目录

  • 系列报道九
    • ● 报道85-听心声话双减家校共育促成长
    • ● 报道84-劳动励心智实践促成长
    • ● 报道83-奇台县教育系统组织开展“创新管理方法激发办学活力”观摩交流活动
    • ● 报道82-悦读启智慧思享促成长
    • ● 报道81-科技研学放飞未来
  • 系列报道八
    • ● 报道80-依托名师工作室示范引领推进思政育人一体化建设
    • ● 报道79-落实“双减”在行动调研指导促成长
    • ● 报道78-科普推进“双减”智慧引领未来
    • ● 报道77-以语文要素为基落实分层作业实践研究
    • ● 报道76-非遗进校园舞龙放光彩
    • ● 报道75-巧思妙讲落实双减数说精彩减负增效
    • ● 报道74-凝心聚力补“短板”“四共”引领促提升
    • ● 报道73-全面规范考试管理减轻学生考试负担
    • ● 报道72-只走一遍的路~你若盛开清风自来
    • ● 报道71-喜迎二十大阅享新时代—呼图壁县中小学读书节活动纪实
  • 系列报道七
    • ● 报道70-农村学校“三餐”课后服务彰显乡村振兴大情怀
    • ● 报道69-以学生为本提质增效促“双减”
    • ● 报道68-“双减”典型案例
    • ● 报道67-“音”润课堂研“乐”而行
    • ● 报道66-昌吉市:把厨房搬进教室——“双减”之下的特色课堂
    • ● 报道65-创新课后服务模式夯实“晋润”幸福教育
    • ● 报道64-“双减”典型案例
    • ● 报道63-“双减”典型案例
    • ● 报道62-木垒县2022年中小学英语故事表演赛纪实
    • ● 报道61-着力打造“三种课堂”助推课后服务;提质增效
  • 系列报道六
    • ● 报道60-“双减”典型案例
    • ● 报道59-特色课后服务让家长放心,让学生开心!
    • ● 报道58-双减落地素养提升—木垒县教育系统组织开展教师专业能力测试
    • ● 报道57-落实双减促课改夯实课堂提质量
    • ● 报道56-“双减”典型案例
    • ● 报道55-“书香浸润童年”——昌吉州小学语文“整本书阅读”教研活动纪实
    • ● 报道54-聚焦阅读质量反思教学“有所为”
    • ● 报道53-借“视导”东风促“双减”提质
    • ● 报道52-阜康市“1+X”课程让课后服务提档升级
    • ● 报道51-书记校长谈“双减”(梁芳)
  • 系列报道五
    • ● 报道50-
    • ● 报道49-建好“课后服务时间”底座确保“双减”政策温暖落地
    • ● 报道48-课后服务重实效;三级课程育新人
    • ● 报道47-课后服务重实效三级课程育新人(昌吉市第五小学)
    • ● 报道46-“加减”同行,提质增效
    • ● 报道45-走班选课——社团活动“燃真火”
    • ● 报道44-
    • ● 报道43-凝聚新力量谋划新发展(木垒县第三小学)
    • ● 报道42-落实“双减”市场监管在行动
    • ● 报道41-打好家庭教育“组合拳”助力“双减”有章法
  • 系列报道四
    • ● 报道40-靠前监督助推“双减”政策落地见效
    • ● 报道39-助力“双减”育人增效,昌吉团委真给力!
    • ● 报道38-阜康市​乘势而上,狠抓落实
    • ● 报道37-石玛联合齐发力 精准施策促提升
    • ● 报道36-让学生全面健康成长
    • ● 报道35-多彩课程焕发活力助力双减情暖人心
    • ● 报道34-1+X”课程绽魅力暖心服务显温情
    • ● 报道33-提高课后服务质量助力“双减”向纵深发展
    • ● 报道32-质量我们在路上
    • ● 报道31-巧借“双减”东风  落实五育并举
  • 系列报道三
    • ● 报道30-为“减负”破局
    • ● 报道29-优化课后服务,彰显教育温度
    • ● 报道28-书卷多情严管理  经典美文伴一生
    • ● 报道27-“课后服务”暖人心 “特色课堂”助成长
    • ● 报道26- 强化“作业”管理  促进“双减”落地
    • ● 报道25-“双减”落地,看呼图壁县第一小如何“花式带娃”
    • ● 报道24-做有温度的教育
    • ● 报道23-“双减”典型案例
    • ● 报道22-“双减”典型案例
    • ● 报道21-呼图壁县落实“双减”政策为校园生活“添彩”
  • 系列报道二
    • ● 报道20-以减促升优化作业  综合施策收获硕果
    • ● 报道19-天宫课堂”点燃科学梦想
    • ● 报道18-校际联盟促发展共享资源谋新篇
    • ● 报道17-科普捐赠手拉手一起向未来
    • ● 报道16-小作业;大改革
    • ● 报道15-呼图壁作业管理提质增效出实招
    • ● 报道14-聚焦作业管理出实招 做好减负增效加减法
    • ● 报道13-心绽放 梦飞扬
    • ● 报道12-灵动“双减”,让农村教育有担当,更有温度
    • ● 报道11-落实“双减”提质量,拓宽课程促发展
  • 系列报道  一
    • ● 报道10-“双减”典型案例
    • ● 报道9-课后服务质量咋保障?看看阜康市厦门实验小学的“一二三”,走着~
    • ● 报道8-聚焦课程常态化实施 关注教师专业化成长
    • ● 报道7-“双减”典型案例
    • ● 报道6-聚力双减促教研 提质增效育新人
    • ● 报道5-昌吉市多措并举统筹推;减负增效促发展
    • ● 报道4-阜康市“四大硬招”加持严把课后服务质量关
    • ● 报道3-巩固成果再攻坚踔厉奋发向未来
    • ● 报道2-曝光!昌吉州通报23起隐形变异违规开展校外培训行为(第二批)
    • ● 报道1-“双减”催热冰雪运动
报道37-石玛联合齐发力 精准施策促提升

