“双减”进行时系列报道（三）

巩固成果再攻坚  踔厉奋发向未来

——昌吉州召开“双减”工作第五次部门联席会议

 为贯彻落实党中央、教育部和自治区关于“双减”工作决策部署，持续接力推动“双减”工作深入开展，3月4日，昌吉州召开“双减”工作第五次部门联席会议，对寒假期间“双减”工作开展情况进行通报，并明确下一阶段“双减”工作重点任务。

州人民政府教育督导委员会办公室主任马杰同志主持会议，州教育局“双减”工作专班综合组副组长闫红梅同志做重要讲话。

会上集中学习了有关行业规范和通知要求，州党委网信办、州文旅局做了交流发言，会议讨论通过了《昌吉州隐形变异校外培训行为举报奖励办法（试行）》《昌吉州“双减”工作评估方案及评估指标》。州教育局“双减”工作专班综合组副组长闫红梅同志就寒假期间“双减”工作开展情况进行通报，并对持续做好下一阶段工作提出了新的要求。

会议指出，各部门要进一步提高政治站位，继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重、巩固成果、健全机制、扫除盲点、提升水平、维护稳定、强化督导。进一步提高认识，切实增强做好“双减”工作的责任感和使命感；进一步加大宣传，持续营造良好的社会舆论氛围；进一步规范管理，持续健全“双减”工作统筹协调机制，打好“双减”攻坚落实战。

会议明确，要强化担当，切实推进校内减负提质增效。教育部门要充分认识到学校减负提质工作既是一场攻坚战，更是一场持久战，要进一步强化学校教育主阵地作用，在加强作业设计、课后服务、课堂教学、教师赋能等方面下真功夫、苦功夫、硬功夫，切实推进校内减负提质增效。

会议强调，要多管齐下，切实加强校外培训监管治理。一要进一步加强师德师风专题教育，建立“学校严管、家长监督、部门协同”联合监管体制，严查在职教师违规补课行为。二要加大对“家政服务”“住家教师”等各种隐形变异培训的排查力度，依法依规严肃查处。三要各学校近期召开一次家长会，密切家校沟通，争取家长对“双减”工作的更多理解和更大支持。四要将校外培训监管行政执法纳入教育督导范围，按照“谁审批谁负责、谁主管谁负责”原则，健全审批、监管、处罚衔接机制，全面规范管理。五要完善重大风险会商研判等系列工作机制，形成维稳工作合力，实现“三个坚决防止，三个坚决保障”工作目标。

州党委网信办、文化体育广播电视和旅游局、科技局、财政局、市场监督管理局等部门的分管领导，州教育局“双减”专班各组组长及有关同志参加会议。

 

“双减”典型案例--奇台县第五小学打造丰富课程，助力学生成长

 奇台县第五小学按照“一核心”“两自愿”“三段式”的原则，采用作业辅导、阅读、兴趣培养相结合的方式开展课后服务工作。一是构建丰富的拓展服务课程。根据学生年龄特点，打造了丰富多彩的体育与艺术、科技与创新、能力与特长类40个兴趣小组。一、二年级采取老师轮班走教的方式，三至六年级采取学生选课走班的形式，满足学生兴趣特长的差异化需求。每周三天素质拓展活动内容涵盖语、数、英等学科，语言类选取阅读、课本剧、讲故事、口语交际等活动，促进学生语文素养螺旋式提升；思维类通过做数学游戏、讲数学家的故事、速算竞赛等，培养学生学习数学的兴趣；英语类通过情景对话、英文歌曲演唱等，提高英语听说能力，多元化课程设计不仅激发学生的兴趣，而且提高了学科教学质量。二是引入社会资源助力拓展课程。外聘3名教师参与课后服务工作，内容涉及版画、乐器、急救常识内容，为学生提供更宽领域、更大范围的知识与技能服务，为综合育人提供了载体。三是深化课后服务课程评价，将课后服务巡课评价、督课评价、学生满意度评价等相结合，形成积极向上的激励机制和教师成长机制。每学期举行一次以动态和静态相结合的社团成果评比展示活动，并将评价结果纳入教师考核。