  一
    • ● 报道10-“双减”典型案例
    • ● 报道9-课后服务质量咋保障?看看阜康市厦门实验小学的“一二三”,走着~
    • ● 报道8-聚焦课程常态化实施 关注教师专业化成长
    • ● 报道7-“双减”典型案例
    • ● 报道6-聚力双减促教研 提质增效育新人
    • ● 报道5-昌吉市多措并举统筹推;减负增效促发展
    • ● 报道4-阜康市“四大硬招”加持严把课后服务质量关
    • ● 报道3-巩固成果再攻坚踔厉奋发向未来
    • ● 报道2-曝光!昌吉州通报23起隐形变异违规开展校外培训行为(第二批)
    • ● 报道1-“双减”催热冰雪运动
报道42-落实“双减”市场监管在行动

双减”进行时系列报道(四十二

落实“双减” 市场监管在行动 

“双减”工作开展以来,昌吉州市场监督管理局高度重视,迅速反应,立足市场监管职能,加强上下联动和部门协同,强化对校外培训市场秩序的整治,确保“双减”工作落实落地。

迅速反应,全面部署落实。积极贯彻落实州党委州政府、区市场监管局“双减”工作部署要求,制定《关于进一步做好全州市场监管系统“双减”工作的通知》,明确工作目标、工作思路、任务要求和职责分工;主动协调相关部门成立了自治州清理校外培训广告领导小组,制定《关于开展清理校外培训广告的紧急通知》《自治州校外培训广告专项清理整治实施方案》,进一步压紧压实专项整治工作责任。

严格依规,推进机构清理。对不符合《意见》要求的各类校外培训机构,严格按照办学许可证核准的非学科类培训项目和市场监管总局制定的规范经营范围办理变更或者申请注销登记。无办学许可证的,经营范围中不得含有培训项目,且名称中不得含有“培训”等字样,并限期办理变更或者注销登记。截止目前,全州共注销营利性校外培训机构35个,变更经营范围71个,变更为非营利性校外培训机构3个。

加强联动,深化广告治理。通过四级广告监测网络,做好日常广告监测,随时掌握媒体广告动向。通过及时上门指导或下发《责令改正通知书》督促问题整改,对问题较严重的虚假违法广告进行立案查处。积极与州教育局、住建局、交通局沟通协调,建立工作联动机制,凝聚协同监管合力,深入开展校外培训机构广告专项清理整治工作。截至目前,全州出动执法人员784人次,检查线下教育培训机构521家次,检查线上教育培训机构3家次,与教育等部门开展联合执法38次,立案查处1件,罚没款0.2万元,责令整改106个,清理不规范广告2327条,拆除临街楼宇、居民楼广告牌328个。

随机抽查,加强联合监管。将校外培训机构的日常监管纳入“双随机、一公开”抽查范围,协调配合教育部门、税务部门开展“双随机、一公开”联合监管2批次,抽查检查市场主体24户。畅通消费维权渠道,保障家长和学生的合法权益,及时受理解决中小学校外培训机构的投诉举报22起,主要反映办理预付卡不退费、未按合同约定提供服务等问题,为消费者挽回经济损失3.79万元。

集中整治,规范签约履约。持续推进《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》的普及使用,引导规范营利性培训机构签约履约行为,进一步对校外培训机构利用不公平格式条款侵害消费者权益的违法行为开展集中整治,着力查处侵害消费者个人信息和利用合同侵害消费者合法权益的违法行为。截止目前,共出动执法人员308名,检查了校外培训机构249家的格式合同71份。

加强监管,规范收费行为。采取以会代训的方式,通过约谈、告诫等方式,督促提醒培训机构加强价格自律,做到明码标价,合理确定收费标准并在醒目位置依法依规公示收费项目、服务内容、收费标准、举报电话,收费公示内容要与实际相符,不得在公示之外收取其他任何费用。发放《关于规范校外培训机构收费行为的提醒告诫函》200余份。昌吉州校外培训机构目前未发现有价格方面的违法行为。