“双减”进行时系列报道（八）

 

聚焦课程常态化实施 关注教师专业化成长

——记2022年昌吉州中小学综合实践活动

课程资源包培训   

 春光明媚，花开灿烂。为更好落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《大中小学劳动教育指导纲要》，推进学科减负提质增效，3月2日，昌吉州春季中小学综合实践活动课程线上培训活动开启，本次培训以“聚焦课程常态化实施 关注教师专业化成长”为主题，着力推进中小学综合实践活动课程常态化实施，促进全州中小学专兼职综合实践活动课程教师们专业化发展，助力“双减”在综合实践学科落实落细。    

本次活动由昌吉州教育考试中心主办，自治区史莉骆瑛中小学综合实践教学能手培养工作室承办，参加培训的人员有昌吉州教育考试中心的秦淑慧老师，自治区史莉 骆瑛中小学综合实践教学能手培养工作室成员、昌吉市综合实践活动课程研修班的全体成员以及各县市综合实践活动课程教研员、一线综合实践活动课程老师，除此之外还有库尔勒、博州综合实践活动课程的专家老师共计300人。  

首先，自治区史莉骆瑛中小学综合实践教学能手工作室主持人骆瑛校长为大家做讲座。骆瑛校长针对昌吉州专兼职综合实践活动课程教师师资队伍不稳定，对江苏凤凰版资源包对应的活动设计有困难，理解有误区的实际情况，对《指导纲要》中的核心内容以表格的形式进行了对比，又结合四大活动方式的关键要素以案例形式进行解读，让我们对四种活动方式各自的关键要素有了更进一步的认识。    

接着，昌吉市第八小学马红老师，自治区教育学会中小学综合实践活动课程分会常务理事昌吉市第十小学黄媛媛老师，昌吉市第八小学的陈建玲老师，佃坝镇中心学校的韩静老师，第五中学的张洁老师，昌吉市第二中学的马文江书记，昌吉市第八小学屈庆祝老师分别分享了综合实践活动中职业体验、研学旅行、考察探究、社会服务、设计制作、劳动教育和综合实践活动课程融合的设计与实施及劳动教育清单的解读。  

      本次活动为参培教师提供了全面的活动案例解析，一是内容丰富，满足了教师需求。二是研究成果质量高，指导性强。为提高广大教师组织实施综合实践活动提供了有效的抓手，也是培养综合实践骨干教师的有效途径。    

最后，工作室主持人骆瑛校长对本次活动做了精彩点评，骆校长的点评直切核心内容，针对教师普遍存在的问题入手，答疑解惑。

每一次培训活动都是一次智慧的碰撞，也是一次成长的经历。参加培训的老师通过学习交流博采教育精华，有所获、有所得，大家将继续为推进综合实践活动课程、劳动教育课程常态化实施，为实现学科减负提质增效贡献新的力量。