双减”进行时系列报道(三十七)

石玛联合齐发力 精准施策促提升

——石玛两地联合对玛纳斯县初中学校毕业年级开展教学问诊活动 

为进一步落实“双减”政策,促进校内“减负提质增效”,近日,伴着和风细雨,玛纳斯县迎来了石河子市教育局研培中心和五大教育集团组成的专家团队,共同对玛纳斯县初中毕业年级开展课堂教学及中考备考视导评价工作。

玛纳斯县人民政府党组成员张涛、教育局副局长杨森、教育工作服务中心主任周飞亲临各初中学校,参与视导评价工作。

本次视导评价在玛纳斯县四所初中学校同步进行。由石河子市教育局研培中心物理教研员苏新建老师带领石河子市三中、十中共计12位骨干教师对玛纳斯县二中开展视导评价;由石河子市教育局研培中心数学教研员钱万会老师和石河子五中副校长骆俊锋带领五中教育集团8位骨干教师对玛纳斯县三中开展视导评价;由石河子市八中一小教育集团教研室主任蒋再亮和成员校十九中副校长赵萍带领集团内6位骨干教师对玛纳斯县四中开展视导评价;由石河子市九中教育集团李莉校长和成员校22中高晖宗书记带领集团内10位骨干教师对玛纳斯包家店镇学校开展视导评价。 

视导评价内容分为:毕业年级中考科目听评课活动和中考复习备考交流互动培训活动,本次共计听评课82节,其中语文14节、数学16节、英语15节、物理11节、化学11节、道德与法治11节、历史8节,开展学科讲座34个,针对九年级管理工作及中考复习备考工作,专家们面向各校教师开展了题为《勤教善研谋发展 教学相长有实效》《双减背景下的中考备考》《凝心聚力 团结协作》《精准施策 科学备考》《双减背景下的中考备考策略》五个专题讲座。 

通过本次视导评价工作的开展,查找出了全县各初中毕业年级教师课堂教学中存在的效率不高、复习策略不精准的问题,视导评价组专家针对问题与上课教师开展了面对面的教学指导,并跟老师们交流了复习课从低效走向高效的策略和方法。 

各集团带来的专家讲座,为全县初中毕业年级教师指明了科学备考的方向,为学校后期备考策略的调整提供了新思路;石河子市“走班上课”教研新模式,引起大家的广泛关注,对教师转变理念,促进专业发展,起到了积极地作用。相信各初中学校会以此次活动为契机,加强提升中考复习课效率的专题研究,借鉴石河子优质学校的先进经验,优化各学校中考备考复习策略,不断提升玛纳斯县中考备考复习质量。

为期一天的视导评价工作在紧张而忙碌中、在喜悦与收获中,不知不觉就已结束。想要探讨的话题还很多,想要挽留的情谊也很深,千言万语,可谓是“相逢情便深,恨不相逢早。”

常言道:“春雨贵如油”。豪撒贵雨,洗涤万物,迎来的贵客也只是探路者,相信今后,以石玛大桥为纽带,以教育发展为中枢,将会有更多的石玛教育人交往交流交融,同行携手共创教育提升,推进区域教育高质量发展,助推“双减”政策进一步落深落细。